1、實驗心得體會實驗心得體會范文我們從一些事情上得到感悟后， 常常可以將它們寫成一篇心得體 會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。相 信許多人會覺得心得體會很難寫吧， 下面是我為大家整理的實驗心得 體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。實驗心得體會 1在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺， 我不僅學 習到了專業知識， 更重要的是收獲了經驗與體會， 這些使我一生受用 不盡，記下來與大家共勉：1. 手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內 之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是 知識與經驗還是別人的稱贊與認可。2. 多學多問，學會他人技

2、能。學問學問，無問不成學。知識和經 驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的， 要記住知識總是垂青那些善 于提問的人。3. 善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事， 當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。4. 前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的 道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。5. 獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的6. 實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。7. 認真仔細地做好實驗紀錄。 不要當你真正用到它時才知它的重 要所在。實驗心得體會 2這次的實驗一共做了三個， 包

3、括：金屬箔式應變片： 單臂、半橋、 全橋比較 ; 回轉機構振動測量及譜分析 ; 懸臂梁一階固有頻率及阻尼 系數測試。各有特點。通過這次實驗， 我大開眼界， 因為這次實驗特別是回轉機構振動 測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試， 需要用軟件編 程，并且用電腦顯示輸出。 可以說是半自動化。因此在實驗過程中我 受易非淺： 它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備， 也就是要事前 了解將要做的實驗的有關質料， 如：實驗要求，實驗內容， 實驗步驟， 最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理， 等等。雖然做實驗時， 指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據， 但是如果自己沒有一 些基礎知識，那時是很

4、難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實 自己也不知道做什么。在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手能力，并且培 養了我的獨立思考能力。 特別是在做實驗報告時， 因為在做數據處理 時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去。例如：數 據處理時， 遇到要進行數據獲取， 這就要求懂得 labview 軟件一些基 本操作 ; 還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得 excel 軟件的 插入圖表命令。 并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗， 獲取數據 時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，這 里我就不多說了。還有動手這次實驗， 使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相

5、 結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識， 鞏固了我的理論知識。不過這次實驗雖好， 但是我認為它安排的時間不是很好， 還有測 試技術考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設計時間有沖突， 使我不能專心于任一項， 結果不能保證每一個項目質量， 所以如果有 什么出錯請指出 !實驗心得體會 3生物學是一門以實驗為基礎的自然科學， 現代生物科學的發展尤 其依賴科學實驗。在生物教學中，實驗、學習和觀察等實踐環節對我 們掌握生物學知識、 科學方法、 培養我們的動手能力和形成科學素質 都起到了至關重要的作用。 正是因此， 從我們開始接觸生物這門學科 開始，就不斷有生物實驗課程，鍛煉我們各式各樣的能力。但是

6、，也的確是上過各式各樣的生物實驗課， 我才更加深刻的感 受到這次做的現代生物技術綜合實驗對我的影響有多大。首先，我一定得提的，便是金衛華老師，還有金老師給我們提出 的實驗要求。獨到的實驗安排，讓我聽后為之一震，因為從初中開始，甚至是 大學的前兩年間， 沒有一位老師有提過， 要求我們在學校安排好的實 驗課時間以外也能來實驗室做實驗， 當然這大概也與我們的生物技術 試驗的內容安排有密不可分的關系。 一直以來， 我們都循規蹈矩的準 確服從著課程表給我們定下的規則， 而金老師卻輕描淡寫， 揚手舞舞 便打破了籠罩著我們多年的“囚籠”。有時，我甚至會暗想，伴隨著 這種思維限制的打破， 是否也會激發出我們名

7、為想象力的翅膀， 讓我 們能夠在知識的世界中翱翔呢 ?好好，不能扯太遠，還需要拉回我心得的主題實驗 ! 老師在 第一次課上，對我們詳盡的講解了我們此學期需要完成的一系列實 驗。其中全是環環相扣， 嵌合緊密，有點一招即失， 滿盤皆輸的壓力， 不過我們更多的是懷著一種躍躍欲試的激動， 恨不得立馬動手， 靠著 自己學來的知識， 認真的完成這套實驗， 并且還能看到最終那令人欣 喜的結果。 就這么妄想著妄想著， 我們從第二周開始的現代生物技術 綜合實驗的漫長旅程。由于，老師沒有硬性的要求實驗時間， 我們便是一有空閑就往實 驗室里鉆， 也就少了以前實驗課上出現的， 因為部分實驗儀器的數量 缺少，同學們每次

8、做實驗都是你推我嚷的，造成了實驗興趣的流失。 以至于做實驗的態度越來越渙散， 甚至只是簡單的走下過場而已， 幾 次實驗課下來，熱情全無。但按照金老師的提議來，大家來實驗的時 間不同，使得對儀器使用的時間錯開， 減少了為爭搶儀器或是藥品而 嘈雜不堪的場面，實驗也變得順利了許多。金老師會很體諒一些先開始忙活的同學， 在黑板上寫清他們實驗 大概會做到的步驟和注意事項， 后面實驗的準備物品和要求， 然后開 始在忙于實驗而奔走中的同學之間晃悠。 觀察我們的實驗操作， 或是時不時提點解釋一下我們實驗步驟的緣由 ; 實驗藥品的作用 ; 如何做 會得到更好的結果 ; 實驗沒有得到好的結果或是做的失敗了的原因。

