1、高品質(zhì)文檔2022年畢業(yè)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告 加工中心 第一個(gè)課程是加工中心。加工中心是計(jì)算機(jī)掌握下的自動(dòng)化機(jī)床，它在數(shù)控機(jī)床上增加了自動(dòng)換刀裝置，具有自動(dòng)換刀功能。這次實(shí)習(xí)我們使用的是臥式加工中心。加工中心主要由基礎(chǔ)部件，主軸部件，數(shù)控系統(tǒng)，自動(dòng)換刀系統(tǒng)和幫助系統(tǒng)組成。 在課堂上，老師悉心的指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂胾g軟件，編程步驟及方法，對(duì)加工中心這種設(shè)備有了初步的熟悉，同時(shí)把計(jì)算機(jī)運(yùn)用于工業(yè)設(shè)計(jì)上可大大節(jié)約人力物力，提高設(shè)計(jì)精確度，大大提高經(jīng)濟(jì)效益。所以，仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，培育動(dòng)手力量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和提高生存力量大有裨益。老師嫻熟操作加工中心，并且細(xì)心解釋讓我們對(duì)加工中心有了初步的理性熟悉，大大消退了我們

2、對(duì)這些設(shè)備的生疏感，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 快速成型（rp技術(shù)） 二個(gè)課程就是快速成型。 rp技術(shù)是在現(xiàn)代cad/cam技術(shù)、激光技術(shù)、計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)、精密伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)以及新材料技術(shù)的基礎(chǔ)上集成進(jìn)展起來(lái)的。不同種類的快速成型系統(tǒng)因所用成形材料不同，成形原理和系統(tǒng)特點(diǎn)也各有不同。但是，其基本原理都是一樣的，那就是"分層制造，逐層疊加"，類似于數(shù)學(xué)上的積分過(guò)程。形象地說(shuō)，快速成形系統(tǒng)就像是一臺(tái)"立體打印機(jī)"。 它可以在沒(méi)有任何刀具、模具及工裝卡具的狀況下，快速直接地實(shí)現(xiàn)零件的單件生產(chǎn)。依據(jù)零件的簡(jiǎn)單程度，這個(gè)過(guò)程一般需要17天的時(shí)間。換句話說(shuō)，rp技術(shù)是

3、一項(xiàng)快速直接地制造單件零件的技術(shù)。rp技術(shù)是九十年月世界先進(jìn)制造技術(shù)和新產(chǎn)品研發(fā)手段。在工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家，企業(yè)在新產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中采納rp技術(shù)確保研發(fā)周期、提高設(shè)計(jì)質(zhì)量已成為一項(xiàng)重要的策略。當(dāng)前，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，產(chǎn)品更新?lián)Q代加速。要保持我市產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，迫切需要在加大新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)投入力度、增加創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，樂(lè)觀采納先進(jìn)的創(chuàng)新手段。rp技術(shù)在不需要任何刀具、模具及工裝卡具的狀況下，可實(shí)現(xiàn)任意簡(jiǎn)單外形的新產(chǎn)品樣件的快速制造。用rp技術(shù)快速制造出的的模型或樣件可直接用于新產(chǎn)品設(shè)計(jì)驗(yàn)證、功能驗(yàn)證、外觀驗(yàn)證、工程分析、市場(chǎng)訂貨等，特別有利于優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從而大大提高新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的一次勝利率，提高產(chǎn)

4、品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，縮短研發(fā)周期，降低研發(fā)成本。 快速成型是令我最深刻的一課，因?yàn)橥瓿蛇@個(gè)實(shí)習(xí)后，我想到了我國(guó)制造業(yè)要進(jìn)展要占據(jù)市場(chǎng)就必需要有強(qiáng)大的技術(shù)支持。假如沒(méi)有技術(shù)支持，占據(jù)市場(chǎng)就是空談！老師也給我們操作示范這些快速成型設(shè)備，讓我們親眼看到了這些產(chǎn)品是如何加工出來(lái)，增進(jìn)了我們對(duì)這些制造熟悉。 焊接 焊接是通過(guò)加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性兩工件產(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式。 課前，老師特殊強(qiáng)調(diào)了平安操作，又讓我們接受了一次平安訓(xùn)練，“平安第一”深深的灌輸在我們的腦海里。電弧焊和氧氣-乙炔焊，是這次焊接實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。和其他老師一樣，電弧焊的授課老師也很仔細(xì)的給我們做了示范和告知我們要

