1、山海天實驗小學全員育人崗位職責（修訂稿）為進一步加強和改進學校德育工作，全面提升教育教學管理水平及質量，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，動員多方力量，整合多種資源對學生進行思想道德、心理健康、行為規范等方面的指導，真正構建起“管理育人、教書育人、服務育人、全員育人、全程育人”的德育機制，以“面向全體學生，不讓一個學生掉隊”為宗旨，引導廣大教職工樹立“人人都是德育工作者”的教育理念，努力探索新形勢下我校德育工作新模式。根據上級有關部門的文件精神，結合我校實際，特制定本崗位職責。一、校長1認真貫徹執行黨和國家的教育方針政策、法規，堅持社會主義辦學方向，全面完成教育教學任務，不斷提高教育質量。

2、2領導制訂全校德育長期、中期、近期目標。3對學校德育工作負全面責任，加強德育工作管理，不斷完善規章制度，并認真組織檢查落實評估，審批德育干部、班主任的工作。4領導和協調黨政、工團、各處室建立和完善相關制度和措施，真正體現管理育人、教書育人、服務育人、環境育人、社團育人的有機結合，努力實現全員育人的氛圍。5領導構建德育工作體系，組織管理系統，加強德育隊伍建設，創造良好育人條件，指導開展教育活動，加強學生思想品德教育。二、黨支部書記1宣傳和執行黨的路線、方針、政策，執行黨中央、上級組織和本組織的決議，努力完成上級組織交給的各項任務。團結黨內外干部和群眾，保證完成學校各項工作。 2認真做好黨務工作，

3、制定黨支部計劃，做好工作總結，主持支部委員和黨員大會，安排好“三會一課”活動，做好黨員的政審和鑒定工作，黨支部改選等工作，并按時完成上級交給的各項任務。3加強學校黨組織思想建設、組織建設和作風建設，組織黨員認真學習，過好組織生活，監督黨員履行義務，保障黨員權利不受侵犯，善于發揚民主，接受黨員的監督，開展批評和自我批評，帶頭搞好廉政建設，黨風建設。4領導學校的思想政治工作。思想政治工作針對性強，深入群眾，深入教學第一線，掌握思想動態，關心群眾生活，經常分析研究群眾思想狀況，及時做好工作。堅持每學期一次民主評議活動，評議黨員、評議干部、評議學校工作，提出改進意見和建議，激發全體教職工的進取心和凝聚

4、力。5教育黨員做育人的 先鋒模范，把黨員隊伍 建設成一支育人先鋒隊。6. 領導工會、婦女、團隊等組織開展教育工作，發揮好黨團組織的優勢作用。三、德育副校長1.在校長領導下，圍繞德育目標，制定落實措施，負責學校德育工作。2負負責審查學校的德育工作計劃，認真抓好學生的思想政治教育，組織落實各種教育活動。3指導德育處做好學生管理工作、班級考核工作，組織好班主任培訓、考評等工作。 4重視隊伍建設， 充分調動團隊干部、班主任、思品教師的骨干作用，建立一支責任心強、懂教育的德育隊伍。5. 指導好家長學校工作，構建學校、家庭、社會一體的教育網絡。四、業務副校長1.協助校長貫徹實施國家教學計劃、課程標準、教學

5、目標及上級的指示、決定。2.制定和貫徹學校教學計劃，指導教務處主任制定和實施本處工作計劃，審查計劃、總結，保證學校計劃中德育目標的落實。3.指導教務處及時按崗位責任制規定，完成學生學習上的常規管理，減輕學生課業負擔，為學生全面發展。4.經常深入教學第一線，堅持聽課，定期檢查教師教案、學生作業，召開學生、家長和教師座談會，了解教師德育課程一體化實施綱要學科目標落實情況。5.協助校長作好教學的管理及教務處人員的思想工作，團結教務教學人員，努力做到管理育人、教書育人。五、 德育主任（總輔導員）1每學期初根據上級有關文件精神和學校工作計劃制定德育工作計劃，按計劃有步驟的開展德育工作，期末寫出工作總結，

