1、宣傳部部長的辭職報告第一篇：院團委宣傳部部長的辭職報告尊敬的校指導，陳教師：提出辭職對我來說是既感遺憾又感幸運。遺憾的是我將要分開我工作和為之努力和奮斗的團隊，從此將和原來的隊友和朋友奮戰在兩條不同的道路上，幸運的是我終于作出了分開的決定，終于可以擺脫終日繁忙的日子，靜下來的考慮一下我的將來了！也許我并不能算是一名優秀的學生會干部 ，因為我的工作才能不是最強的，學習成績不是最的，對此我是既感慚愧又覺無奈！古人說“魚和熊掌不可得兼”，誠哉斯言！因為我不是最優秀的，所以難免顧此失彼。很幸運我還能及時的回頭并作出相應的補救。如今想來還是心有余悸！也許是因為自己性格的緣故吧，我這個人習慣從大局著眼，而

2、不太在意細節問題。對此，我身邊的朋友不知道提醒過我多少次了，現代成功學也毫無異議的把注重細節作為走向成功過程中不可缺少的一項素質，但我還是從來都不曾真正放在心上，仍然是我行我素。因此難免會得罪人，甚至會得罪身邊的朋友。但我從來都不曾懊悔！分開這個已經熟悉或者說已經產生強烈認同感和依賴感的集體，心里難免會有很多的依戀和不舍，但是明天的太陽終究還是會從東方升起的，所以盡管要選擇放棄，選擇從新開場，但是我相信不管將來如何，我都會英勇而堅強的面對！堅強的面對人生中的風風雨雨！永遠做一個堂堂正正頂天立地的男子漢！說了這么多，都是為了懇求辭職。因為考慮到自己的學習和學生干部工作有很大的沖突，所以我決定提出

3、辭職，希望組織上可以找到才能更強更加合適這項工作的人來接替。假如組織上需要我本人作出配合，我一定會努力將交接工作做！此致敬禮！第二篇：學生會宣傳部部長的辭職報告尊敬的教師：您！首先，非常感謝您這一段時間來對我的信任和照顧。這段時間，我認真回憶了這一年來的工作情況，覺得在學生會工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作。在學生會工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從才能方面還是做人方面都有了很大的進步，感謝學生會對我的關心和培養，對于我此刻的分開我只能表示深深的歉意。非常感謝學生會給予了我這樣的工作和鍛煉時機。在學生會，我逐漸發現這不是我想要的團體。這個團體不公平，不獨立，不民主，且影響學習。

4、因此我決定分開這個團體。不公平，不民主。學生會的評選中有許多不公平現象。例如主席的選舉。許多人心目中的指導人是張軒瑞等。在結果公布時，干部們對副主席一職的人選存在異議，但教師只一筆帶過，讓我們適應她。事實證明，她并不出色。再者，學生會許多成員滿懷激情的做事，但得到獎勵的卻是平時沒干過什么的同學。這話是出于一位教師口中：“你看你們，忙了大半學期，連個獎也沒有，再看別人韓綺嵐，什么都不用干還拿獎。”我不是因為沒獎而抱怨，而是對學生會的公正性有疑惑不獨立。本以為學生會做事是沒有其他“政權”干預的，可就在我部的辦報評選活動中，受到干預，且兩位部長受到辱罵。事件重放：當晚，應李教師的要求，兩位部長對初三

5、各班化建立做簡要摘錄，除略觀看。本人正在對每個班的化建立是否到位作登記，做齊全了的，便在本子上記上“good”或者“best”。這是不參加美觀元素的。就在此時，于洪波教師，過來問我們在干什么，我們答曰：“評板報。”教師搶過記錄紙觀看幾分鐘后斥責道：“你們會不會評？7班做的那么漂亮都是“一般”，某某班那么難看都是“best”？你們有沒有審美觀啊，你們審美觀那么差還來評板報？”她將我的紀錄當成了各班的板報紀錄，且不聽我們的解釋。最后的結果，7班是一等獎，這是極為不公平的，因為他們做確實實不，班級化建立也沒有做齊。各個部門工作任務不明確。各個部門的任務不明確，經常跨部門的工作，對開展各個部門無益。假

6、如是這樣，還不如不分部門。影響學習。上到初二，在學習與工作之間就有了矛盾，特別是下學期，要為中考沖刺了，無心再去兼顧工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。我會在寒假后12個星期后分開在學生會，以便完成工作交接。 在短短的一年時間學生會已經發生了宏大可喜的變化，我很遺憾不能為學生會輝煌的明天奉獻自己的力量。我只有衷心祝愿學生會的前景一路飆升！學生會指導及各位同事工作順利！ 此致 敬禮！第三篇：學生宣傳部部長辭職申請書以下是WTT輯搜集整理的，以下提供一篇學生宣傳部部長辭職申請書給！班教師：您!首先，非常感謝您這一段時間來對我的信任和照顧。這段時間，我認真回憶了這一年來的工作情況，覺

