1、籃球教學工作方案 一、教學理念： 籃球運動是在快速、激烈、對抗的狀況下進行的一項綜合性體育活動。其具有競爭性強、趣味性濃等特點，深受廣闊中同學的寵愛。它能全面熬煉身體，主要是進展同學的跑、跳、投等基本活動力量，提高靈敏、速度、耐力等身體素養和動作的精準性、協調性，培育同學英勇堅韌、機靈、堅決、團結合作等優良品質。 籃球技術水平的鞏固提高依靠于同學對籃球運動的愛好愛好和基本功的狀況的好差，而在基本功的練習當中，因其具有較強的趣味性、有用性，由此也吸引了同學對籃球運動的愛好。近年來，隨著體育教學改革的不斷深化，籃球教學也應從形式、教學、內容支配上進行改革。從片面追求投籃命中率、力氣訓練，忽視基本功

2、教學的誤區中走出來，重視基本功的教學，使同學通過基本功的籃球技術練習，為提高籃球技術水平打下堅實的基礎，使同學終身受益。 基本功的教學在籃球教學中及開展的各種類別的籃球競賽中已日益顯出它的重要性。大家看姚明為何能在短短幾個時間就能立足于NBA，并令世界上那些籃球專家們為之震動和感嘆！讓我們這些球迷們為他的勝利而傲慢、歡呼！他的勝利不僅僅來之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎實的籃球基本功技術，這也得于他有好的啟蒙教練的培育。所以基本功的教學將貫穿于我們青少年籃球教學及籃球競賽中。 二、教材分析： 教材內容為籃球，是體育與保健的內容。球類是同學寵愛的運動項目，它具有良好的綜合健身作用

3、，能夠培育同學團結、協作、主動進取和拼搏精神。籃球教材由基本技術、簡潔戰術和教學競賽三部分組成，基本技術在整個教學內容中比重較大。重點是學習和初步了解各種基本動作。因此，將章節重點確定為基本技術動作的把握，難點基本戰術的協作。 三、教學目標： 1、運動技能目標： 1）了解練習的方法，明確籃球運球、傳球、投籃的技術原理及作用。熟悉籃球運動的目的是全面進展身體素養、增進健康。 2、身體健康目標： 1）通過本章節的學習，進展同學的靈敏、速度素養，提高協調性及快速反應力量。 2）能用自己的語言說明一般的籃球競賽規章及遵守規章。 3、心理健康目標： 1）培育同學主動進取、堅韌拼搏、劇烈的競爭意識及團結協

4、作、吃苦耐勞的優良品質，強化同學的情感，提高想象、交往力量，進展同學個性和心理素養。 2）在競爭中能充分發揮自己的力量，與同學協調協作。 4、運動參加目標：通過籃球教學，讓同學明白體育活動是促進身體進展和健康的重要手段，從而引導他們主動參加體育活動，形成良好的生活方式。為以后的學習生活打下基礎。 5、.適應目標：在學習中培育同學自我評價和參加競爭力量，正確處理人與人之間關系，正確對待成與敗。為同學終身參與體育鍛練奠定基礎。 四、教學方法： 1、本章節主要以“開心教學法、情境激勵教學法”作為指導思想，以發揮同學的熟悉力量為核心，以培育同學的基本活動力量為目的，充分發揮老師的引領作用，突出同學的主

5、體地位，自始至終在師生的共同參加活動中開心、輕松、活潑地進行教學，力求體現“重參加、育愛好、練技能”的教學特色，以達到優化后的教學效果。 2、堅持按部就班和教與學同步互動的教學方法，通過視頻演示現場傳播，即體現教學的整體性和激發同學的學習.，充分發揮同學的制造力，從而培育同學的思維力量，在學中教，在教中學，學習過程是自己實踐完成學習任務的。 五、學法說明： 高中同學的年齡為17、18歲，該年齡段的同學正處在生長加速期，朝氣蓬勃、富于想象力，有很強的求知欲，而同學作為個體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的力量，所以在教學中給同學一個充分展現自己想象力、制造力等力量的舞臺，發揮同學的主動性，通過教學競賽，表現現代人追求勝