1、高品質文檔2022年美術教師實習周記范文 xx年11月12號我們為期四個星期的實習工作圓滿結束了，回首實習的這段時間，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規律。仿佛總結又回到了高中時代······ 在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了學問淵博，說話必會需要肯定的魅力。但始終以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊急，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊急。 來到實習學校，見到穿著統一校服的學生，特殊是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩了很多，很自然的，接受了另一個

2、身份。也開頭了這不同尋常的四個星期的有著雙重身份的學習生活。 我任教高一的美術。之前在學校的微格教學訓練，在這里變得有點微不足道。 以下是我實習工作的一些教學體會： 一、專業技能課體會。 第一堂課，我抱著敢死的心態，沒有緊急。聲音自我感覺也比較洪亮，而且教的內容是基礎技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的特別明確。我結合我的閱歷和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和士氣，這讓我感覺很實在。 但是，一個星期下來有兩節的重復課，不同的班級，有不同的課堂反應，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應變力量。依據課堂上的反應，我也做出相對的轉變。一個星期下來我有了一個小總結： (1)

3、.聲調表情是掌握課堂氣氛的方向盤。 (2).別想著一節課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽視了學生。 (3).盡早摸索到學生的實際狀況，如接受力量，學習美術愛好等。 (4).別老在簡潔的問題上搞太多花樣。 (5)學生喜愛實際例子的引導。 于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也慢慢加強了隨便發揮的力量。而且在改了大量的學生作業之后，我才發覺，原來批改作業的作用是如此的大。它讓我更清晰學生的實際狀況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業，可以讓課程分階段性，更加系統性。同學們學習的樂觀性更高。 二、作品鑒賞課體會 可以說鑒賞課是美術訓練里面最

4、難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以呈現在學生面前。 作為一名美術老師，雖然平常我們發覺很輕松，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的簡單。美術這門學科是一門激勵人興奮的學科，沒有語文學科的詩詞海洋;沒有數理化學科的試題海洋;也沒有英語學科的語法海洋;更沒有政治學科的理論海洋。美術是具好玩味性的學科，它要通過實踐來把握學問，它通過想象力和造型力完善地相結合。而對于初到美術海洋的學生們，對于美術方面的知識似懂非懂，假如把太多理論注進他們的腦袋里，他們會對美術產生厭惡和憎恨，假如把美術學問化為嬉戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術特別感愛好。所以美術老師要處理這些細節，

5、要仔細上好每一節課，應預備好備課預備教具。 在備課階段，我盡量想象美麗的語句，或搜尋大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完善。 而到了真正的課堂上，才發覺以上預備的這些，需要你的語言藝術，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發覺的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調。 我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒留意到學生的感受。就像前面總結的別忽視了學生。 幾節課下來，我多了點體會和一些思索。 (1.)課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去漸漸馴服。 (2.)要想去感

6、染學生，你必需要有真實的感受。 (3.)教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探究，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。 (4.)把你對學生的愛融入到你對藝術的喜愛。這樣你的教學質量才能不斷上升。 美術教學屬于美育的范疇，但它與智育的聯系。如何增長學生學問，如何進展學生的智力，也成了美術教學的目的之一。使學生具備初步的繪畫與藝術設計的基本技能學問，提高學生的美術鑒賞力量，增加學生的民族驕傲感，通過開展豐富多彩的課外文化藝術活動，豐富學生的精神生活，培育美術人才! 本文導航 1、首頁2、班主任工作體會 三、班主任工作體會 有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也

7、是班主任。真言。 雖然實習之前看了一些關于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學生時，我什么方向都沒有。 原來的班主任是一位比較嚴峻的老師，向我介紹了班里的基本狀況之后，我便甚少與張老師溝通。一切得靠我自己漸漸摸索。 我給自己的定位是原班主任的助手。同學們的第二個領導者。 我分到了343班。25個男生，28個女生。剛開頭的感受是女生對于集體活動比較樂觀，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是學習成果在全?？磥矶嗍侵械人?。大部分同學學習樂觀，學習氣氛良好。 面對他們，有種更深的身為人師的責任感，也有一種領導者的感覺。 因為這是一間封閉管理式的完全中學，這就更加考驗了班主任

8、在很多細細碎碎方方面面無所不及。在這過程當中，我深深第體會到了作為老師的不簡單。 在初階段，我主要以觀看為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學們的一舉一動，學習狀態。慢慢的，每次去的目的更明確。我也慢慢清晰了自己的任務。 多利用在宿舍的時間了解學生，溝通溝通，盡早記住學生的名字，這個我完成的比較精彩。作為一個班主任，肯定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生談天，課間深化班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的溝通溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級幫助管理工作做好了預備。學校的很多活動都是在我們實習期間進行。這給了

9、我更多的機會去與學生接觸，以及熬煉我們的組織與領導力量。我本著對學生關愛，負責的態度很快獲得了同學們的信任與依靠。 在一次和張老師的深化談話中，她向我訴說了很多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和自己的班級時，許多時候難以選擇。而學生又很難去體諒老師的苦處。 這讓我深受感動開頭去深思，作為一個訓練者，所具備的學問體系只是個基本條件，而更多的是你對訓練的情感、態度。這一份職業帶給你的生命內涵。其中的簡單，意義還需要我以后漸漸去發覺，去經營。 四、小結 實習對我們訓練專業的學生來講，實習是我們的一門必修課。在我實習的這段時間里有許多第一次：第一次真正站上講臺，第一次面對學生說了許多話，第一次有人甜甜的

10、叫我老師?我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次宏大的經受，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財寶.它使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業學問，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業后走上工作崗位打下肯定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高訓練教學質量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會環境接軌做預備。 在實習中，我還發覺了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要仔細完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲?；仡欉@21天的時間，我是專心的，但專心不肯定等于勝利，我究竟是一名實習生，在學問的構建上還存在著很多斷章，還缺乏教學閱歷，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。 “ 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”對于美術教學,我還有很長、很長的路要走。這次的實習機會令我徹底