7、得在學生會工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作。在學生會工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從才能方面還是做人方面都有了很大的進步，感謝學生會對我的關心和培養，對于我此刻的分開我只能表示深深的歉意。非常感謝學生會給予了我這樣的工作和鍛煉時機。在學生會，我逐漸發現這不是我想要的團體。這個團體不公平，不獨立，不民主，且影響學習。因此我決定分開這個團體。不公平，不民主。學生會的評選中有許多不公平現象。例如主席的選舉。許多人心目中的指導人是張軒瑞等。在結果公布時，干部們對副主席一職的人選存在異議，但教師只一筆帶過，讓我們適應她。事實證明，她并不出色。再者，學生會許多成員滿懷激情的做事，但得到獎

8、勵的卻是平時沒干過什么的同學。這話是出于一位教師口中：“你看你們，忙了大半學期，連個獎也沒有，再看別人韓綺嵐，什么都不用干還拿獎。”不獨立。本以為學生會做事是沒有其他“政權”干預的，可就在我部的辦報評選活動中，受到干預，且兩位部長受到辱罵。事件重放：當晚，應李教師的要求，兩位部長對初三各班化建立做簡要摘錄，除略觀看。本人正在對每個班的化建立是否到位作登記，做齊全了的，便在本子上記上“good”或者“best”。這是不參加美觀元素的。就在此時，于洪波教師，過來問我們在干什么，我們答曰：“評板報。”教師搶過記錄紙觀看幾分鐘后斥責道：“你們會不會評?7班做的那么漂亮都是“一般”，某某班那么難看都是“

9、best”?你們有沒有審美觀啊，你們審美觀那么差還來評板報?”她將我的紀錄當成了各班的板報紀錄，且不聽我們的解釋。最后的結果，7班是一等獎，這是極為不公平的，因為他們做確實實不，班級化建立也沒有做齊。各個部門工作任務不明確。各個部門的任務不明確，經常跨部門的工作，對開展各個部門無益。假如是這樣，還不如不分部門。影響學習。上到初二，在學習與工作之間就有了矛盾，特別是下學期，要為中考沖刺了，無心再去兼顧工作。·班干部辭職信·為了個人開展的辭職信·醫院醫生辭職信·辭職信的格式請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。我會在寒假后12個星期后分開在學生會，以

10、便完成工作交接。在短短的一年時間學生會已經發生了宏大可喜的變化，我很遺憾不能為學生會輝煌的明天奉獻自己的力量。我只有衷心祝愿學生會的前景一路飆升!學生會指導及各位同事工作順利!此致敬禮申請人：時間第四篇：宣傳部部長述職報告宣傳部部長述職報告尊敬的各位指導、各位同事：大家！提筆回首，大二生活在繁忙、緊張的節奏中度過一學期了。回憶任職來的近一學期，心中頗有感慨。從最初的懵懂中走過，我在大學的生活中、學習中、工作中獲得越來越多的東西。在這段黃金般的歲月中，我更加明晰的認識自己，認識大學，認識人生。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。在平凡的日子里用艱辛和汗水不斷豐盈自己年輕的心靈，而使每一個日子都變

11、得不平凡而值得回憶。院團委給了我這個磨練的時機和展示的舞臺，從最初不清楚院宣傳部的工作到精神明建立月的順利開展，從參與宣傳部的工作到組織宣傳部人員的培訓，從對大型晚會各方面工作的惶惑到畢業生晚會的圓滿完畢-在這一學期的工作過程中，對于宣傳部有了全新的理解，對宣傳部產生了深沉的感情，對學生工作充滿了無限的熱愛。下面，從個方面對任職期間的學習和工作情況作簡要匯報。第一大塊：工作總結及感想第一、在常規工作方面首先我們能圓滿完成院團委的各項任務，配合各部門的工作。這學期我們部門的主要工作有：1.協助其他部門出海報、宣傳板做宣傳； 2.對各系宣傳部的管理；3.大型活動的前期宣傳及標題設計；4.對于黑板報

12、的管理。在這四個方面我們根據不同的問題采取了不同的策略，并獲得了一定的成功。1、出海報、宣傳板通知這一塊。我們采用了勞動責任承包制，把宣傳局部為四個小組，每個小組設有一名組長，每次任務由一個小組負責，由組長聯絡部內成員完成工作任務。我們把工作表現與榮譽積分聯絡在一起，這樣一來大大進步了部員的工作熱情和積極性，即給部員表現鍛煉的時機，同時部門內又形成了一種競爭意識；另一方面加強了部員的聯絡，促進了部員間的理解，使整個部門更加具有向心力。2、各系宣傳部的管理。在宣傳部開展工作之初，對各系宣傳部開了兩次會，著重對上學年的宣傳工作做大致的理解，對本學期的宣傳工作做了一系列的安排及制度的重新制定，并統計

