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文檔簡介

1、班級顯性文化建設班級顯性文化建設 福鼎四中 翁德桂l杜威曾說：“要想改變學生，必先改變環境，環境改變了，學生也被改變了”。而作為學生在學校時間最久的地方教室，無疑又是所有學習環境中最為重要的組成部分，因此教室的布置更應高度關注和細心雕鑿。 1.班主任不要包辦代替班主任不要包辦代替l學生自己動手，讓學生確立主人翁意識，增強集體榮譽感，培養學生動手能力和合作意識。 2.班主任需要做好引導班主任需要做好引導 l孩子有時候的腦袋瓜會突然發熱，產生一些天馬行空、讓你哭笑不得的想法。 .教室的布置別琳瑯滿目，五花八門教室的布置別琳瑯滿目，五花八門 l色彩不要太多，尤其是暖色不能太多，主要是紅色不要太多，會

2、影響學生的情緒，容易產生煩躁心理。 l班級布置的色彩需要注意調配，最好是有幾個盆栽，由專人負責養。幾點個人看法幾點個人看法l黑板四周，切勿張貼或陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生上課的注意力 幾點個人看法幾點個人看法l教室環境布置要淡化“功利” 幾點個人看法幾點個人看法l教室的布置要花小錢辦大事 幾點個人看法幾點個人看法l畢竟是高中教室，不是幼兒園，是學習的地方，窗戶周圍可以添加一些花邊，剪紙就可以了，不需要弄得太花俏。 幾點個人看法幾點個人看法l教室布置突出教育性 ，減少傳統性的口號和教條性的口號，代之于生動活潑花的淺易語句，有利于教室整體氣氛的提升。 l努力！再努力！成功的坦途已經離我不遠了。幾點個人看法幾點個人看法l做個有心人 ，學生的優秀習作，包括作文、鋼筆字、書畫作品等等，都可以收集上來，這些都是給孩子信心，鼓勵孩子不斷進取的上好材料。總結總結l一個良好的班級環境，具有“桃李不言，下自成蹊”的積極作用 。l一個成功的班

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