1、心血管內科實 習 帶 教目錄一、教學計劃 3二、實施方案 4三、學習內容 5四、課程安排 6五、帶教老師職責7六、實習護士守則8附件： 實習生問卷調查9帶教老師工作評測表1011教學計劃護生進入臨床是理論和實踐相結合，培養(yǎng)動手能力的極好機會。根據(jù)護理部帶教計劃，結合本科具體情況制定計劃如下：通過制定教學目標、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務學習等，培養(yǎng)正確的臨床思維方法和分析處理疾病的能力，使護生能熟練掌握基本技術的操作和基礎理論的應用，并將理論和臨床有機的結合在一起，使護生在臨床實習期間做到學以致用，全面了解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過程，初步掌握常見病和多發(fā)病的診斷、預防治療方法及護理。幫助她

2、們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉換，盡快適應臨床工作。必須做到以下幾點：1 .熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進入角色。2 .運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎，嚴格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，做到既帶技術又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握專科護理的特點。3 .經(jīng)常與護生進行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學習情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學習哪些專科技術，以便有的放矢的開展帶教工作。4 .教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強調無菌技術原則，嚴格執(zhí)行查對制度

3、，嚴防差錯事故的發(fā)生。5 . 對實習過程中出現(xiàn)的特殊事件及時與護士長交流，以便護士長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。6 .認真?zhèn)湔n，結合臨床實際病例講解，時間不少與30分鐘，講完后給出提問時間，既有利于加深大家對講課內容理解，又實現(xiàn)互動，調動大家積極性。7 .認真完成對護生的考核，并將成績記錄在實習生手冊上，認真填寫實習鑒定，由帶教組長統(tǒng)一交由護士長審閱簽名。實施方案根據(jù)心內科臨床特點，我科采取“一對一”的帶教模式，不僅增加了護生的歸屬感，又提高了帶教老師的責任感。心內科護理帶教分為理論帶教和操作帶教兩部分。第一周：熟悉科室環(huán)境、工作流程。1、入科介紹:(1)環(huán)境介紹:治療室、值班

4、室、辦公室的物品放置及其管理制度,病房分區(qū)。(2)人員介紹:科主任、護士長、護理帶教老師。(3)勞動紀律: 介紹各班工作時間，不遲到、不早退、服從護士長排班，了解護士禮儀規(guī)范，遵守各項護理工作規(guī)章制度，按護理技術操作要求，嚴格執(zhí)行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領指導下完成。2、介紹各班的工作職責。3、講解科室實習守則和學習內容、考評要求。第二周：了解專業(yè)護理知識。1、向實習生講解心內科基礎知識，同時講解老師自已在工作中的經(jīng)驗教訓及心得體會，通過靈活的教學，使實習生盡快掌握學習要點。2、掌握病人出入院的工作流程。3、掌握常見疾病的健康指導。4、掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執(zhí)行“三查

5、七對 ”。5、掌握各種標本的留取方法及注意事項。第三周：熟悉專業(yè)護理知識1、掌握心內科常見輔助檢查及實驗室檢查的正常值及臨床意義。2、了解常用藥物的使用與觀察,如利尿劑,降壓藥,血管擴張類藥物。3、專科儀器的使用。4、皮下注射，導尿術的講解及示范。第四周：掌握專業(yè)護理知識。1、熟悉專科疾病的治療要點及護理。常見疾病及其分類，常見病的發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)、觀察要點。2、不定期提問，以了解學生知識掌握程度。3、在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成個別基礎護理及專科操作。4、熟悉介入術后常規(guī)護理 第五周：出科前總結1、教學組長與護生進行交流總結，收集意見，改進今后的帶教工作。帶教 老師填寫實習鑒定及

6、實習生考核登記表2、出科考核：理論考核（統(tǒng)一由考卷形式完成）及技能考核（由責任老師 完成后交與組長）注：以上帶教內容可根據(jù)具體情況調整。學習內容掌握各項專科護理技術。如： 生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。掌握心血管及內分泌常見疾病（高血壓、冠心病、糖尿病）的治療和護理。了解其他相關疾病（如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風等） 的治療和護理。掌握專科特殊藥物的使用和注意事項。掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。熟悉科室工作特點及工作注意事項。課程安排時間題 目授課人第一周入科宣教生命體征的測量和血糖監(jiān)測第二周操作：導尿術、皮卜注射