13、出了各系現有的宣傳狀況。這兩次會對本學期各系乃至我院宣傳工作的良開展起到了重要作用，使本學期學生團體結合會的宣傳有了進一步的開展。3、大型活動的前期宣傳。本學期先后舉行了：精神明建立月、心里情景劇觀摩大賽、學干培訓、講座、配音大賽、金話筒主持人大賽、卡拉0k大賽、畢業生晚會等。通過這些大型活動的宣傳，不僅對院宣傳部做了很的宣傳，同時使宣傳部也成長壯大起來，為今后打造品牌學生組織奠定了良的基石。4、黑板報的管理開學之初，我們主要負責主干道27塊黑板報的主題擬定及考核，各系在我們院宣傳部的指導及自己的努力下，很的完成了各項任務。為我院的校園化及對外宣傳起到了至關重要的作用。第二、部門管理方面。部門

14、內部管理方面，首先嚴格按學生會宣傳部管理制度執行，同時采取了一些有效的措施，如寫個人工作感想理解部員想法，在每周一的例會中每個人對上周工做作總結，并對今后的工作提出合理化建議。盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現錯誤與缺陷；在一些細小的方面有待加強總體而言，我們部門本學期的工作是比擬成功的，有大膽的創新嘗試，有一步一個腳印的塌實認真與負責相信我們宣傳部將越來越，我們一直在努力，在考慮；我們相信有一份耕耘有一份收獲。第二大塊：管理心得及經歷。回首往昔，心中頗有感慨。一、樹立航向1、遠見度。這一條是至關重要的，要在每一次的會議中給各委員樹立航向，要讓他們覺得跟著你干前途一片大，通俗一

15、點就是讓他們覺得跟著你干有前途。2、信任度。首先要樹立你在各委員心中的形象，讓他們充分的信任你，覺得可以依靠你。而信任度往往是一個人個人魅力的表達，個人才華的展示。3、知名度。帶著一個組織時，你要在外部塑造你的人際關系學，要讓與你地位相等的人認同你，你要在這中間樹立一種向心力。二、思想定位1、工作理念“責任心、上進心、耐心、愛心”2、進取心。我們之所以雙手向上，不是為了摘取天空中最高的那顆星星，而是為了保持一種向上的姿勢，一顆向上、向善的心-3、組織精神。心存感恩，用愛工作用一種感情博愛的對待每一個人三、團隊意識雁行理論：一個組織想要開展，單靠個人的力量是不夠的，必須凝聚團隊的力量，群策群力，

16、彼此信任，互相幫助，才能開展的更快，開展的更，團隊中的每一個人才能飛的更高，飛的更遠-四、才能培養1、技術性知識對所做工作的根本理解2、制度性知識制度以及制度之運用3、執行才能如何在制度和要求中推開工作4、溝通才能說、聽、讀和寫的才能5、組織和規劃才能可以構思和分派工作6、根底性知識對組織概況、規章和政策的理解五、學會考慮一個人只有對身邊的人，對身邊的事，對周圍的環境每天都去反思一遍，去轉換立場換位考慮一下，取其精華，剔除槽泊，才會不斷地成長。第三大塊心存感恩，用愛工作。“羔羊有跪乳之習，烏鴉有反哺之意”，動物尚且如此，那我們呢？人總是階段性的動物,每一個階段都有著每一階段的需求,每一階段都會

17、認識不同的人,經歷著不同的經歷每一階段有每一階段所身處的環境,所接觸到的人 每一階段我們的想法,人生觀,世界觀,價值觀都在發生著不同的變化或許正是因為這樣的不斷否認,批判,審視自己,我們才會在不經意中成長院團委宣傳部20年12月17日第五篇：宣傳部部長述職報告宣傳部述職報告尊敬的教師，親愛的同學們大家晚上！大學生活已在繁忙緊張的節奏中悄悄的奔向了大三，從大一只會聽從派遣的小干事到大二需要自己組織的部長，再到一年任期的漸漸成熟，我在宣傳部的工作中學到了越來越多的東西，也更加明晰的認識自己，認識了大學。翻開去年競選部長時的演講稿，曾經的激昂陳詞，曾經輕扣心弦的字字句句，記憶猶新。我曾說過“我不敢保

18、證自己會比前任部長做的多么出色，但是我敢保證我會帶著滿滿熱忱竭我所能做到最”。我想今天站在這里可以很驕傲的說我做到了。宣傳部的主要工作一直以來都是負責各部活動的海報宣傳、演出道具的制作還有黑板字的書寫。每年的上半學期都是學生會開展活動最多的時期，所以也是宣傳工作最忙最累的一段時間。在這期間里我們為宣傳部奉獻了時間，奉獻了勞動，但我們收獲了心靈的快樂和才能的提升。湖邊那一張張精巧的海報從常委競選、辛亥革命到弗倫德杯籃球賽、宿舍化節、中華頌-魅力煙臺、基層團組織規化建立成果展示大賽等等，大家有目共睹，那是我們宣傳每位成員心中的驕傲。苦與累是必然的可每當站在展板前所有的抱怨都會神奇般的消失有的只是那嘴角的微笑和加速的心跳。在這里我還要真心感謝宣傳部每一位部員的合作與付出，你們的疲憊我懂抱怨我理解因為我也走過一樣的路，為了肩上的擔子和身上的責任每個人的堅持不懈我都看在眼里，沒有你們的努力跟付出宣傳部沒法續寫這新的輝煌！同時我也相信在這一年的時間里，我們