6、指導和參與德育科研工作。2協助校長選配好班主任，審批班主任工作計劃，檢查評估班主任工作。3定期召開班主任、少先隊干部會議，每學期召開一次師生座談會。及時掌握學生思想動態，研究教育措施，做好學生的思想政治工作和后進生轉化工作。4指導少先隊工作，培養學生干部。5制定和落實校規、校紀及學生管理制度，保證學校良好的校風和教學秩序。6負責組織安排每學期的開學工作，主持先進班集體，三好學生、優秀學生干部評選工作。7深入課堂聽課、研究、指導、評價學科德育的工作。積極開展符合學生成長規律的德育活動。8負責構建全方位德育網絡，發揮學校、社會、家庭對學生教育的作用。充分挖掘利用附近教育資源，具體負責家長學校工作，

7、指導假期活動，做好校外教育工作。六、教導主任1負責建立健全教學管理制度。加強教學常規管理，做到管理育人。2與德育主任密切協作，做好學科德育滲透，全面評估課堂教學質量，實現教育教學的有機結合。3嚴格執行課堂常規，培養師生誠實守信，勤奮求實的學風。4定期召開學生會議，組織學生進行刻苦勤奮學習的教育和學習方法的指導。每學期召開一次師生座談會。七、工會主席1宣傳、貫徹黨的教育方針政策及國家的法律、法規，圍繞學校的根本任務，開展教書育人、管理育人、服務育人活動。2在校長領導下，主持關心下一代工作。3協助校長做好教師的思想政治工作。八、總務主任1加強后勤職工隊伍的建設。樹立明確的為師生服務，為教學服務的指

8、導思想，真正做到服務育人。2每年至少召開一次師生座談會，直接聽取學生及員工對學校總務工作的意見和建議，不斷改進工作。3制定嚴格規范的財務管理制度，定期進行財務檢查，評估班級財產保管情況，決定班級財務保管獎懲。4負責定期對學生進行節水、節電，愛護公物安全方面的教育，從中體現管理育人和服務育人的思想5注重環境育人，負責組織和管理學校環境衛生工作，為教學提供安靜舒適的環境，努力營造良好的育人氛圍。九、教研組長1開學初根據學校工作，制定本教研組工作計劃，并推動工作落實。期末做好本教研組工作小結。2了解并掌握學生思想、學習、身體情況，定期召開任課教師會分析學生情況，研究解決出現的問題。3負責對學生紀律作

9、風的培養和檢查。摸索學生思想發展變化的規律，積累教育的經驗。4. 落實好德育首見負責制。十、班主任班主任是班級的組織者、教育者。班主任按照普通學校的德育目標和學校計劃的要求，從學生的實際出發，進行思想政治工作，促進學生德、智、體、美全面和諧地發展。1.班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班的思想政治工作，教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面得到發展。2.經常與課任教師聯系，密切配合各科任課教師，做到互通情況，統一教育要求。了解研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門

10、功課，不斷提高學習成績。注意學生課業負擔不能過量，保證學生各科成績均衡發展。 3.班主任要熟悉本班學生的各方面情況，如：思想、學習、個性、家庭等情況。關心學生的生活和身體健康，加強生活管理組織和指導本班學生參加文體活動。 4.訂好工作計劃，做好工作總結，領導好班隊委會的工作。注意培養學生干部，有計劃地組織好主題班隊會，指導本中隊開展少先隊活動。 5.要經常向學生進行小學生守則、中小學生日常行為規范以及校規校紀的教育；經常向學生進行法治及安全教育；向學生進行養成教育和道德品質教育，使學生有良好的行為習慣。   6.教育學生明確學習目的，端正學習態

