光的反射南河中學王金壽【復習目標】知識與能力（1）知道光的反射定律并會應用作圖。（2）通過觀察、演示、實驗等方法，回顧平面鏡成像的特點。理解日常生活中平面鏡成像的現象。（3）能根據光的反射定律和平面鏡成像的特點進行作圖。過程與方法（1）回顧“平面鏡成像特點”的探究，掌握實驗過程中所運用的探究方法：等效替代法，以及作圖的對稱法。情感態度與價值觀（1）在探究“平面鏡成像特點”中領略物理現象的美妙，獲得成功的喜悅。（2）規范作圖，養成實事求是的科學態度?！窘虒W重難點】重點：平面鏡成像的特點。難點：能利用光的反射定律和平面鏡成像的特點進行作圖?！窘虒W方法】探究、分析、歸納【教學過程】一、引入新課:小汽車和大卡車的擋風玻璃在安裝上有什么不同？二、自學(一):光的反射定律是怎樣的？請完成下面的練習：1.反射光線與入射光線、法線（），反射光線和入射光線（）,反射角（）入射角。2.光的反射過程中光路是（）。3反射有兩類：（）和（）。三、研學（一）：光的反射定律1.學生回答自學題2．例1：根據光的反射定律，作出下圖中物體AB在平面鏡中所成的像。ABAB3．練習：若入射光線與平面鏡垂直，則入射角是；若保持入射光線的方向不變，將平面鏡繞入射點轉動10°，這時反射光線與入射光線的夾角是度。四、自學（二）探究平面鏡成像的特點的實驗是怎樣的？平面鏡成像的特點是什么？1.在研究“平面鏡成像特點”實驗中，小明用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙等器材進行實驗(如圖)：（1）做該實驗時，選用透明的玻璃板而不選用不透明的平面鏡，目的是為了(2)實驗在(填“較暗”或“較亮”)的環境中完成較好。(3)在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在蠟燭(填“A”或“B”)這一側觀察。(4)選用兩支完全一樣的蠟燭是為了比較像和物的關系。2.平面鏡成像特點是：像與物體的大小(相等)；像與物體到鏡面的距離（相等）；像與物體的連線（與鏡面垂直）；像與物體的左右（相反）;平面鏡所成的像是正立的虛像。數學表述：平面鏡所成的像和物體關于鏡面（軸對稱）。五、研學（二）1.平面鏡成像的特點:演示探究平面鏡成像特點的實驗步驟：在桌面上鋪一張方格紙,紙上豎立一塊平板玻璃,作為平面鏡.并記下平面鏡的位置.把一只點燃的蠟燭放在平面鏡的前方,可以看到它的像,用另一只蠟燭放在平板玻璃的后面看是否與他重合。用刻度尺量出物體到平面鏡的距離,再用刻度尺量出另一只蠟燭到平面鏡的距離,做三次.平面鏡成像的特點:像與物體的大小(相等)；像與物體到鏡面的距離（相等）；像與物體的連線（與鏡面垂直）；像與物體的左右（相反）;平面鏡所成的像是正立的虛像。數學表述：平面鏡所成的像和物體關于鏡面（軸對稱）。2例2：根據平面鏡成像的特點，作出下圖中物體AB在平面鏡中所成的像。AAB例3（黃岡2008）小明站在游泳池邊A處，看到路燈B在池水中的像與他看到的池中一條魚在C點重合，用光學作圖法確定路燈B的位置和魚的大致位置。六、課堂練習1.小明發現小汽車的擋風玻璃要斜著安裝，而大卡車是豎直安裝其主要原因是為了。A．造型奇特B．減小外界噪音的干擾C．增大采光面積D．排除因平面鏡成像造成的不安全因素2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時它所看到的全身像應是圖中的哪一個？（）ABＣD圖13．小明從平面鏡里看到鏡子對電子鐘的示數的像如圖1所示，這時的時刻應是圖1A．21：10B．10：21C．10：51D．12：014．檢查視力時，人與視力表之間的距離應為5m。現因屋子太小而使用了一個平面鏡，視力表到平面鏡的距離為3m，那么人到鏡子的距離應為m。若視力表全長為0．8m則視力表在鏡中的像的長度為m。5.（2010年杭州市）下圖為一輛轎車的俯視示意圖。O點為司機眼部所在位置，司機在右側的后視鏡AB(看作平面鏡)中能看到車尾c點。作出司機眼睛看到的c點光路圖。五板書設計：1.光的反射定律：2.小結平面鏡成像的特點（1）像與物體的大小相等；（