1、高品質文檔2022年校長第三次年終述職報告 各位領導、各位教職員工，大家下午好! 時間過的真快，轉瞬間一年在忙勞碌碌中又過去了。今日是我當校長第三次述職，前兩次的情景，前兩次的心情記憶猶新。第一次，我有點茫然。茫然的是我如何能肩負起學校進展的重任。第二次，我有點害怕。害怕的是我對學校進展的思路能否勝利。今日第三次，我驕傲和傲慢。我驕傲的是我對學校的進展思路正在穩步的一一兌現。我傲慢的是上級領導、社會各界、尤其是在座的各位賜予了我極大的關愛和鼎立的支持。在此，我向大家深深地鞠一躬表示我真誠的謝意。 由于十六中這方沃土哺育了我，使我在大連市有“三絕”：一絕：我是唯一一個在同一所學校從一個一般老師成

2、長為校長的。二絕：我是大連市一般高中中唯一一個特級老師。三絕：我是唯一一個校長仍舊堅守在教學一線上課的。我今日說這些不是在飄揚自己，而是想告知大家十六對我恩重如山，我對十六情深似海。我說這些我想告知大家我與十六有難解之緣，同甘苦共歡快。我說這些我還想告知大家我視十六為家園，視十六進展的責任為己任。 在座的各位，不管是領導團隊的成員，還是其他的教職員工都可能已經體驗到我的管理力度在日益加大，日益細化，日益規范。用一個字來概括，那就是“嚴”。為什么要嚴?“無法規不成方圓”。“嚴”的目的就是要打造“鋼鐵長城”，使十六中永久立于不敗之地。我常常向自己發問，常常反思自己的管理工作，在“嚴”的過程中，是不

3、是沒有人情味了?是不是過于苛刻呢?是不是但是我得到自己的答復是我做到了“以人為本，”嚴而有度。 一、嚴中律己 俗話說：“上梁不正底梁歪”、“要想正人先正己”。我用十個字來概括我的自律：“敬業、公正、坦誠、廉潔、鉆研”。 敬業是我的宗旨。我能到處嚴格要求自己，時時起表率作用。我每天都早來晚走，每個周六都不休息，巡察校內，走進班級，與老師學生談話，發覺問題，解決問題。一年來分別擔當高一精讀、聽力和閱讀課，在缺少外語老師的狀況下，我能夠沖在前，勇挑重擔。在堅持上課的同時，我不放松對德育、教學、總務等各方面工作的管理。我注意領導團隊的打造，注意提高領導素養，每次班子例會都拿出非常鐘輪番講案例，并結合自

4、身狀況反思自己的工作。我善待領導班子全部的成員，把他們視為我的兄弟姐妹，我了解他們各自的習性，各自的優點和各自的不足，揚長避短，維護班子的團結，做到用人不疑，疑人善用，我放手讓他們大膽地工作，同時對工作中消失的問題，勇于擔當責任。 坦誠公正是我的秉性。我公正地對待每一個人，每一件事，對事不對人，對一切不良現象敢于批判，肯定不好人主義，我把個人的情感與工作截然分開，從不拉私人感情，虛心聽取大家的正面和負面意見，深化實際。對通過與師生談話、現場辦公、書信往來和工會搞的“我的心聲”收集等形式所獵取的信息，我都能仔細閱讀，細細琢磨，不斷反思，發揚特長，改進不足。 廉潔是我的美德。對學校的帳目管理清楚，

5、收支兩條線，各種福利定期向大家公示。我從不接觸學校的一分錢，每張發票報銷都要經過三個人簽字，經手人、主管部門負責人和校長。老師外出培訓、購買錄音機等物品，各口代表、后勤管理人員、工會主席等共同參加辦理。如：最近購買的15副乒乓球臺子，是由體育組劉海春、邱純、宋建東一起去談價位，在他們談價位的基礎上，我出面每個又拉下50元。 鉆研是我的愛好。“學習，學習，再學習”。我知道做好一切工作，最好的方法就是讀書學習，因此我始終堅持讀書，專心領導、細節打算成敗、領導的藝術、管理寓言等書籍，我在網上閱讀了上百篇有關如何當校長以及學校管理方面的文章，還擅長收集報刊上的好文章。不僅自己擅長學習，而且在全校創設學

6、習氛圍，每個學期都給老師和學生贈送書籍。我用我個人的專家獎金給每位老師買了一本你在為誰工作的書。學校還給每個教研組買了英才是怎樣造就的。每天做好一點點發放到每個教研組和每個班級。通過讀書學習，我提高了理論素養和思想政治水平，同時把理論與工作實踐相結合，使工作得法，有理有據。 二、嚴中宏圖 一個人生活在團隊中，他的命運就緊緊地與這個團隊融為一體了。作為這個團隊的決策者對大家的命運起著極其重要的作用。決策是管理的心臟，一個勝利的決策可以救活一個團隊;相反，一個失敗的決策有可能使這個團隊走向衰落。一個勝利的決策需要領導者的才智，那么，這種才智的來源又在哪里呢?首先，領導者應具備超強的戰略眼光。其次，要具有豐富的想像力。最終需要有過人的膽識。三者是相輔相成，互為依托的。 學校進展到今日不是我一時心血來潮所為，是我當校長以來系列性的大膽創意和細心設計出來的。立足民族文化，創國際化學校目標的定位，內外團隊交融管理模式的運作，國際溝通的頻繁，各種團隊的打造，大連日報校長治校和他鄉之石拾多少等板快的連載，教學管理的嚴謹，德育工作的實效，中山廣場公益活動、團隊共榮運動會等大型活動的連續舉辦，外語考級的勝利，外語演講競賽金獎、銀獎的獲得，課改工作