1、無軍弄完小 2009 至 2010 學年學校工作計劃一指導思想在實施科教興國戰略進程中，高舉建設有中國特色社會主義的偉大旗幟，以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，與時俱進，求真務實，樹立學生“八榮八恥”思想，培養學生具有良好的道德素質，身心健康成長；貫徹落實國家課程計劃和課程標準的精神，穩步推進基礎教育課程改革；貫徹落實上級部門賦予的各項任務，加強教學質量管理，全面提高我校的教學質量。二、工作要求1、加強全校教師的思想政治教育和職業道德修養，杜絕參與社會的不法活動，樹立良好的教師形象。抓好全校學生的德育，把德育工作落到實處，培養學生具有一定明辨是非的能力。2、繼續切實貫

2、徹上級布置的各項要求措施，全面推進學校各方面的教學管理和教學質量，提高教師的教研能力和執教水平。3、積極探究、發揮新課程的功用，促進教師的教育理念和素質的提高，促進學生主動發展，培養學生具有基本的自主學習能力。4、加強學校的“三風”建設（即校風、學風、教風） ，加強對學生的文明禮儀教育，創設良好的教學環境，營造一無個“平等 、友愛 、互助 、和諧”的新風尚。三、具體措施1、引導教師主動閱讀，拓展教師的文化視野。圍繞新教育實驗營造書香校園，開展師生讀書沙龍活動。讓閱讀成為習慣，讓寫作成為習慣，讓反思成為習慣。享受教育、享受課堂、享受活力。倡導教師進行文化消費，倡導師生同讀，教師應不斷提高自身專業

3、素養和文化視野。廣泛閱讀專業書籍，盡量做到精讀精用，結合自己的教學撰寫讀后感，及時提供、交流、傳遞富有啟發，擁有研討價值的熱點、重點、難點、創新點問題，不斷為學校的課改注入生機與活力。2、課堂教學研究為重點，在行動研究中推動教師的教學專業化成長。以新課改為主，積極推進課程改革的實施。教師主動參與系列教學活動，主動接受挑戰。開展新課程、新課堂教學的行為更進式研討，通過好課多磨、集體備課，一課多人上、主題式研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研究氛圍中。3、以課堂教學反思研究為抓手，不斷提升教師教學專業化水平。重視課堂教學反思的交流，學校將分學科舉行活動，擴大教學反思價值的受益面。提高教師的“眼力

4、”，從而更好無地把握課堂、擁有靈活駕馭課堂的能力。學校定期與不定期開展教學質量檢查，重視對學生學習情況、課堂作業等情況的檢查，反思檢測的得失，尋找差距，反思改進教學，真正實現“輕負擔高質量”，向教學要質量，向課堂要效率。四、安全工作以創建平安校園為目標，強化安全管理，樹立安全第一的思想，把安全工作放在學校工作的重要位置，堅持教育預防為主，監督檢查為輔的工作方法，落實晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實安全責任制度，明確安全事故處理措施，堅持安全月檢，排除學校內外存在的安全隱患，減少安全事故的發生。為達到安全目標，做細做實各項工作。五

5、、教育教學工作。繼續落實對上課、備課、及作業批改的具體要求，讓教師能從根本上認識到上級主管部門對教師教學常規工作的重視，也讓教師從工作實際中改善工作方法，樹立一絲不茍的工作態度。學校將加大對教師教育教學常規工作的檢查力度，做到有問題早發現，早解決。加大教學研究的力度，提高教學研究的水平，最少利用一周時間，進行一次教學研究活動，讓每位教師都有機會展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實由教導主任負責落實。無六、后勤工作。提高后勤工作的服務效率，加大對財產的管理力度，減少財產的流失。加大對實驗儀器和遠程教育設備的管理，實行專人專管，提高為教學服務的水平。繼續堅持管錢和管帳分開，合理使用，帳目清楚，定

6、期公布，增加財務管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。做好學生食堂和宿舍的管理工作，更好的服務于學生，讓家長放心，從而達到對學校最大限度的理解和支持。并制定相關的對學生宿舍和食堂的管理制度，使得各項管理工作有章可循。搞好學生食堂和宿舍的衛生，不定時間對食堂進行衛生檢查，對食堂工作人員要執行一定的衛生標準。七、德育工作。以少先隊工作為龍頭，緊緊圍繞學校德育工作要點，結合實際情況，以課堂，活動為陣地，以板報、晨會，為載體，以宣傳評比，以教育監督為手段，對學生進行德育宣傳和教育影響，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，從做人中學習，從學習中做人，從小事做起養成良好的文明習慣，創造良好的學風和校風。教師和學

7、生共同努力，營造一個團結，文明的德育氛圍。八、管理工作。繼續堅持民主參與民主管理，群策群力，修訂不適合學校發展的管理制度， 增加沒有的管理制度， 對各項管理制度，無建立實施組織機構，落到實處，充分發揮制度的作用，達到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學校管理制度化，規范化。本學年將衡量各教師工作量，使各教師在心理上達到平衡，提高工作責任感，學校從物質和精神上給予彌補，讓教師在實際工作中端正自己的工作態度，認真完成工作任務。本學期要增加對住校學生的管理制度，食堂衛生管理制度、值班教師的職責、學生宿舍管理制度等。九隊伍建設強化隊伍建設，繼續實行目標管理考核，組織開展干部形象和作風建設教育活動。加強師德建設，組織教師參加各類培訓比武競