1、護(hù)理分層級管理標(biāo)準(zhǔn)按照等級醫(yī)院評審中實(shí)施護(hù)理人員分層管理的要求，建立護(hù)理人員的層級管理度，目的是根據(jù)護(hù)理人員的不同等級，設(shè)立不同層級護(hù)理崗位，給予不同的工作權(quán)限和待遇（崗位津貼），履行不同的崗位職責(zé)和任務(wù)，滿足不同患者、不同疾病及病情的需要，確保護(hù)理質(zhì)量。在層級管理體制中，對護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)及考核，使護(hù)理人員結(jié)構(gòu)形成梯隊，專業(yè)分布合理，并與所實(shí)施的能級護(hù)理和專科護(hù)理相適應(yīng)。綜合考慮護(hù)士的工作能力、業(yè)務(wù)職稱、工作年限和學(xué)歷水平，劃分為五級（NO-N4）,其中以工作恩那個路為分層的首要目標(biāo)。具體分層如下：1NO:參加工作1年的護(hù)士職責(zé)要求：負(fù)責(zé)患者入院出院的處置、環(huán)境介紹、晨晚間護(hù)理、健康教育；

2、能夠熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理的知識和技能，完成部分基礎(chǔ)護(hù)理等非技術(shù)和非專業(yè)性工作；協(xié)助患者的生活護(hù)理；整理床單位；處理排泄物；物品清潔消毒處理、生命體征測量、巡視病房保持病室整潔、協(xié)助搶救工作；術(shù)前及術(shù)后的一般宣教、無創(chuàng)護(hù)理操作等。2N1:獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，工作3年以內(nèi)的護(hù)士職責(zé)要求：主要負(fù)責(zé)臨床各項(xiàng)治療、醫(yī)囑處置，輔助帶教，并參與夜班倒班工作。能力要求：負(fù)責(zé)病情相對較輕患者的全面護(hù)理工作，包括處理和落實(shí)醫(yī)囑和治療；護(hù)理記錄書寫；出入院護(hù)理等。能夠熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理的知識和技能，協(xié)助急救工作，術(shù)前及術(shù)后的一般宣教，完成術(shù)前及術(shù)后的常規(guī)護(hù)理、常見病的病情觀察要點(diǎn)；患者的生活護(hù)理、病情觀察及監(jiān)控教育；參與臨

3、床帶教工作。3N2:工作3-5年的護(hù)士、完成3年規(guī)范化培訓(xùn)，達(dá)到專科要求的核心能力標(biāo)準(zhǔn)；具有一定的教學(xué)能力。職責(zé)要求：負(fù)責(zé)病情較重患者的全部護(hù)理工作，落實(shí)護(hù)理措施，解決護(hù)理問題，參與培訓(xùn)及帶教工作，并定期參與組織護(hù)理查房、疑難病例討論；掌握本專業(yè)的護(hù)理理論及技術(shù)，有較強(qiáng)的搶救能力。4N3:10年內(nèi)護(hù)士、具有專科及以上學(xué)歷的護(hù)士或主管護(hù)師。職責(zé)要求：負(fù)責(zé)病情較重患者的全部護(hù)理工作；帶領(lǐng)初級護(hù)士對分管患者進(jìn)行評估，制定護(hù)理計劃，組織實(shí)施并評估實(shí)施效果；組織危重患者搶救，檢查、審核下級護(hù)士的護(hù)理記錄；協(xié)助護(hù)士長做好持續(xù)質(zhì)量控制，修改完善護(hù)理工作流程；組織或主持護(hù)理查房、護(hù)理會診和護(hù)理個案討論；承擔(dān)實(shí)習(xí)、進(jìn)修教學(xué)任務(wù)，參與護(hù)理科研；可擔(dān)任教學(xué)老師，是護(hù)士長的助手和后備人選。5N4:10年以上、具有專科及以上學(xué)歷的具有高級職稱的護(hù)士或?qū)？谱o(hù)士職責(zé)要求：負(fù)責(zé)疑難危重患者的護(hù)理，指導(dǎo)制定本科急、危重、疑難患者的護(hù)理計劃，主持科內(nèi)危重患者的病歷討論，指導(dǎo)下級護(hù)士工作。側(cè)重病房的管理和臨床實(shí)習(xí)帶教工作。協(xié)助護(hù)士長完成本科的護(hù)理質(zhì)量管理及持續(xù)改進(jìn)。參加院內(nèi)護(hù)理會診、護(hù)理查房、參與醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量監(jiān)督，參與醫(yī)院或護(hù)理部組織的各種形式講座。護(hù)理人員分層管理護(hù)士分