1、精選優質文檔-傾情為你奉上主題1科學探究一、科學探究（科學的主要特征）的基本要素和方法（6步）1提出問題/2形成假設/3制訂計劃/4收集證據/5處理信息/6表達交流會設計簡單的科學探究活動二、基本實驗技能1、長度的測量1）刻度尺的使用認：認清量程和最小刻度，選擇合適的刻度尺放：刻度尺有刻度端緊靠被測物體。看：視線與刻度尺垂直。讀：先讀準確值，再讀一位估計值。記：數值后一定要寫明單位（數字+單位）。2）一些特殊的測量方法 例：測一頁紙的厚度、測曲線的長度2、體積的測量量筒的使用1）形狀規則（正方體、長方體、圓柱體）的固體，可用刻度尺測量，然后套用公式計算。2）液體體積測量工具：用量筒或量杯。3）

2、形狀不規則的固體，在量筒內放適量的水，讀出水的體積V1，把固體浸入水中讀出固體和水的總體積V2，則固體的體積V=V2-V1。4）量筒的正確使用方法：觀察量筒上的最小刻度、量程，注意選擇合適的量筒1）放平穩：放在水平桌面上。2）讀準確：a、視線與液面相平。b、若是凹形液面，以凹形的最低處為準。（水銀為凸液面，以最高處為準）舉例：如何測石蠟、一滴水的體積3、溫度的測量1）常用溫度計（包括水銀溫度計和酒精溫度計）2）原理：利用液體的熱脹冷縮現象。3）單位和刻度方法：常用的溫度單位是攝氏度“C“。攝氏溫度是怎樣規定的：在標準大氣壓下，把冰水混和物的溫度定為0C，水沸騰時的溫度定為100C，將0和100

3、之間等分為100份，每一份就是1C。4）溫度計的使用：A、不能測量超過溫度計量程的溫度。B、溫度計的玻璃泡要與被測物體充分接觸，不能接觸到容器壁。C、不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數（體溫計除外）。D、讀數時視線要與溫度計內液面相平。4、質量的測量天平的使用 1）質量：物體所含物質的多少。 質量是物體的一種屬性，即物體的質量不隨形狀、狀態、溫度和位置的變化而改變。 2）質量的測量工具天平的使用方法 把天平放在水平臺上，把游碼移到橫梁標尺左端“0”刻度線處； 調節橫梁的平衡螺母，使指針對準分度盤中央刻度線，這時橫梁平衡； 把被測物體放在左盤里。用鑷子向右盤里加減砝碼，并調節游碼在橫梁標尺上的位

4、置，直到天平恢復平衡。這時盤里砝碼的總質量加上游碼所指示的質量值，就等于被測物體的質量。（即物=砝+游） 3）天平的維護 不超過量程 取放砝碼用鑷子，用完后及時放回盒內。 不把潮濕的物品或化學藥品直接放在天平托盤上，防止銹蝕。 5酒精燈的使用 1） 正確使用 拿下燈帽，將燈帽豎直放置在桌上。 點燃酒精燈，用外焰加熱。 用燈帽蓋滅。 2） 注意事項：不要用一個酒精燈點燃另一個酒精燈 不能用嘴吹滅酒精燈三、實驗室 1、實驗室中常見的實驗器材 鐵架臺、漏斗、酒精燈、試管、燒杯、膠頭滴管等 2、實驗室安全措施（能從圖上找出實驗室的潛在危險） 主題2 生物的基本特征 一、生物的基本特征 二、觀察生物的基

5、本方法 三、關于“直方圖”會分析，能根據材料繪制 四、會區分生物和非生物 五、編制簡單的檢索表 主題3細胞與生殖 一、細胞 1、細胞是組成生物體的基本單位 2、細胞的基本結構：細胞質、細胞膜、細胞核 會填圖 3、動植物細胞的區別 要點：植物細胞有細胞壁 4、細胞的觀察用顯微鏡觀察二、顯微鏡 1、結構（會填圖）2、使用方法安放對光調焦 3、成像規律（舉例） 三、制作簡單的臨時裝片（例如：人的口腔上皮細胞、洋蔥表皮細胞）擦片滴清水取材蓋片觀察四、性細胞與受精 1、性細胞（精子、卵細胞） 2、精子和卵細胞通過受精作用形成受精卵五、青春期 了解青春期自身各器官的變化（身高、體重、心肺功能等）和第二性征

6、（舉例） 主題4物質的粒子模型 一、 常見的物質形態（根據物質的宏觀特診對物質進行分類）固態、液態、氣態二、 粒子理論 1、物質由粒子構成（粒子體積小、數量多） 2、粒子間有間隙（實驗證明：相同體積的酒精和水混合后的總體積變小）3、粒子是不停運動的（實驗證明香水/醋在空氣中擴散）4、用粒子模型描述物質的三態特征）固體：有固定的形狀和體積 液體：有固定的體積無固定的形狀氣體：無固定的體積、無固定的形狀三、物體的沉浮 1、密度概念（物質的特有屬性） 2、物體的沉浮和物體的密度大小有關（實心物體）密度越大越下沉，反之，密度越小越上浮四、物體的熱脹冷縮 1、不同狀態物質的熱脹冷縮在相同條件下，三種狀態

