1、體育興趣小組活動計劃一、總的指導思想1認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以十六大精神“三個代表”的重要思想為指導，更新教育理論，探教育改革之路，實施創新教育，順應時代的教育教學的發展需要。2發展學生的個性和特長；激發學生廣泛的興趣愛好；培養學生的多種能力和綜合素質；為終身體育奠定基礎，使身心全面發展，增強學生的競爭意識、創新意識以及堅毅勇敢、開拓進取的精神。二、工作目標：認真完成體育興趣小組工作，使學生掌握體育的基本知識，基本技能，基本技術，培養學生的興趣，爭取在我市舉辦的運動會中取得好成績，而且做好冬季越野賽前的準備工作，認真完成領導安排的各種時令性工作和任務。三、措施：認真積

2、極參加學校組織的政治學習、業務學習和各項活動，不斷提高自己的思想認識，服從領導、聽從分配、團結同志、關心愛護學生，在工作中時時處處以教師職業道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。四、具體實施過程分兩個階段即：第一階段：（3-4月份）以大課間活動為主，主要培養學生自主參加鍛煉的習慣和興趣。以自己的愛好和特長選擇運動訓練項目參加活動。練習時間為周一至周五每天的大課間活動時間。第二階段。（5-6月份）以田徑運動會活動訓練為主，成立籃、排、羽毛球、乒乓球、民族傳統項目的各個興趣小組。爭取學生自選項目與統一安排練習相結合的方法，充分調動學生自主練習的積極性。時間安排為每周二、周三、周四、周五大課間活

3、動時間。五、 考核根據學生活動情況全面考查，分為優秀、良好、及格、不及格四個等級?？己藘热莅ǎ?、出勤情況。2、學習態度。3、鍛煉效果（體育基本動作掌握情況）。分值分別占有20%、30%、50%  1 ）  學習目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。  學習內容：游戲      自然地形跑  學習步驟：  一、        

4、; 游戲活動，積極參與  教師活動： 1 、組織學生集隊、隊列練習。           2 、和學生一起復習貼燒餅游戲規則。      3 、組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要求，鞏固     學生對規則的理解。      

5、60;    4 、提出分組要求，組織學生分組游戲。（由指定的學生全權負責。）  學生活動： 1 、體育委員整隊，檢查出席人數。           2 、深入熟悉游戲規則，知道游戲要求。           3 、全組圍成一個圓按規則進行游戲。  

6、         4 、全組分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。           5 、在小組長的帶領下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。  二、自主選組、自主練習  教師活動： 1 、講解分組要求（按體能分組， 3  6 人一組；選好組長；縱隊排好，組長

7、在前。）組織學生分組。        2 、提出自然地形跑的要求：（合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。）  3 、觀看和指導學生進行自然地形跑。           4 、向小組長了解每一組的完成情況。         

8、  5 、組織學生柔韌放松。           6 、小結整節課的學習情況。  學生活動： 1 、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。           2 、認真了解自然地形跑的要求。       &

9、#160;   3 、在小組長的帶領下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。           4 、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。           5 、聽口令進行柔韌放松。    體育興趣小組活動記錄（ 2 ）  &

10、#160;學習目標：積極參與游戲活動，發展跑的能力  學習內容：游戲：大漁網、黃河長江、繞物接力  學習步驟：  一、         游戲活動，激發興趣  教師活動： 1 、組織學生集隊、隊列練習。           2 、組織學生進行大漁網游戲。   &

11、#160;       3 、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。  學生活動： 1 、體育委員整隊，檢查出席人數。           2 、聽口令進行二路縱隊行進走。           3 、分成兩大組進行游戲，體驗很多人

12、一起合作游戲的方法。           4 、在小組長的帶領下進行柔韌練習，充分活動各關節。  二、黃河長江練反應  教師活動： 1 、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學生分組。           2 、講解游戲的方法和規則，指定各組的名稱。 

13、0;3 、組織學生進行游戲。           4 、向學生闡述這個游戲的作用。  學生活動： 1 、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。          2 、明確游戲規則、明確自己一隊的代號。         &

14、#160; 3 、積極參與游戲，體驗快速起動。           4 、認真了解這個游戲對短跑的作用。  三、繞物接力練奔跑  教師活動： 1 、啟發學生制定游戲規則。           2 、組織學生嘗試游戲。     &#

15、160;     3 、啟發學生合理安排小組力量，組織學生比賽。  學生活動： 1 、積極參與規則的制定。           2 、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。           3 、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。 

16、   體育興趣小組活動記錄（ 3 ）   學習目標：積極參與游戲活動，掌握障礙賽跑的方法。  學習內容：游戲：障礙賽跑      學習步驟：  一、         游戲活動，積極參與  教師活動： 1 、組織學生集隊、隊列練習。     

17、      2 、組織學生利用跳繩進行準備活動。           3 、組織學生柔韌練習。  學生活動： 1 、體育委員整隊，檢查出席人數。           2 、在小組長的帶領下進行裂隊、并隊走。   

18、0;       3 、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數跳。           4 、聽口令進行柔韌練習。  二、嘗試練習，體驗成功  教師活動： 1 、布置學生取器材，并提出布置場地的要求。           2 、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。           3 、提示學生調整障礙。           4 、組織學生進行障礙游戲，并作好小結。  學生活動： 1 、按要求取器材，并把場地布置好。