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1、整理課件青島版小學科學五年級科學上冊青島版小學科學五年級科學上冊整理課件整理課件實驗記錄單實驗記錄單我的方法相同條件不同條件實驗現象我的發現：我的發現：將加熱的瓷盤蓋在玻璃杯上將沒有加熱的瓷盤蓋在玻璃杯上蓋玻璃片蓋玻璃片的時間的時間整理課件溫馨提示：溫馨提示：1.給玻璃片加熱時，為防止玻璃片受熱不給玻璃片加熱時，為防止玻璃片受熱不均破裂，可將玻璃片置于酒精燈火焰上均破裂，可將玻璃片置于酒精燈火焰上方來回移動加熱，并且始終不要接觸到方來回移動加熱，并且始終不要接觸到火焰。火焰。2.為保證實驗現象的明顯，玻璃片加熱后為保證實驗現象的明顯，玻璃片加熱后要立即同另一塊玻璃片同時蓋在玻璃杯要立即同另一塊

2、玻璃片同時蓋在玻璃杯上。上。3.小組同學要團結合作，及時記錄好實驗小組同學要團結合作，及時記錄好實驗現象。現象。整理課件 水蒸氣遇冷變成液態水的現象叫做凝結。水蒸氣水遇冷整理課件 哪一塊玻璃片上會出現凝結現象？哪一塊玻璃片上會出現凝結現象？為什么？為什么？整理課件小挑戰：小挑戰：動腦筋動腦筋 想辦法想辦法整理課件整理課件 普通防霧眼鏡防霧不持久，普通防霧眼鏡防霧不持久，多次噴防霧劑后會使鏡片模糊，多次噴防霧劑后會使鏡片模糊，同時含有化學成分的防霧劑對眼同時含有化學成分的防霧劑對眼睛有一定的傷害。鏡片起霧原因睛有一定的傷害。鏡片起霧原因有兩種：一是鏡片內較熱的氣體有兩種：一是鏡片內較熱的氣體遇較

3、冷的鏡片所產生的液化現象；遇較冷的鏡片所產生的液化現象；二是被眼鏡密封的皮膚表面的水二是被眼鏡密封的皮膚表面的水分蒸發，在鏡片上的氣體凝結，分蒸發，在鏡片上的氣體凝結，這也是噴防霧劑不起作用的主要這也是噴防霧劑不起作用的主要原因。原因。 一種運用電磁鐵原理設一種運用電磁鐵原理設計的防霧眼鏡（見圖），由可以計的防霧眼鏡（見圖），由可以調節刮霧頻率的電子定時鍵，通調節刮霧頻率的電子定時鍵，通過電磁鐵來控制刮霧條。可用于過電磁鐵來控制刮霧條。可用于游泳、滑雪、登山、潛水、醫護游泳、滑雪、登山、潛水、醫護（非典期間因眼罩的防霧問題給（非典期間因眼罩的防霧問題給醫護工作者帶來了很多不便）、醫護工作者帶來了很多不便）、勞保、科研生化、頭盔、宇航服、勞保、科研生化、頭盔、宇航服、光學儀器儀表等。光學儀器儀表等。整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件拓展作業：拓展作業：1.感興趣的同學課下可以繼續搜集資感興趣的同學課下可以繼續搜集資料，了解云的更多知識。料，了解云的更多知識。2.冬季汽車玻璃內壁上常結有小

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