5文學藝術的繁榮_第1頁
5文學藝術的繁榮_第2頁
5文學藝術的繁榮_第3頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第5課文學藝術的繁榮教學設計教學內容文學藝術的繁榮課時一課時課標1. 知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。2. 說出取后的晚餐和向日癸兩幅名畫的作者和乙術風格。3. 知道貝多芬的英雄交響曲，初步理解作者創作這一作品的歷史背景。知識與能 力1. 知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。|2. 說出最后的晚餐和向日葵兩幅名畫的作者和藝術風格。教學3.知道貝多芬的英雄交響曲，初步理解作者創作這目標一作品的歷史背景。過程與方 法“四步”六環的方法情感態度 價值觀培養學生對文藝的愛好；提高學生的文學、藝術的 鑒賞能力。教學重點教學難點教學準備多媒體，自制課件，網絡資源。教學流程環 節教師活動學生活動預設執教者個

2、性 化調整情 景 導 入朗讀莎翁名作哈姆雷特優美片 段導入。學生思考，回答問 題。自 主 學 習整理信息：1. 文學：A莎士比亞及其代表作、藝術風格。 B托爾斯泰及其代表作、藝術風格。2. 繪畫：A達芬奇B梵高自學課本P25-P30 內容，獨立完成自 學提的內容。各小 組長匯總不會，不 理解的問題。合 作 探 究學生小組合作探 究，小組長做好記 錄，組織好本小組 的討論，并發言。科學家在社會發展中的作用。學生發言，學生補充，教師完善。各小組長代表發言，其他組員補充。交流展示鞏 固 練1.十九世紀英國誕生的一項偉大的理論，戳穿了“上帝創造了萬物”的謬論，把越來習越多的人從宗教神學的無知、愚昧和洛

3、后中解放出來。該理論是（）A . 阿基米德的浮力B 達爾文的生物進化論定律隨堂練習，交流自 己選擇答案的原 因。C .牛頓的經典力學D.愛因斯坦的相對論2.下列科學成就屬于牛頓的是 （)A .提出了進化論思想B .提出了相對論C .發現了兀素周期律D .確立了運動三定律3.某校網站要開展以“物競天擇，適者生存進化論”為主題的討論活動，需要一位偉人的插圖。請你在下面的圖片中為該網站挑選一張插拓展提升板書設計B .達爾文A 愛因斯坦C 牛頓D .貝多芬閱讀下列材料，回答問題。材料一 19世紀歐洲對世界的支配不僅建立在歐洲工業革命的基礎上，也建立在歐洲政治革命的基礎上。(1) 材料一中“政治革命”主要指近代歐洲發生的哪些資產階級革命？寫出兩例。(2) 寫出近代歐洲國家在“工業革命”和“科學革命”中取得的成果各一例。文學藝術的繁榮莎士比亞：人文主義理想和時代精神 托爾斯泰：批判現實主義 達芬奇：人性化的傳世珍品梵高：個性化的張揚貝多芬:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論