7、高血壓病的治療和護理第三周心電監(jiān)護儀和微量泵的使用和保養(yǎng)專科特殊用藥的觀察和護理第四周冠心病、心力衰竭的治療和護理糖尿病的治療和護理第五周心內介入手術的分類和護理出科考試帶教老師職責1、督促學生遵守我院及科室有關規(guī)章制度。2、指導學生正確處理各方面的人際關系（包括與醫(yī)護人員、患者及同學之間） 。3、認真?zhèn)湔n，重點突出，條理清楚。內容緊密結合臨床，理論與操作并重。授課方式活潑生動，講解通俗易懂。4、及時更新知識結構，提高自身專業(yè)水平。通過征求護生意見，根據(jù)課堂反饋，不斷完善授課內容，提高講授水平。5、對所帶教學生提出護理觀察、分析、護理操作等要點；在學生做某些操作時，應放手不放眼，做好查對工作，

8、嚴防醫(yī)療差錯事故發(fā)生；操作完畢后，向學生講解操作細節(jié)、注意的事項及經(jīng)驗教訓。6、轉科前進行出科考試，由科室評定成績。7、成績評定與總結鑒定：從業(yè)務能力，政治思想道德，服務態(tài)度，組織紀律等情況加以評定。實習護士守則1、 嚴格遵守國家的法令和醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從醫(yī)院及上級的領導,尊敬師長，虛心向老師學習，及時完成交給的任務。2、要確立“以病人為中心”的思想，關心、愛護、體貼病人，對病人及其家屬的饋贈應一律婉言謝絕，培養(yǎng)高尚醫(yī)德。3、工作上應嚴肅認真，一絲不茍，嚴格遵守各種操作規(guī)程，堅決杜絕醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生。4、養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風和工作作風，勵行節(jié)約，愛護公物。損壞公物應主動報告。貴重儀

9、器未經(jīng)上級同意不得擅自使用。5、同學之間及與兄弟院校實習生、進修生之間應團結友愛、互助互讓，共同6、實習醫(yī)生應遵守醫(yī)院作息制度，不得遲到、早退，工作時間因故離開科室時應經(jīng)護士長同意，并告知去向。遲到或早退三次作曠實習一天計。7、實習期間，病假應有醫(yī)生證明。原則上不得請事假。如有特殊情況，須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。事假在 1 天內由護士長審批報護理部登記，3-7 天經(jīng)護理部審批。8、嚴格遵守保護性醫(yī)療制度，不得隨便向外透露病人病情或預后情況，對病人家屬及單位介紹病人情況時，應按上級意圖進行。9、注意加強三基（基本理論、基本知識、基本技能）訓練，克服好高騖遠，單純追求技術操作，忽視基礎訓練的傾向，扎扎

10、實實地學習。實習生問卷調查為改進實習帶教質量，使帶教老師和護生明確實習目標，提高帶教老師自身素質，特設計此問卷。請各位同學按照調查表內容，結合自己的實際情況認真填寫。1、你是通過何種渠道參與實習A 學校統(tǒng)一安排B 自己聯(lián)系2、實習時間多長A 6 個月 B 8 個月 C 10 個月 D 月3、在實習期間是否經(jīng)常有容易緊張或焦慮、失望等情緒A 經(jīng)常有B 偶爾有C 沒有4、在本科室學習你認為業(yè)務知識得到了鍛煉了嗎A 是的 B 沒有，原因是5、你能很好的與你的帶教老師溝通嗎A 能 B 不能，原因是6、你能主動接觸病人并進行有效的溝通嗎A 能 B 一般 C 不能，原因是7、你認為自己的理論知識和技術操作

11、哪方面需要更加強A 理論知識B 技術操作C 都需要D 都不需要8、你的帶教老師是否能結合病例講解專科疾病知識和護理A 經(jīng)常講B 偶爾講C 從來不講9、帶教老師是否能講解和示范專科護理操作A 能 B 不能10、帶教老師是否能講解和示范基礎護理操作A 能B 不能11、進行治療操作時是否有老師在旁指導A 有B 沒有12、你認為帶教老師的操作正規(guī)嗎A 正規(guī) B 不正規(guī)，例如13、當你工作中遇到問題會通過何種途徑解決A 詢問帶教老師，老師能明確回答B(yǎng) 詢問帶教老師，但是有時老師也不確定C 和同學一起討論D 自己看書解決E 不了了之14、你認為每周學習安排合理嗎A 很好 B 可以 C 一般 D 不好 建議：15、在本科室實習你最想學習什么16、在本科室實習你最大的收獲是什么帶教工作測評表科室：帶教老師：起止時間:測評內容分值1帶教老師及分管床位明確65432科室情況介紹和科室環(huán)境介紹65433帶教老師對學生的態(tài)度（關心、耐心）65434帶教老師基礎知識扎實，專業(yè)技能熟練87655小范操作止確、嫻熟、標準化87656提供盡可能多的機會讓同學進行操作87657同學操作時，能仔細檢查，及