教科版小學四年級下冊品德與社會《大自然發怒的時候》教案_第1頁
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文檔簡介

1、大自然發怒的時候教學目標1、知道自然災害是自然界中所發生的異常現象，初步了解自然災害的種類、特點，以及自然災害給人類帶來的危害。2、學會整理資料，以及與他人交流信息資料。3、感受自然災害給人類社會造成的危害是觸目驚心的。教學重點、難點了解自然災害的種類、特點，以及自然災害給人類帶來的危害。教學過程：一、激情導入： 同學們春天到了，小樹小草也要發芽了，在這生機勃勃的春天里，美麗的大自然也給我們帶來了禮物，同學們想不想來欣賞一下呢？ 多媒體播放圖片二、感受大自然活動一：欣賞了這些美麗的自然景色，你有什么感受呢？你想到哪些詞語來形容這些美景呢？學生積極的交流自己的感受?；顒佣菏前?，美麗的大自然人給

2、予了我們人類與大地生靈們生命，但它也并不總是這么美麗如畫，它們也有“發怒”的時候，于是人類的災難便開始了。介紹圖片：1、這是2008年發生在四川的8.0級汶川大地震，地震造成近7萬喪失生命，近2萬人失蹤，直接經濟損失達8542億人民幣。2、這是地震中失去生命的母親與孩子。3、這是由于常年沒有雨水滋潤干裂的土地。4、這是洪水災害，突如其來的洪水將整個村莊淹沒。5、這是發生在美國的超級雷暴雨?？戳诉@些，你有什么感受呢？能用一個詞來形容你對災害的感受嗎？學生交流?；顒尤菏前?，大自然帶來的這些災害，讓我們人類傷痛不已，那咱們再來看一組圖片，你知道圖片上是什么災害嗎？活動四：所有的這些如泥石流、地震、火山爆發等都是自然災害，這些自然災害有些事大自然的原因，但多數是由于我們人類不合理的利用地球資源造成的，你覺得我們應該如何去做呢？可以小組內交流一下。活動五：同學們說的都很不錯，這些自然災害固然可怕，可是面對這些自然災害我們又能做點什么呢？如果你是美麗的大自然，你想對人類說點什么呢？請同學們以小組為單位，將你想說的話寫在心愿卡上。三、課堂小結 哪個小組想來交流一下呢？ 同學們說的真好，為了我們賴以生存的家園，為了讓大自然不再流淚，那就讓我們行動起來，用我們的行動來保護他們，好嗎？ 友情

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