7、的物體的膨脹程度由大到小依次為:氣體液體固體 2、熱脹冷縮在生活中的引用與防止將雙金屬片用于預防或警報系統 主題5能與能源 一、 能的多種形式能區分，列舉：動能、勢能、內能（熱能）、光能、電能二、 能的轉化與能的轉化器 列舉一些常見的能的轉化：搓手、搖動帶釘的鐵罐電池：化學能電能電視機：電能光能、聲能、熱能能的轉化率不可能到達100%三、能的轉移1、熱傳遞的三種形式：傳導、對流、輻射，以上三種形式能舉例，并區分其差異：對流和傳導需介質，依賴粒子的運動，輻射不需介質。2、熱的良導體：金屬熱的不良導體：空氣、水（實驗驗證）3、關于保溫的方法四、能源與能的區別五、能源（燃料的安全使用）六、具節約能源

8、和開發新能源的意識主題6水和人類一、天然水體中含有：不溶雜質、可溶雜質、微小生物二、水的凈化方法1、沉淀除去大顆粒不溶的雜質加明礬2、過濾除去小的固體顆粒過濾裝置3、加氯除去微小生物4、蒸餾除去可溶性的雜質三、水的三態轉化（熔點、凝固點、沸點）四、水質污染的原因和處理主題7空氣與生命一、氧氣、二氧化碳、水的檢驗氧氣：帶火星的木條復燃二氧化碳：澄清石灰水變渾濁碳酸氫鹽指示劑紅變黃水：氯化鈷試紙藍變粉紅二、空氣的成分氮氣：78%氧氣：21%二氧化碳：0.03%、稀有氣體：0.94%、其他氣體：0.03%三、燃燒與滅火1、燃燒條件：燃料、氧氣、溫度達到著火點2、滅火原理：取走燃料、切斷氧氣供應、降低

9、溫度到著火點以下3、滅火方法：不同的方法對應不同的原理四、光合作用1、光合作用中的能的轉化：綠色植物通過光合作用將光能轉化為化學能儲存在有機物中。2、光合作用表達式：二氧化碳+水淀粉+氧氣原料、產物、條件3、探究光合作用產物是淀粉的實驗、光合作用需要光的試驗 將植物放在暗室中（充分消耗體內的淀粉）將葉夾夾住葉片，放在強光下（讓其進行光合作用）取下帶葉夾葉片（拿掉葉夾），放在沸水中煮1分鐘（殺死葉片細胞）將葉片置于酒精中隔水加熱（溶解葉綠素），直至葉片發白用清水沖洗葉片（洗去酒精）滴加碘液，觀察葉片不同部位顏色變化（不遮光部分變成深藍色，說明有淀粉產生）4、探究光合作用需要二氧化碳堿石灰的作用：

10、吸收二氧化碳5、光合作用需要葉綠素實驗 需要用有白斑的葉片做實驗（葉片分為綠色和非綠色部分）6、光合作用產生氧氣的實驗注意氧氣的鑒定方法 7、大氣中二氧化碳和氧氣含量相對穩定對生物生存的重要性通過光合作用和呼吸作用來維持穩定 五、呼吸作用（吸入氧氣、呼出二氧化碳）1、人類的呼吸機理 2、呼吸前后的氣體變化，人類呼吸的結構基礎3、植物的呼吸 六、學會看空氣質量報告，知道空氣污染會對人體的健康產生影響。 主題 8電力和電信 一、簡單電路 1、構成：電源、電鍵（開關）、導線、用電器2、串聯電路與并聯電路（會區分及連接電路）二、電路圖 1、電路元件符號 電源電鍵導線小電珠電流表電壓表2、簡單電路圖 根

11、據電路裝置畫電路圖根據簡單電路圖連接電路二、電流和電壓 1、電流形成的條件：電路兩端有電壓 閉合電路中有持續電流的條件：電路中有電源電流隨電壓變化。2、電流和電壓的測量作用電路符號單位連接讀數電流方向電流表測電流強度I安培A串聯先看量程，再看讀數，最后記錄時加上單位。“+”流入“-”流出電壓表測電壓U伏特V并聯四、電流的效應：熱效應和磁效應（應用：電鈴）五、家庭用電措施1、熔絲作用：避免過大的電流損害用電器2、電能表及電費計算（1）電能表1度=1千瓦時（2）用電量=本月抄見數上月抄見數電費=用電量單價計算時注意平段和谷段3、知道家庭安全用電常識主題9健康的身體一、維持身體的生長和健康1、適量和