11、度；培養學生有良好的學習方法和學習習慣；努力提高學生的學習質量。班主任的工作要面向全體學生，同時又要注意培養出類拔萃的學生。與學生家庭和社會有關方面取得聯系，共同加強學生的思想政治工作，建立好學生的成長檔案。 7.全面貫徹黨的教育方針，班主任在尊重學生的基礎上要對學生全面負責，除要組織好學生學習文化課，還要認真組織學生參加一些力所能及的勞動，培養良好的勞動習慣。開展好課外和校外活動，豐富學生的課余生活。負責組織領導本班學生參加衛生勞動，組織學生上好活動課，配合學校及有關課任教師開展課外活動。 8.關心學生的生活和健康，教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣。配合體育教師組織好

12、“兩操一課”，“課間操”，班主任要按時到崗，并認真負責使學生真正達到鍛煉目的。 9.培養學生嚴格的組織紀律性，自覺遵守學校的各項規章制度，養成愛護公物，遵守秩序的良好習慣。組織好學生的班內、環境衛生的掃除工作，帶領學生完成學校布置的其它各項工作，不得放任自流。   10.深入班級，做到學生在，老師在；做好個別學生的跟蹤調查研究工作。全面了解學生，注意積累學生思想品德，學習成績，健康狀況等方面的資料。有針對性地做好學生的工作，每學期結束時，要實事求是地給學生寫出操行評語。11.做好家訪工作，爭取社會和學生家長的密切配合，共同做好學生的教育工作。十一、學科教師 教師的

13、基本職責是教書育人。為保證科任教師能結合學科教學對學生進行思想品德教育，做到全員育人、全程育人、管理育人和服務育人。特制定科任教師育人職責如下： 1樹立全員育人意識，把育人作為自己的一項重要職責。2任課教師要根據課程標準中關于思想教育的要求和教材中的思想性，按本學科的自身特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育。認真落實德育課程一體化實施綱要，按照綱要中本學科的德育實施要求做好落實。3.任課教師要在教學活動的過程中，注意培養學生的良好行為和學習習慣，要負責對學生的常規教育和訓練。4.在課堂教學中，注意進行用眼衛生的指導，負責隨時糾正學生不良的讀寫姿勢。5.負責對學生的安全指導，上課時

14、，按時到崗，努力做好課間、走廊、排隊等的安全護導工作。6.跟班參加學校召開的各種集體和組織各項教育活動，配合班主任組織管理好學生。7. 按照導師制要求，做好導師工作。每位教師必須承擔3-4名學生的幫教和轉化工作，做好個別談話等工作，并對后進生的情況進行跟蹤和記錄。8.熱愛學生、尊重學生，嚴禁體罰與變相體罰，全面關心學生健康成長。9.支持學生參加學校各項活動，培養學生全面發展。10. 落實好德育首見負責制。十二、后勤人員1.在總務處的領導下，具體負責學校后勤工作。每個人員樹立后勤工作為教學服務、為師生生活服務的思想，不斷提高服務質量。2. 每位工作人員要樹立全員育人意識，在自己的崗位上既要搞好服

15、務，又要做到育人（服務育人、環境育人） 3. 后勤人員既要團結協作、勤勉工作，又要職責明確、各司其職，確保后勤工作有序開展。 4. 后勤服務人員既是服務者，又是教育者，要抱著“細節決定成敗”的虛心學習態度開展后勤工作，處處留心各個工作細節，在后勤工作中發揮“潤物細無聲”的教育作用。十三、門衛（保安）1教育學生言行舉止文明禮貌，檢查學生進出情況。樹立管理育人和服務育人的思想。2做好來訪人員的出入登記工作。對上級檢查、來訪人員要講文明禮貌，使用文明用語。3.教育學生遵紀守法、注意交通安全。不打罵學生，不與學生發生沖突，發現問題及時上報。4. 落實好德育首見負責制。十四、食堂工作人員1.認真遵守食堂從業人員的崗位職責，弄清楚自己在干啥，怎樣干好。2. 教育學生懂得糧食來之不易。培養學生勤儉節約精神，餐廳張貼有關珍惜糧食的