1、整體設(shè)計(jì)+單元設(shè)計(jì)匯報(bào)(電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)n學(xué)習(xí)熱情很高，求知欲強(qiáng)n對(duì)網(wǎng)頁(yè)好奇心強(qiáng)，制作網(wǎng)頁(yè)的興趣高n專(zhuān)業(yè)軟件操作能力較弱n網(wǎng)頁(yè)制作零基礎(chǔ)，對(duì)理論講解不感興趣 n自主創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力不足1、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，德、智、體、美、全面發(fā)展，掌握基本創(chuàng)業(yè)技能、具有現(xiàn)代商業(yè)意識(shí)、掌握現(xiàn)代商務(wù)理論與實(shí)務(wù)知識(shí)，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，從事商務(wù)運(yùn)營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)管理活動(dòng)的應(yīng)用性高素質(zhì)高技能人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)

2、生應(yīng)具有從事在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的商務(wù)運(yùn)作、商務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等崗位實(shí)際工作的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)2、先修與后續(xù)課程設(shè)計(jì)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)3、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)4、課程地位與作用電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作地位電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系中具有承前啟后的極其重要的專(zhuān)業(yè)核心課。作用電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程主要在培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)

3、業(yè)技能模塊中起著核心作用。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)必修課專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)與技能模塊技能培養(yǎng)型課程課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)1、教學(xué)內(nèi)容選取依據(jù)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)2、就業(yè)崗位職責(zé)與教學(xué)內(nèi)容對(duì)接課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)2、就業(yè)崗位職責(zé)與教學(xué)內(nèi)容對(duì)接課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

4、課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)2、就業(yè)崗位職責(zé)與教學(xué)內(nèi)容對(duì)接課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)3、項(xiàng)目任務(wù)表030102校內(nèi)教學(xué)條件計(jì)算機(jī)機(jī)房校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地商務(wù)管理系大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地校外實(shí)踐條件校企合作企業(yè)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)1、課程實(shí)施條件01校內(nèi)教學(xué)條件計(jì)算機(jī)機(jī)房課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)02校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)03校外實(shí)踐條件校企合作企業(yè)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方

5、案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)2、教學(xué)方法每個(gè)項(xiàng)目下設(shè)置一定數(shù)量的任務(wù)根據(jù)任務(wù)情境，完成任務(wù)工作！通過(guò)使用案例，讓學(xué)生對(duì)任務(wù)中的技術(shù)效果先了解！通過(guò)演示法，讓學(xué)生明晰完成任務(wù)的實(shí)際操作步驟及方法。給定任務(wù)情境模擬工作任務(wù)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)3、項(xiàng)目情境任務(wù)圖課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)3、項(xiàng)目情境任務(wù)圖課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)3、項(xiàng)目情境任務(wù)圖課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)

6、計(jì)體會(huì)4、項(xiàng)目進(jìn)度圖課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)4、項(xiàng)目進(jìn)度圖理論考核主要考察相關(guān)概念、重要理論知識(shí)點(diǎn)；卷面成績(jī)不足60分者，該課最終成績(jī)直接不及格 課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)任務(wù)小考細(xì)則及分值表請(qǐng)假不允許超過(guò)6次，對(duì)于超過(guò)6次以后的請(qǐng)假，按曠課處理，記0分課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)每個(gè)任務(wù)滿(mǎn)分100分考核內(nèi)容所占分值具體標(biāo)準(zhǔn)考勤10曠課（0）請(qǐng)假（6）上課（10） 課堂表現(xiàn)30不參與任務(wù)（0）參與任務(wù)（20）積極任務(wù)（40） 小組貢獻(xiàn)20無(wú)貢獻(xiàn)（0）有一二項(xiàng)貢獻(xiàn)（15）

7、有三項(xiàng)及以上貢獻(xiàn)者（20） 需提交的成果40未按時(shí)完成任務(wù)完成60%及以下15分 完成61%80%25分 完成81%95%35分 按時(shí)完成任務(wù)小組提交的成果與范文有70%80%吻合40分 小組提交的成果與范文有81%89%吻合45分 小組提交的成果與范文有90%及以上吻合50分 項(xiàng)目中考成績(jī)由任務(wù)小考成績(jī)組成 項(xiàng)目中考成績(jī)=（任務(wù)1成績(jī)+任務(wù)2成績(jī)+任務(wù)n成績(jī)）/n*項(xiàng)目權(quán)值 課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)模塊大考成績(jī)由項(xiàng)目中考成績(jī)組成 模塊大考成績(jī)=項(xiàng)目1成績(jī)+項(xiàng)目2成績(jī)+項(xiàng)目n成績(jī)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)角色一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)附加分值（分）隊(duì)長(zhǎng)1085隊(duì)員

