1、初一生物（下）期中試卷一.選擇題（每小題2分，共計 50分）1. 現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）A.古人類 B.森林古猿C.北京古猿D.大猩猩2. 據科學家測定：黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上這個事例可以說明（）A.黑猩猩和人類具有不同的原始祖先B.生物進化的趨勢是從低等到高等C.人類和黑猩猩有較近的親緣關系D.人類是由黑猩猩經過漫長的年代進化而來的3. 女性生殖系統中，能產生生殖細胞的是（ ）A.陰道B.子宮C.卵巢D,輸卵管4. 人體的受精的部位和胚胎正常發育的場所是（ ）A.輸卵管、子宮B .子宮、卵巢C.子宮、子宮 D.輸卵管、卵巢5. 有關青春期的特點，敘述錯誤的是

2、（ ）A.身高突增B.獨立意識增強C.神經系統開始發育D.男孩出現遺精，女孩出現月經6. 進入青春期后，由于生理的變化，心理也發生明顯的變化，學習、生活中常常遇到一些問題下列做法不正確的是（ ）A.經常與家長、老師交流思想，接受指導B.互相幫助，集中精力學習C “我長大了，不用你們操心，少管我”D.積極參加集體活動7. “女大十八變，越變越好看” ，與身體這種變化有關的主要器官是（ ）A.輸卵管 B.子宮C.睪丸D.卵巢8. 下列物質中，不經過消化就能被吸收的是（ ）麥芽糖食鹽 維生素花生油 水9A.B.C.D.9. 學校組織社會實踐活動時，某同學攜帶的下列食品中不能補充能量的是（ ）A.純凈

3、水B,牛奶C.蘋果D.面包10. “舌尖上的食物， 味蕾上的健康” 越來越被人們關注。 下列做法， 沒有做到合理膳食的是（A.食物多樣，粗細搭配B.青少年應多吃肉類，少吃含淀粉豐富的米面等食物C.不偏食，不挑食，不暴飲暴食D.每日三餐，按時進餐11. 膳食纖維被稱為人體第七類營養素。下列有關膳食纖維的敘述，正確的是（ ）A.大量存在于動物性食物中B.能殺滅胃腸道中的有害細菌C.能促進胃腸的蠕動和排空D.可被有關消化液分解為可吸收的物質12 下列哪一項不符合合理飲食的原則（A.食物多樣，不挑食，不偏食B.谷類為主，適量吃魚、禽、蛋、瘦肉C.少吃肥肉和葷油，膳食要清淡少鹽D.用高糖飲料或碳酸型飲料

4、代替飲用水13.氣管壁由C形軟骨支撐，其作用是（B. 使到達肺的氣體變得清潔、濕潤A. 使到達肺的氣體變得清潔衛生D. 保證食物順暢通過C. 保證氣體順暢通過14. 人在吸氣時，肺的容積及肺內氣壓的變化是（ ）A. 肺容積增大，氣壓增大B. 肺容積縮小，氣壓升高C. 肺容積縮小，氣壓下降D. 肺容積增大，氣壓下降15. 鼻腔能使吸入的空氣變得溫暖，與“溫暖”功能有直接關系的是（ ）A. 鼻黏膜能夠分泌黏液B. 鼻黏膜內有嗅細胞C. 鼻腔內有鼻毛D. 鼻腔黏膜內有豐富的毛細血管16. 肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網，這（ ）A.有利于肺與外界的氣體交換B.有利于肺泡與血液的氣體交換C.有利于氣體在

5、血液里的運輸D. 有利于組織細胞與血液的氣體交換17. 感冒時，常感到呼吸不暢通，這主要是因為（ ）A. 鼻黏膜充血腫脹B. 氣管分泌的黏液增多C. 喉結腫脹，喉腔變小 D. 參與氣體交換的肺泡數減少18 肺與外界的氣體交換是通過 來實現的，肺泡與其外部毛細血管的氣體是通過 來實現（ ）呼吸作用擴散作用A.呼吸作用呼吸運動BC.擴散作用呼吸運動D19. 下列說法錯誤的是（ ）A. 外界的氧氣與肺泡之間的氣體交換是通過呼吸運動來實現B. 呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔，因此在霧霾天出門不需防護C. 氣管和支氣管都有骨或軟骨作支架D. “食不言，寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時