5、領(lǐng)，時(shí)間的過(guò)程中也會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾尾僮鳌Ｎ以诓僮鬟^(guò)程中老師斷“火”，老師告知我：因?yàn)樵谝苿?dòng)過(guò)程中，要恒速而且我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)把焊條放下以致工件和焊條之間的距離不斷增大導(dǎo)致焊條熄滅。我們組在協(xié)作操作后，順當(dāng)完成了這個(gè)項(xiàng)目的作業(yè)。而氧氣-乙炔焊，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。因?yàn)檠鯕?乙炔焊操作看起來(lái)有點(diǎn)危急，大家都有點(diǎn)緊急，經(jīng)過(guò)幾次失敗調(diào)試后，我們把握了調(diào)試的要領(lǐng)，笨拙的焊接著工件，很不幸的是，工件常常被焊穿了，說(shuō)明我們還是非常缺乏實(shí)踐力量的。慢慢的體會(huì)到這次實(shí)習(xí)的意義。最終就是點(diǎn)焊了由于點(diǎn)焊操作簡(jiǎn)潔，老師也給我們示范了，留意到儀器對(duì)工件是有肯定的限制的（如厚度），不能超越儀器的使用限制而進(jìn)行加工制作。 銑工和數(shù)控車

6、在銑床上用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削加工的方法叫銑削加工。銑削的加工范圍很廣，可加工平面，臺(tái)階，斜面，溝槽，成型面等等。知道了銑刀的安裝方法，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)潔的銑削操作技巧。數(shù)控車是數(shù)字程序掌握車床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬(wàn)能型車床，加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型一般車床的特點(diǎn)于一身的數(shù)控機(jī)床。 但由于肩膀受撞老師不允許我動(dòng)手操作，只能在旁邊觀看。操作過(guò)程中，人是不行以離開(kāi)機(jī)器，而且要仔細(xì)有急躁，因?yàn)橛袝r(shí)候操作是多次重復(fù)，單調(diào)乏味，讓人郁悶。所以更需要我們用心仔細(xì)觀看，細(xì)致工作。 線切割 這位老師把教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)的說(shuō)完后，把操作展現(xiàn)了一遍后就把沒(méi)有給我們過(guò)多的教導(dǎo)了，對(duì)于我們提出的奇怪和不解不會(huì)細(xì)心

7、的解釋和指導(dǎo)，只會(huì)說(shuō)自己去摸索，對(duì)于個(gè)別同學(xué)來(lái)說(shuō)或許奏效，可是短時(shí)間內(nèi)我們是需要老師的指導(dǎo)，這或許不利于學(xué)生奇怪心和創(chuàng)新意識(shí)的培育與進(jìn)展。雖然如此，我們還是順當(dāng)完成了這次實(shí)習(xí)。可是心中的不惑還是存在的，盼望以后老師會(huì)多多指導(dǎo)下一屆的學(xué)弟妹吧。 鑄造 接下來(lái)的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有外形的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的急躁，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！ 第一次造型失敗是由于砂過(guò)于潮濕和沒(méi)有打緊砂型，吸取教訓(xùn)后，第二次還是失敗了，聲嘶力竭，腰酸背痛，歸因于這些砂真是太濕和求快而打不緊砂型。之后只能是換砂和急躁的打

8、，第三次最終有點(diǎn)成果，把砂型給做出來(lái)了。看起來(lái)就這么簡(jiǎn)潔的四步：1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不行能得到的。所以制造過(guò)程必需要細(xì)心有耐性，肯定不能馬馬虎虎對(duì)待任何一個(gè)環(huán)節(jié)，不然功虧一簣，鋪張資源。同時(shí)，也讓我們想起古代勞動(dòng)人民的毅力和魄力，想到了古代出品的鑄造品分散著我們的心血，更讓我想起被外國(guó)侵略者搶奪了的中國(guó)的文物，心中無(wú)限的憤慨和對(duì)那些依舊為討回這些文物的律師們的敬重。 汽車 汽車是日常生活必不行少的交通工具，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)，對(duì)汽車結(jié)構(gòu)有了初步的熟悉。同時(shí)也重溫了游標(biāo)卡尺的使用方法。實(shí)習(xí)任務(wù)是把缸體拆分，然后