8、863將電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大賽引入教學(xué)工作中，進(jìn)一步提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。凡事在大賽中取得成績(jī)的均作為附加分，該附加分值加上考核的分值記為該學(xué)生期末總成績(jī)。具體附加分值參照如下：課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)課程基礎(chǔ)課程定位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程實(shí)施考核方案第一次課梗概設(shè)計(jì)體會(huì)1、基于工作任務(wù)設(shè)計(jì)的教學(xué)讓我的課堂變得更活躍！2、學(xué)生更愿學(xué)、更自覺(jué)學(xué)，有時(shí)還能充當(dāng)教師角色，使學(xué)生獲得自信心！3、給予學(xué)生注入創(chuàng)業(yè)元素！4、加強(qiáng)了校企合作，鍛煉了學(xué)生的膽識(shí)及社交能力！任務(wù)2-4 設(shè)計(jì)商品描述模板

9、項(xiàng)目二 網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)單元信息單元信息課時(shí)：4節(jié)溫顧知新引入學(xué)生操練成果展及教師點(diǎn)評(píng)歸納任務(wù)布置時(shí)間：5分鐘溫顧知新引入學(xué)生操練成果展及教師點(diǎn)評(píng)歸納任務(wù)布置 情境引入：剛畢業(yè)的大學(xué)生小花進(jìn)入某品牌服飾企業(yè)的電子商務(wù)部門(mén)工作，公司是一家擁有多品牌標(biāo)識(shí)的大型服飾類(lèi)生產(chǎn)型企業(yè)，之前主要經(jīng)營(yíng)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，迫于電子商務(wù)市場(chǎng)的不斷壯大和對(duì)傳統(tǒng)市場(chǎng)造成的極大沖擊，公司極力想開(kāi)展B2C電子商務(wù)業(yè)務(wù)，提升企業(yè)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，擴(kuò)大企業(yè)在同行業(yè)的知名度。 為了能夠全方位的展示出企業(yè)的產(chǎn)品，呈現(xiàn)給客戶(hù)一個(gè)具有吸引力的商品描述模塊，請(qǐng)你用你所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫助小花設(shè)計(jì)一個(gè)具有吸引力的商品描述模板。時(shí)間：5分鐘溫顧知新引入學(xué)生操練成

10、果展及教師點(diǎn)評(píng)歸納任務(wù)布置案例分析瀏覽相關(guān)材料：兩淘寶店關(guān)于” 自然樂(lè)園家”蘆薈膠 的商品描述，假定你是買(mǎi)家的話(huà)：1、你會(huì)選擇在哪家店購(gòu)買(mǎi)？2、原因是什么？商品詳情是客戶(hù)了解產(chǎn)品的第一渠道，內(nèi)容完整豐富且美觀的商品描述模板是提高商品吸引力的第一大法寶，且能夠降低客服的服務(wù)強(qiáng)度，提高網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)效率。因此商品描述模板設(shè)計(jì)是及其重要的！常見(jiàn)網(wǎng)站的商品描述模板總體一致，但各有突出，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)可以充分借鑒、參考學(xué)習(xí)。時(shí)間：10分鐘溫顧知新引入學(xué)生操練成果展及教師點(diǎn)評(píng)歸納任務(wù)布置學(xué)生活動(dòng)一：以自然樂(lè)園蘆薈膠為例，上網(wǎng)瀏覽各賣(mài)家的商品描述，明確常用電子商務(wù)平臺(tái)的商品描述展示的要點(diǎn)時(shí)間：20分鐘溫顧知新引入學(xué)生操練成果展及教師點(diǎn)評(píng)歸納任務(wù)布置學(xué)生活動(dòng)二：使用Photoshop CS5進(jìn)行網(wǎng)站商品描述模板設(shè)計(jì)本單元任務(wù)題材：菲詩(shī)小鋪櫻桃洗面奶總時(shí)間：110分鐘溫顧知新引入學(xué)生操練成果展及教師點(diǎn)評(píng)歸納任務(wù)布置總時(shí)間：15分鐘課堂完成較好的成果展示課堂完成較差的成果展示溫顧知新引入學(xué)生操練成果展及教師點(diǎn)評(píng)歸納任務(wù)布置1、商品促銷(xiāo)：可用圖片或文字形式展示，具體可以為打折、限時(shí)搶購(gòu)等形式。2、商品詳情：選擇1張能展示商品整體效果的圖片，并配以商品的文字說(shuō)明(如廠家、名稱(chēng)