6、說話導致食物進入氣管20. 血液的組成包括（ ）A. 血清和血細胞B. 血漿和血小板C. 血漿和血細胞 D. 血漿和紅細胞21. 下列關于血液的組成和功能的敘述，錯誤的是（）A.血液由血漿和血細胞組成B.血漿中含量最多的物質是蛋白質C.紅細胞的主要功能是運輸氧氣D.血小板有止血和加速凝血的作用22. 下列有關血管的敘述中，正確的是（）A.動脈管壁厚，彈性大，管內血流速度快B.靜脈管內都有靜脈瓣，動脈管內有動脈瓣C.毛細血管內紅細胞快速、單行通過D.無償獻血或病人打“點滴”時，針頭刺入動脈23. 無償獻血時，護士首先用橡皮管進行捆扎，護士困扎的部位及針刺血管分別是（ ）A. 針刺部位的遠心端靜脈

7、 B. 針刺部位的近心端靜脈C.針刺部位的遠心端動脈D.針刺部位的近心端動脈24. 一個見義勇為的青年在和歹徒搏斗時被砍傷急需輸血，很多群眾聞訊趕來獻血。該青年的血型是B型，那么可以作為最佳獻血候選人的是（）A. A型血者B, B型血者C. O型血者D. AB型血者25.搶救大面積燒傷病人或嚴重的貧血病人時，應該分別給輸入（）A.鮮血和紅細胞B.血漿和白細胞 C.血漿和紅細胞D.鮮血和白細胞二.綜合題（每空2分.共計50分）26 .下面圖一是人體消化系統示意圖，圖二是淀粉、脂肪、蛋白質三種營養物質經消化 道被消化的情況，請據圖回答問題：（12分）圖一中的合稱為)0O 10(三種營養物用的含里口

8、腔A B C DE肛門圖二它的運動能夠幫助和促進食物的消化（2）圖二中，能表示蛋白質被消化的曲線是 ,它的最終消化產物是 （3）圖二中的D段應該指的是圖一中的,它是人體消化營養物質的主要器官（4）圖一中的不具備消化功能，但是它能吸收少量的水、無機鹽和部分 27 .在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，某興趣小組同學展開了積極的討論，請分析 回答：（12分）2毫開唾液充分損拌1,2毫開清水I歌饅頭碎屑 充分攪拌2三-2毫升唾渣 補饅頭坎 不損拌3(1)某同學提出了實驗的初步設想，經過討論和交流，小組最終確定了如下實驗方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和 3支相同的試管，按如圖所示的方法處理后, 同時

9、放入37 c的溫水中10分鐘。選用1號和2號試管作對照實驗時，是為了探究 對淀粉的消化作用。取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻，理想的實驗現象是 1號試管無顏色變 化原因是 。(2)通過探究活動，你認為吃飯時應該做到 。(3)把試管放入37c水浴的目的是。(4)選用1號和3號試管作對照實驗，變量是 在口腔中部分淀粉變成了麥芽糖，麥芽糖能否被小腸吸收？ 。28 .根據圖(模擬膈肌的運動示意圖)完成下列各題。(12分)(1)該模型此時模擬的狀態是 儂氣還是呼氣)。(2)圖中A表示,圖中B表示的是,圖中C表示的是。圖 中D表示的是,圖中E表示的是29 .如圖4是某同學繪制的人體生理過程流程圖，其中

10、 A、B分別表示吸氣和呼氣；M、N分別表示人體某器官；圖5是心臟工作過程中某階段的示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向，表示與心臟相連的血管，表示心臟的四個腔。請回答下列問題： ( 14 分)(1) 人 體 血 液 循 環 包 括 體 循 環 和 肺 循 環 兩 部 分 。 圖 5 中 體 循 環 的 起 點 是；肺循環的終點是。(2)圖 4 中，當血液流經人體器官 N 后，血液中的葡萄糖、氨基酸等物質的含量增多， 則器官 N 可能是 ；圖 4 中的 M 器官是 ，血液流經 M 器官后，血液成分發生的變化是。_七年級生物（下）期中測試題參考答案一.選擇題 （每題 2分，共計 50分）1. B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.C 9.A 10.B 11.C 12.D 13.C 14.A 15.D 16.B 17.A18.D 19.B 20.C 21.B 22.A 23.B 24.B 25.C二.綜合題 （每空 2分，共計 50分）26 .