12、適當的食物提供各種養分與能量2、足夠的運動和休息二、健康的內涵：生理（身體）健康、心理（精神）健康、社會適應良好、道德健康三、 食物的主要營養成分及作用1、食物的主要營養成分：水（約占身體的三分之二，是構成身體的主要物質，也是身體內物質輸送的媒介）、維生素和礦物質（促進生長發育，調節體內機能的必要物質，承擔維持身體健康的重要任務）、蛋白質（構成身體的重要物質，為組織生長和修復提供原料）、脂類（作為能量備用物質儲存在體內，主要作用是貯存和供給能量）、糖類（為生命活動提供能量）四、檢驗食物種的淀粉、脂類、蛋白質淀粉遇碘液變深藍色脂類在濾紙上呈現半透明亮點蛋白質遇10%氫氧化鈉和3%硫酸銅溶液呈紫色

13、葡萄糖遇班氏試劑（加熱）呈紅黃色沉淀五、消化系統的組成及各部分的作用1、組成：消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化腺：唾液腺、肝、胰、胃腺、腸腺2、了解重要組成部分的作用六、食物的消化消化的主要場所：小腸（小腸絨毛增加了消化和吸收的面積）七、營養的吸收與運輸血液循環系統1、血液的成分：血漿+血細胞（白細胞、紅細胞、血小板）2、血管；動脈、靜脈、毛細血管（氣體和物質交換的場所）3、心臟的結構：2心房、2心室八、人體內水平衡的主要調節器官腎臟（起過濾作用）尿液如何形成？九、均衡營養（注意圖表分析）維生素A：夜盲癥、皮膚病維生素B1：腳氣病維生素B2：皮膚發炎或潰瘍維生素B12：貧血維生

14、素C：壞血病維生素D：佝僂病鈣、磷：骨骼、牙齒疾病（佝僂病）鐵：貧血碘：甲狀腺腫大一日三餐的比例：30%40%30%主題10身邊的溶液一、 溶液的組成：溶質+溶液=溶液（會根據實例分析）二、影響溶解的因素：溫度、物質顆粒的大小、攪拌三、溶液的酸堿性1、區分溶液酸堿性的方法：利用酸堿指示劑常見的酸堿指示劑：l 紫色石蕊試劑（遇酸變紅、遇中性不變色、遇堿變藍）l 無色酚酞試劑（遇酸和中性液不變色、遇堿變紅）2、酸堿性強弱：用PH試紙測量PH值：014PH=7中性PH7堿性且越大堿性越強PH7酸性且越小酸性越強3、酸堿溶液混合后PH值的變化及其在生活中的應用四、酸雨（PH5.6的酸性降水）1、引起酸

15、雨的物質、酸雨的主要成分2、酸雨的危害主題11感知與協調一、眼與視覺1、眼的主要結構和功能晶狀體、視網膜（上有倒像）2、近視與遠視近視：像落在視網膜之前帶凹透鏡矯正遠視：像落在視網膜之后帶凸透鏡矯正二、聽覺1、物體的振動產生聲音（聲音的產生：聲源、介質、受聲器）2、聽覺的形成（鼓膜振動）3、噪聲的危害：聽覺器官、神經系統、心血管系統三、嗅覺味覺和觸覺1、嗅覺味覺和觸覺的器官2、測試舌（上有味覺感受器：味蕾）的敏感度實驗五、腦與感覺1、腦能感知、分析感覺器官接收、傳遞來的外界各種刺激信息，并在大腦形成感覺2、疲勞、酒精和藥物都會引起感覺敏感度的變化，從而影響人體做出正常的反應酗酒的危害（肝）主題

16、12宇宙與空間探索一、 宇宙：太陽系的組成二、力物體對物體的作用1、力的單位：牛頓力的測量：彈簧測力計力的作用效果：改變物體的形狀和物體的運動狀態2、重力：物體受到地球的吸引而產生的力（方向：豎直向下）了解失重現象3、摩擦力：概念及減小、增大摩擦力的方法4、火箭：作用力和反作用力原理主題13地球、礦物與材料一、地球1、地球圈層結構：內三圈：地殼、地幔、地核外三圈：大氣圈、水圈、生物圈2、組成地殼的主要是巖石、巖石由礦物組成二、礦物：列舉和人類密切的礦物資源，了解礦物組成的有關元素知道單質和化合物的概念三、材料1、金屬、塑料的特性及應用金屬：導電導熱性、有光澤、延展性材料的特性決定材料的用途2、了解一些新材料主題14海洋和海洋開發一、海洋生物1、海洋是生命的搖籃2、海洋生物資源的多樣性二、海洋探索1、海洋探索面臨的問題：溫度低（與海水深度的關系）、壓力大、（與海水深度的關系）、缺氧、黑暗2、海洋探索的方法：借助儀器并用間接的方法探索三、海洋開發1、海洋資源的種類（海洋資源是無公害的再生能源）2、海洋污染主題15人