七年級上冊生物第二單元第一章第一節《練習使用顯微鏡》同步訓練（有答案）_第1頁
七年級上冊生物第二單元第一章第一節《練習使用顯微鏡》同步訓練（有答案）_第2頁
七年級上冊生物第二單元第一章第一節《練習使用顯微鏡》同步訓練（有答案）_第3頁
七年級上冊生物第二單元第一章第一節《練習使用顯微鏡》同步訓練（有答案）_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.第二單元生物體的構造層次第一章細胞是生命活動的根本單位第一節練習使用顯微鏡1.2019濰坊用顯微鏡觀察標本時,假設要斷定視野中的一個黑點是在物鏡上,需要挪動或轉動顯微鏡的構造是AA.B.C.D.2.2019德州在觀察葉片的表皮細胞裝片時,物像由圖一轉換到圖二不需要進展的操作是CA.轉動轉換器 B.調節反光鏡C.轉動粗準焦螺旋 D.轉動細準焦螺旋3.2019益陽使用顯微鏡觀察蟬的翅膀。采用不同的物鏡和目鏡組合觀察,出現圖1和圖2兩個視野。以下相關表達正確的選項是BA.假如目鏡一樣,物鏡1比物鏡2短B.假如物鏡一樣,目鏡1比目鏡2短C.圖1視野比圖2視野亮度大D.圖1視野比圖2視野可觀察到的細胞

2、數量多4.顯微鏡的使用順序正確的選項是 A A.dbcaB.cbadC.dbacD.cdab5.2019棗莊在顯微鏡使用過程中遇到以下現象,相關解釋不合理的是BA.幾位同學圍著使用一臺顯微鏡,視野時亮時暗有同學遮擋光線B.觀察時正確使用粗準焦螺旋,找不到物像沒有使用細準焦螺旋C.物像位于視野右上方時,向左下方挪動裝片,觀察不到物像物像已不在視野范圍內D.對光時,低倍物鏡已對準通光孔和大光圈,看不到亮堂視野反光鏡沒有對準光源6.以下有關顯微鏡使用的說法不正確的選項是AA.轉換物鏡時可以用手指扳動物鏡鏡頭旋轉B.光線暗時可以選擇使用凹面鏡和大的光圈C.上升和下降鏡筒時要用雙手旋轉準焦螺旋D.下降鏡

3、筒時要一邊注視物鏡一邊旋轉準焦螺旋7.2019濱州用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞臨時裝片時,在不同放大倍數下,觀察到甲、乙兩個視野如下圖。以下描繪正確的選項是BA.圖中顯微鏡的最小放大倍數為20倍B.調節細準焦螺旋可使視野明晰C.甲視野的放大倍數比乙大D.假設使用一樣的光圈和反光鏡,那么乙視野比甲視野亮8.2019眉山改編以下關于顯微鏡的使用,正確的選項是BA.用干凈的紗布擦拭目鏡和物鏡B.對光成功的標志是要看到亮堂的圓形光圈C.調節粗準焦螺旋可使視野明晰D.轉動轉換器,調換不同倍數的目鏡9.請答復以下有關顯微鏡使用的問題:1在使用顯微鏡對光時,以下四個實驗步驟正確的順序是。 轉動遮

4、光器,使較大光圈對準通光孔轉動轉換器,使低倍鏡對準通光孔轉動反光鏡調出一個亮堂的圓形視野左眼注視目鏡,右眼同時睜開2小李用低倍鏡觀察到的影像是,你能判斷出小李玻片上寫的字母嗎?F。 10.請答復以下顯微鏡操作的有關問題:1圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到明晰物像時物鏡與玻片間的間隔 。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最多,其目鏡和物鏡的組合是和,物鏡與玻片間的間隔 應該是圖。 2圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野變為視野時,操作方法是將玻片標本向左挪動。 11.如圖是某同學做“觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片實驗時記錄下的圖像:1觀察過程中,最先觀察到的圖像是。 2由到,需要進展的操作是調節細準焦螺旋。 3假設將的圖像移至

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論