9、測(cè)量缸體內(nèi)徑，最終組裝完整。分工合作是這次任務(wù)順當(dāng)完成的重要保證，假如沒(méi)有分工，單憑個(gè)人力氣是無(wú)法在限定時(shí)間內(nèi)完成如此重的工作量。在聽(tīng)取了老師的指導(dǎo)后，我們組仔細(xì)的把缸體拆了，最終大家順當(dāng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。隨后老師也簡(jiǎn)潔的介紹了一些汽車常識(shí)給我們，發(fā)動(dòng)機(jī)如何重要，購(gòu)車需要留意什么，還有就是廣州現(xiàn)有實(shí)力較強(qiáng)的幾間的汽車廠等等 車工 車削加工在車床上用工件旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)變毛胚外形和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內(nèi)圓表面。車床在一般機(jī)器制造

10、廠的金屬切削機(jī)床中所占的比重最大，約占機(jī)床總臺(tái)數(shù)的30。 聽(tīng)取老師的細(xì)致講解，我們熟悉到臥式車床的結(jié)構(gòu)和使用方法，并且動(dòng)手操作，加工出直徑為20.00mm的圓柱體工件，再次使用了游標(biāo)卡尺的電火花 電火花是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極之間脈沖放電時(shí)的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。其基本物理原理是自由正離子和電子在場(chǎng)中積累，很快形成一個(gè)被電離的導(dǎo)電通道。在這個(gè)階段，兩板間形成電流。導(dǎo)致粒子間發(fā)生很多次碰撞，形成一個(gè)等離子區(qū)，并很快上升到8000到1XX度的高溫，在兩導(dǎo)體表面瞬間熔化一些材料，同時(shí)，由于電極和電介液的汽化，形成一個(gè)氣泡，并且它的壓力規(guī)章上升直到特別高。然后電流中斷，溫度突然

11、降低，引起氣泡內(nèi)向爆炸，產(chǎn)生的動(dòng)力把溶化的物質(zhì)拋出彈坑，然后被腐蝕的材料在電介液中重新凝聚成小的球體，并被電介液排走。然后通過(guò)nc掌握的監(jiān)測(cè)和管控，伺服機(jī)構(gòu)執(zhí)行，使這種放電現(xiàn)象勻稱全都，從而達(dá)到加工物被加工，使之成為合乎要求之尺寸大小及外形精度的產(chǎn)品。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們熟悉到更加新奇的加工方法電火花加工。了解到它的加工原理，適用范圍和操作方法，也留意到平安操作的規(guī)程，對(duì)儀器操作又有新的體會(huì)。 總結(jié) 實(shí)習(xí)部分： 1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟識(shí)工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)

12、械制造工藝學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。 3.在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。 4.培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛(ài)惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。 5.在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。 6.工廠師傅對(duì)我們做的工件打分

13、，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有肯定作用。 7.同學(xué)之間的相互關(guān)心才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！ 感想部分： 1.金工實(shí)習(xí)是培育學(xué)生實(shí)踐力量的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，特別重要的也特殊有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際把握學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參與了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最終的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)

14、的學(xué)問(wèn)，而是一種力量，制造力以及適應(yīng)力。 2.勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。 1、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。 2、堅(jiān)持不懈，認(rèn)真急躁。 3、仔細(xì)負(fù)責(zé)，留意平安。 4、只要付出就會(huì)有收獲。 3.實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)。我們學(xué)到了許多書中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活供應(yīng)了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的進(jìn)展，關(guān)心自我完善。此時(shí)，我還在懷念布滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的學(xué)問(wèn)

15、，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。”實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實(shí)習(xí)，我了解到許多工作常識(shí)，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂(lè)，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。 兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)潔的拆裝，都需要我們細(xì)心觀看，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培育了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任