1、2.3城市化一、教學目標1理解城市化的概念、主要標志，了解哪些主要因素推動城市化發展。2運用有關資料，概括城市化的過程和各階段的特點。 3解釋城市對自然地理環境的改變，不合理的城市化帶來的環境問題；針對問題，提出如何降低城市化對地理環境影響的措施。二、教學重點、難點教學重點：1城市化的概念、主要標志及城市化的過程和各階段的特點2城市化帶來的環境問題教學難點：城市化的過程和各階段的特點三、教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入 民工潮影像片斷。民工涌入城市，取得城市戶籍，在城市安家落戶，從事非農業活動，這樣一個過程，我們稱之為“城市化”。那么，什么是城市化？它經歷了哪些過程？在不同的階段它

2、有些什么特征呢？此影像片斷反映何種現象？通過土地的擴張與民工的流動等圖像，給學生以強烈的視覺沖突，激發學生對本節課的好奇心與求知欲望，使學生產生強烈的參與意識。知識點一一、什么是城市化 1城市化概念: 2城市化含義：3推動城市化發展動力4衡量一個國家或地區城市化水平的標準城市人口占總人口的比重。5城市化意義：結合課前調查的本地域的城市用地、人口數量變化資料，根據情境素材探究如下問題。 1長江三角洲地區的城市發展圖反映了什么現象？ 2什么是城市化？ 3城市化的基本特征有哪些？4城市化的動力因素有哪些？5我們用什么來衡量城市化的水平呢？換句話，就是

3、城市化的最主要的標志是什么？6結合自已的所見所聞，從生活、社會、觀念等方面交流城市化帶來的變化感受，發表自已的見解。下圖是我國某城市1990年和2019年的功能區分布簡圖。讀圖，回答1題。1圖中直接表現出來的城市化的主要標志是()A城市人口規模擴大B城市用地規模擴大C城市人口在總人口中的比重上升D形成城市帶1.解析：從圖中信息我們可以直接獲取該城市在1990年-2019年城市用地規模擴大了。答案：B學生實際調查的感性材料與教材的理論知識的有機結合，有助于加深學生的理解。以自己的生活經驗談城市化在生活、社會、觀念等方面帶來的有利變化。知識的適當補充有助于學生的認識深化，以及今后的社會生活。知識點

4、二二、世界城市化的進程1、城市化水平隨時間的變化曲線城市化階段水平發展速度地域擴展趨勢常見的問題初期階段中期階段后期階段2、世界城市化空間變化國家類型比較項目發達國家發展中國家起步時間早晚早(英國最早，從18世紀中葉開始)晚(20世紀中葉以來)原因目前速度快慢原因城市人口比重大小原因所處階段城市化表現及原因表現原因<問題探究，實例分析>1.請同學們讀取圖 2.19每個階段的城市化水平的起止數值，觀察曲線的傾斜程度，明確城市化進程中各階段的特點。2.通過案例明確如下問題：從以下四個方面概括城市化不同過程的特點。城市化階段水平發展速度地域擴展趨勢常見的問題初期階段中期階段后期階段3.請

5、同學們對圖218和圖219進行分析，結合圖2.23思考分析發達國家和發展中國家城市化發展的差異完成下表：國家類型比較項目發達國家發展中國家起步時間早晚早(英國最早，從18世紀中葉開始)晚(20世紀中葉以來)原因目前速度快慢原因城市人口比重大小原因所處階段城市化表現及原因表現原因讀城市化速度隨時間的變化圖，完成(1)(2)題。(1)關于圖中各個時段城市化特點的敘述，正確的是()A在M時段，城市化發展較快B在P時段，城市化水平較高C在N時段，城市化水平較高D在N時段，人口向城市迅速集聚(2)孟加拉國、中國和英國處于圖中的時段依次是()AM、P、N BM、N、PCM、M、N DP、P、N解析：(1)

