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文檔簡介
1、“我最棒 我是自理小能手”幼兒生活自理能力比賽活動方案為了促進幼兒的自理能力,讓孩子了解并學會自己的事情自己做。從生活中的小事做起,增強幼兒愛勞動的意識,讓孩子們養成良好的生活習慣,為孩子們提供了一個自我展示的舞臺,恒濟鎮中心幼兒園將開展“我最棒 我是自理小能手”幼兒生活自理能力比賽活動,特制定此方案。一、比賽時間:2019年5月7日上午大班:上午( 9:30 9:45)中班:上午(9:5010:05)小班:上午( 10:10 10:25)二、比賽地點:小班:各班級活動室中班:各班級活動室大班:各班級活動室三、比賽方式:各班級自行比賽,班級三位老師現場評分。四、活動評委:評委:各班級兩位保教老
2、師和一名保育老師。方法:按評委的評分每班級評選出5名自理小能手。五、比賽總規則:1.各班所有幼兒參賽,幼兒獨立完成,以規定時間內按要求完成的幼兒總數最多最快的前五名為優勝。2.由評委統計,最后評出優勝。六、具體規則及評分標準:小班:穿衣服目的:能夠用最快的速度正確穿好衣服。準備:幼兒自己準備套頭的衣服。規則:要求幼兒在哨聲響起之后,以最快的速度正確穿好衣服。評價標準:1. 正確穿好衣服,并穿戴整齊,若發生衣服穿反等情況將取消成績。3.在規定的三分鐘內,將正確穿好衣服的參賽幼兒進行累計,速度最快,穿的最好的每班前五名幼兒為優勝。中班:我的小手最能干目的:鍛煉手眼的協調能力,提高幼兒的生活自理能力
3、。準備:每個幼兒筷子一雙,兩個盤子、二十粒蠶豆規則:要求幼兒在哨聲響起之后,用筷子夾豆子。評價標準:在規定的一分鐘內,將參賽幼兒夾的總數進行累計,數量最多的幼兒為優勝,各班級選取五名幼兒為優勝者。大班:系鞋帶目的:幼兒能夠按照要求系好鞋帶。準備:鞋子人手一雙。規則:在哨聲響起之后能以最快的速度系好鞋帶。評價標準:1.系好的鞋帶應呈蝴蝶結。2.比賽中會若發生最后系的鞋帶有松垮的現象,幼兒應重新系好,若沒系好的取消成績。3.在規定的兩分鐘內,將有系好鞋帶的參賽幼兒進行累計,用時最短的,每班選取五名幼兒為優勝。建湖縣恒濟鎮中心幼兒園 2019年5月5日 “我最棒 我是自理小能手”大班幼兒系鞋帶比賽評分表班級:_幼兒姓名完成速度(2分)動作熟練程度(3分)完成后鞋帶的結實度(3分)完成后鞋帶的整體效果(2分)總分(10分) 評分人:_“我最棒 我是自理小能手”小班幼兒穿衣服比賽評分表班級:_姓 名規定時間(3分)動作熟練(3分)整體效果(4分)合計(10分)“我最棒 我是自理小能手”中班幼兒夾豆子比賽評分表 班級:中1班姓 名拿筷子姿勢(3分)動作熟練(3分)完成數量(4分)合計(10分)3339333933393339333932383238323832383238323832383238322732273
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