1、活動名稱：溫度計活動目標：1、有探索溫度計的興趣，進步了解溫度計與人們生活的關系。2、能仔細觀察，用清晰的語言表達自己的想法。活動準備： 1、 PPT:幼兒座位圖示、題卡圖示若千、各種溫度計圖。2.、幼兒測量用的體溫計若干。3.、視頻：保育員老師介紹。4.、視頻：溫度計秒表倒計時。活動過程：一、 交待游戲規則（一） 活動導入：最近小朋友都在了解溫度計，今天我們就來一場關 于“溫度計”的比賽。比賽前先來說說需要遵守哪些規則才能得分呢？小結：是呀！說清楚，別人才能聽明白；尤其是在搶答題的時候，小手要舉得快；說不定還有補充題，補充完整也能夠得分。就照你們說的做，說到一定要做到，祝你們成功！（二） 教

2、師：今天的比賽，你們都是小選手，我是主持人。坐在記分牌最近的小朋友是比賽的記分員，請記分員舉手，讓大家知道二、 溫度計競賽游戲，了解溫度計與我們生活的關系（一）幼兒分組（播放PPT)1、提問：先來進行必答題，每個小組都要回答道題目。這里不同顏色的問題卡對應著你們的座位，誰發現了你們這組是回答哪個顏 色的問題？ 2、小結：你們真會觀察，原來桌子的顏色和問題卡的顏色是對應的。 （二）必答題1、題一：下面這些符號中，哪一個代表溫度？追問：你們怎么會觀察到這個符號？小結：你們觀察的很仔細，同樣是數字除了要有c，還需要看清楚小圈圈的位置。2、題二：這個溫度計顯示的溫度是幾度？追問：你又有什么新的方法看出

3、是28度的呢？這是一道補充題，答對也可以得分哦。小結：同樣的溫度，數的方法可以是不同的，可以試試哪一種方 法又快又方便的讀準溫度。3、 題三：這里有三個代表天氣的溫度，你覺得哪一個代表這張圖片的天氣？追問：為什么你會這樣認為呢？還可以從哪里看出來是夏天呢？ 小結：原來天氣越熱，溫度越高，夏天35度就代表是高溫。我們可以用圖片里的好方法師自己變涼快。四季會隨著溫度的變化而變 化，除了聽天氣預報，還可以看看教室里的這個氣溫計。4、了解必答題得分情況過渡語：必答題結束，看一看每隊的分數，分數差的不多，比賽繼續，加油。現在我們要進行搶答題，聽題以后舉手回答，答對題加一分，答案重復不加分。要想取得好成績

4、，大家可要抓住搶答的機會。（三）搶答題題目：除了我們常見的氣溫計，你還知道有哪種溫度計？它有什么用？1、體溫計（1）提問：今天我們小朋友都是健康的，都沒有發燒，是不是每個健康人的體溫都是一樣的呢？（2）教師：今天老師為你們準備了安全的，適合我們小朋友自己測量的體溫計，怎么測呢？測量的時候要注意些什么？提示：請拿出溫度計，打開蓋子，放在腦下，注思銀色的部分，一定要放在腋下哦。我要開始1分鐘倒計時了。（播放視頻：溫度計秒表倒計時）（3）幼兒操作體驗，教師提醒：測量以后看看結果，把數字記在心里，等會告訴大家。（4）交流測量結果：我們一起來聽聽看，朋友的溫度是比你高還是和你不一樣？（聽的很仔細，就能和

5、別人比一比，不但知道自己的體溫，還聽到了別人的體溫）（5）教師：我們都沒有生病，測量出來的溫度卻是不一樣的，到底怎么回事呢？我們來聽聽保健老師是怎么說的（視頻）？（6）小結：原來每個人的體溫都是不一樣的，你們現在長大了，遇到不舒服的時候，自己也可以用這樣安全的體溫計來測一測發現超過37度了記得要趕緊告訴爸爸媽媽哦。（播放視頻：保育員老師介紹） 2、水溫計小結：小寶寶洗澡前媽媽會用它來測量洗澡的水溫，讓寶寶有合適的水溫洗澡，不用擔心寶寶洗澡的水溫太冷或太熱哦！3、魚缸溫度計小結：熱帶魚需要一定的水溫，如果低于它需要的溫度，熱帶魚很難存活。水溫計能幫助養魚的人，隨時觀察與調節水溫，使魚缸中的魚兒生活得健健康康、快快樂樂！4、汽車溫度計小結：它能告知車的主人車內與車外的溫度，使車主及時做好保暖與防暑準備哦。5、大型溫度計提問：這是一個超級大的氣溫計，看一看氣溫計上顯示的是幾度呢？20度從哪里看出來的？追問：這個溫度計在我們浦東的世博園，那里有很多的游客，為什么要造那么大一個溫度計給大家看呢