6、圖示M時段，表示城市化的初期，速度較慢，城市化水平低；而P階段，城市化速度較快，而水平較低；N時段，城市化速度減慢，而水平較高，故選C項。(2)孟加拉國城市化速度慢，水平低，故處于M階段；中國城市化速度快，而水平還較低，故處于P階段；英國城市化水平高，速度較慢，故處于N階段。答案：(1)C(2)A強調學生的自主學習、探究學習，本部分整體思路：先進行圖 2.19內容的教學，同時結合P33案例4完成P34活動題。然后依據城市化進程的三個階段劃分，對圖2.18和圖2.20進行分析，使學生明確發達國家和發展中國家的城市化過程和城市化水平存在的差異。知識點三1. 介紹知識點內容三、城市化對地理環境的影響

7、1有利影響：2不利影響：來源危害大氣污染水污染固體廢棄物污染噪聲污染3保護和改善城市環境建設和發展生態城市目標：在城市建設中，要發展低污染的節能建筑和綠色交通，減少城市各類活動對環境的污染；使城市景觀盡可能地與山、河、湖、海、植被等自然景觀保持協調，建立一種良性循環。 <問題探究，實例分析>1.先請同學們閱讀圖224思考城市化對大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈都產生了哪些影響呢？2.圖片素材進行分類，探究這些污染產生的原因和危害，完成表格相應內容。污染類別來源危害大氣污染煙塵、煙氣、尾氣使城市空氣污濁、危害人體健康水體污染城市工業廢水、生活污水污染江河湖海地下水，危害人類健康和動植物的

8、生長繁殖噪聲污染交通運輸、工業生產、建筑施工和社會生活妨礙人們休息、工作和交談，甚至身體健康固體廢棄物污染工業生產、城市建設、居民消費危害人類健康和休息3.城市化除了對自然地理環境產生影響外，對人文地理環境會產生哪些影響呢？4. 城市化有利影響：5.你認為可以采取哪些措施來保護和改善城市問題？下圖為我國某大城市離心力示意圖。讀圖，完成12題。1圖中甲、乙、丙所示內容排列正確的是()A甲地價上漲；乙交通擁擠；丙各類產業遷出B甲交通擁擠；乙地價上漲；丙各類產業遷出C甲各類產業遷出；乙交通擁擠；丙地價上漲D甲地價上漲；乙各類產業遷出；丙交通擁擠2圖示現象可能導致()A市中心人口大幅增加B城市化水平不

9、斷下降C城市用地向外擴展，出現衛星城D中心商務區逐漸向郊區遷移解析：第1題，城市土地供應緊張勢必導致地價上漲；城市生活成本提高、質量下降，將使一部分人口和企業遷離城市。第2題，衛星城可以分散一部分大城市職能，對大城市起到減輕人地矛盾、改善環境的作用。城市化水平并沒有下降，反而有所上升；中心商務區也不會向郊區遷移。答案：1.B2.C結合身邊的地理，落實鄉土地理的教育，激發學生熱愛家鄉，從身邊的環境小事做起，落實環境教育   滿足學生不同的地理學習需要；引領學生關注人們生產生活與地理密切相關的領域，開闊學生的視野，提高學生的科學精神與人文素養。本課小結本節內容，我們學

10、習了城市化及世界城市化的進程，城市化過程中產生的問題及保護和改善城市環境應采取的措施。希望大家能把握住讀圖分析的方法。板書設計一、什么是城市化 1城市化概念: 2城市化含義：3推動城市化發展動力4衡量一個國家或地區城市化水平的標準城市人口占總人口的比重。5城市化意義：二、世界城市化的進程1、城市化水平隨時間的變化曲線城市化階段水平發展速度地域擴展趨勢常見的問題初期階段中期階段后期階段2、世界城市化空間變化國家類型比較項目發達國家發展中國家起步時間早晚早(英國最早，從18世紀中葉開始)晚(20世紀中葉以來)原因目前速度快慢原因城市人口比重大小原因所處階段城市化表現及原因表現原因三、城市化對地理環境的影響1有利影響：2不利影響：來源危害大氣污染水污染固體廢