1、一年級國防教育教案 一年級3班 李社梅課題一：我愛我的祖國教學目標：1、知道自己國家的國名，首都，建國時間及第一任國家主席。2、知道我國是世界文明古國，了解古代四大發明及建造的民辦奇觀。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、組織教學：交待學習目標。二、新授：1、結合注音，學習課文。教師范讀、領讀、學生跟讀、自由讀。2、掌握課文大體意思。我國的國名-中華人民共和國建國時間：1949、10、1國慶日：10月1日首都：北京3、看地圖，知道我國的地形-象一只雄雞4、認一認，聽一聽A、我國第一任國家主席-毛澤東B、放東方紅錄音。第二課時一、復習提問：我國的國名、首都、建國時間及第一任國家主席。二、完成“

2、問一問，找一找”我國的位置-世界東方，960萬平方公里。三、完成“聽一聽，看一看”四大發明-指南針、造紙術、印刷術、火藥世界奇觀-長城、兵馬俑、大運河四、完成“讀一讀”教師教讀，學生練讀五、小結：本節課你有什么收獲？ 課題二、我國的國旗、國徽和國歌教學目標：通過本課學習，知道我國的國旗、國徽，會唱國歌，知道升國旗、湊國歌時我們應怎樣做。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、組織教學：交待學習目標。二、新授：1、結合注音，學習課文。教師范讀、領讀、學生跟讀、自由讀。2、掌握課文大體意思。國旗-五星紅旗國徽-中間是五星照耀下的天安門，周圍是齒輪和谷穗。國歌-義勇軍進行曲3、學唱國歌：教唱、練唱三、

3、作業：學會國歌。第二課時一、復習提問：國旗、國徽、國歌的標志，象征。二、齊唱國歌。三、完成“聽一聽”看到國旗、國徽或聽到國歌應該喚起對祖國的思念和敬仰。四、完成“看一看”。教師指導。國旗升起的地方-天安門廣場、海防前哨、香港回歸、山村小學、運載火箭、國際賽場、人民大會堂。五、完成“想一想”升國旗、湊國歌時我們應該怎樣做？六、小結：本節課你有什么收獲？課題三、祖國的保衛者教學目標：通過本課學習，知道解放軍的任務、全稱、建軍節及中國人民解放軍的種類。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、組織教學：交待學習目標。二、新授：1、結合注音，學習課文。教師范讀、領讀、學生跟讀、自由讀。2、初步了解課文大體

4、意思。解放軍的任務、全稱、建軍節 3、完成“認一認”。中國人民解放軍的種類：陸軍（領地）、海軍（領海）、空軍（領空）、第二炮兵部隊、預備役部隊。三、小結：中國人民解放軍的任務、全稱、種類。第二課時一、組織教學：交待學習目標。二、復習提問：中國人民解放軍的任務、全稱、建軍節及中國人民解放軍的種類各是什么？三、完成“看一看”、“想一想”解放全中國、守衛邊疆、參加國家建設、奮戰在搶險救災第一線，他們的身影無處不在。四、完成“問一問”知道解放軍為什么是鋼鐵長城？（肩負保衛祖國建設祖國為人民排憂解難的重任。）五、小結：我們要尊敬解放軍，他們是最可愛的人。 課題四：小英雄王二小教學目標1、認讀本課生字，會

5、寫本課生字，通過拼讀獨立識字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在朗讀中感受日寇的殘酷，體會英雄的悲壯，寄予我們的哀思。教學重點：學習本課生字詞，體會二小的勇氣與智慧。教學難點：借助已有的經驗和知識，對那個時代有一些感性的認識。教學方法：朗讀法、講讀法教學課時：兩課時第一課時教學要點：正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中體會英雄的悲壯，寄予我們的哀思。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：在朗讀中感受日寇的殘酷，體會英雄的悲壯，寄予我們的哀思。教學過程：一、導入新課1、 談話。還記得電影小兵張嘎嗎？張嘎機智、勇敢的形象還留在我們的腦海里，在抗日戰爭時期還有一位小英雄，他的故事

6、曾經感動和激勵了無數的人。他的故事編成了歌曲被傳唱至今，想知道他是誰嗎？ 2、 今天我們就學習一個關于王二小的故事。（板書課題）二、初讀課文1、 學生自由讀課文，邊讀邊畫出自己不認識的字，選擇自己喜歡的方式解決。2、 同桌合作讀書，會讀的給不會讀的當“小老師”。3、 自檢識字情況。三、品讀、感受1、 自由讀課文，講講大家讀懂了什么內容。2、讀第一段后講評。（1）討論第一段：王二小犧牲了。（2）師參與：對，王二小犧牲了，要讀出什么樣的語氣？3、輪讀第二到五段。（1）這四段講王二小犧牲的原因：為掩護大部隊，把敵人帶進了包圍圈，敵人殺死了王二小。（2）討論：王二小為什么不逃走？（3）師參與：王二小是

7、個小英雄，詩中有一句話寫他的勇敢，誰能馬上找出來說給大家聽？4、師評價、點撥：這幾段寫的內容不一樣，該怎么讀這四段。（1）第二段寫敵人來掃蕩，山溝里掩護著很多人，情況十分危急。（2）第三段寫敵人遇到了王二小。A、這一段的王二小為什么沒有躲？B、可能是王二小故意站在這兒的。（他會想什么？）（3）第四段寫王二小把敵人帶進了埋伏圈，讀時口氣應是快樂、自豪的。（4）第五段寫敵人殺害了王二小。A、這一段的口氣應該充滿什么？（應讀出悲憤、痛苦、哀傷、憤怒）B、特別注意詞語：挑、摔死（恨）英勇犧牲在山間。6、指讀第六、七段后評講。（1）學生討論這兩段講大家得到了安全，王二小卻犧牲了，以及大家對王二小的深深的懷念。（2）眾生評后讀，要讀出對王二小的懷念。 第二課時教學要點：會寫本課生字。教學重點：認讀本課生字，會寫本課生字，通過拼讀獨立識字。教學難點：借助已有的經驗和知識，對那個時代有一些感性的認識。教學過程：一、檢查復習1、 指名朗讀課文，師生評議。2、 檢查生字的認讀情況。二、自主識字1、