9、 可是，隨著實驗的發展，后來更多的時候，是我們在看過書本上要求 的實驗步驟后，去纏著金老師，圍在他周圍，問他關于實驗的各種問 題，就算同樣的問題被問過許多次， 金老師依然是和藹的笑著一一解 答我們的疑問，他的平易近人，他的悉心教導，他的不驕不躁，他的 耐性與笑容都深深的打動了實驗中的每位同學。其實，他的這種教學方式，亮點就在于此，自主實驗迫使我們會 仔細品味步驟中的點滴 ; 實驗過程中的出現的各種問題，就要求我們 會去思考如何排除，繼續實驗 ; 實驗結果的不理想，更是強迫我們能 認真回顧實驗中的任何細節， 找出問題所在， 也會需要我們去深入了 解這步實驗的機理，用藥品的理由，實驗操作要求等。這

10、些自己通過 自己動手動腦而逐步累積起來的經驗， 是在以往任何時候都沒有獲得 過的，那時，只知道按照老師和書本上寫的步驟來，根本不在意為什 么要這么做，于是少了對實驗的探究，能學到的東西自然也減少。說完對金老師和老師教育方式的看法， 其次我想談談， 我在這樣 的教學指導下獲得的收獲。我是一個很懶散的人，以前做實驗，大部分都是照本宣科，很少 動腦筋去思考實驗的前因后果， 對臺上老師的講解也都是一知半解的 混著。但是，這次實驗著實讓我很費了一番腦子，有深入的去了解個 中原理，實驗操作的機理， 儀器的使用方法，幫助我糾正和熟練許多 操作，同時讓我認識到自己以前的迷糊與不負責任， 也讓我體會到全 身心的

11、投入到一件事中， 是如此快樂和滿足， 還得到了好多在課堂上 永遠無法獲得的知識。下面，具體說說看我的幾件不小的收獲。有小到大來敘述，分有這樣一些。第一件，混實驗室久了，我有 了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”， 只要是實驗室里有 的且我們熟知的物品 （老師打包裝起來的不算 ） ，無論是藥品試劑， 還 是不同規格的量筒試管， 我都可以摸出來， 省去了四處找老師尋求幫 助的時間和氣力。第二件， 學會了配置許多的試劑，于是知道了不同 的試劑配置需要注意的問題， 鞏固了某些藥品相關的知識， 并且在多 次配置時，得出了一個結論：如果不是很熟悉的試劑配方，最好是拿 一個專門的本子記錄下來，以備不時

12、之需，這樣一來，以后實驗也不 會因為試劑的問題而手忙腳亂。第三件，實驗步驟需要仔細的斟酌其中的奧秘，每一步如此走， 自然有前人的用意， 畢竟這些實驗都是過去的科學家研究出來的精華 繼承，理解了他們的意圖和原由， 做起實驗來會更加的得心應手也不 易遺忘或出錯。第四件，這件是我最大的心得，也不全是從此次實驗 中得來，且也不是只能運用于做實驗中，這份心得是：在決定要做的 事情后，最好考慮清楚行動時會需要用些什么，做些什么，將準備工 作做好，為后續行動鋪墊，按其規律列好清單，會使得實驗或者任何 別的事情做得更加順利，有條理，排除做過多無用功的可能性，提高 了效率的同時還降低錯誤失誤的出現概率，成功率也

13、會增高。以上是我這個學期里， 從現代生物技術綜合實驗里得到的一些心 得。我希望在下個學期里， 我能將自己從這里得到的心得，學習應用 到其他的實驗甚至是學習生活中去， 擴充自己的知識， 拓寬自己的視 野，增厚自己的底蘊，加強自己的能力，不敢放言稱自己要成為未來 生物界中的'一流人才，只能勉勵自己成為一個不負眾望的有用的 人。實驗心得體會 4經歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗， 我覺得自己學到了很 多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候學過電焊， 但是那 時候自己對焊接原理是完全不了解， 到現在基本學習完了焊接學基礎 的理論教學再來做實驗的我感覺輕松了， 因為我懂得了很多焊接學的

14、原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊， 氣焊中也 分了對低碳鋼、 中碳鋼和高碳鋼的焊接， 我們在焊接過程中可以明顯 的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接， 對于鑄鐵的流動性也明顯 可以感受到比較差！ 每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要 注意的事項以及實驗內容！ 通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說 我們對于每次實驗的內容都有很好的理解和體會。對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻， 因為在試驗過程中我出 現了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現問題的原因和這些問題應 該怎樣解決， 比如有一次的試驗內容是薄板鋼的對接。 兩塊薄薄的鋼 板，我很認真的擺放在試驗板上焊接， 我本以為這是最簡單的焊接了， 但是結果卻不如意， 當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發 現焊接后的鋼板出現了嚴重的變形， 原本平的鋼板變得翹起來了！ 而 且由于焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現了焊穿的 現象，面對這樣的焊接產品我真是無地自容！ 但是老師給我詳細解釋 了出現這些問題的原因， 比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱 不均勻，這些現象可以用經驗解決。 對于焊穿的那個窟