1、伸出你的手，讓感動常在關心殘疾人關愛弱勢群體主題班會殘疾人的學習、生活中有困難，需要正 常人的幫助，他們在精神上更需要人們的同情和尊重，把同情、幫助、關心、尊重殘 疾人這一社會公德，做為學生的行為準則，教育學生做一個遵守公德的文明人。在我們生?S的周圍，有些人因為先天或后天的原因，不能像絕大多數(shù)人一樣，擁有 健康的身體。這給他們的生活與學習帶來許多的不便。為了適應生活，他們需要付出比常人更大的努力，你知道他們是怎樣生活、學習的嗎？A、殘疾人買東西：盲人靠觸摸盲點來辨別錢幣的面值。B、聾啞人交流：聾啞人之間主要靠手語交流。C、殘疾人走路：雙腿癱瘓的人出行得靠輪椅幫忙。D、斷手臂人寫字：沒有手，用

2、腳寫字。殘疾人在生活中會遇到很多的困難，他們從生理上、心理上都會有一些特殊的 情況用此需要我們?nèi)リP心、同情和幫助他們。殘疾人是非常不幸的 ，但是他們應該 享受和正常人一樣的待遇，享有人格上的尊嚴，所以,我們要尊重殘疾人。春有百花，秋 有月哀有涼風，冬有雪。當我們盡情享受這個世界的無限美好時，可曾想過，還有一些 人他們的一生，只能以黑暗為伴，與無聲為侶。甚至有的人，精神世界一片混沌。殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但他們和我們一樣具有奮發(fā)圖 強、努力拼搏的精神，在不同的崗位上用不同的方式為社會作貢獻。這種精神難能 可貴，值得我們學習。A、故事會故事一、自強是更珍貴的財富張海迪，著名作家,

3、被譽為當代保爾”。1955年出生于山東濟南。5歲時因患脊 髓血管瘤，造成高位截癱，胸部以下失去知覺。雖然沒有機會走進校門，卻自學了小 學、中學全部課程，和大學英語、日語、德語、世界語，并攻讀了大學和碩士研究生 的課程。代表作品：向天空敞開的窗口、輪椅上的夢。17歲時，張海迪開始 自學英語。沒有老師教，她就做自己的老師，最后，家里的每一本英語書都被她撕得只 剩下封面和封底了。這是為什么呢？原來，張海迪知道，如果不是一頁頁地撕書，自己 就會有依賴性，學得很慢，于是，她要用這種強化的學習方法，使自己牢固地記住每次的 學習內(nèi)容。知識是一筆財富。忍著病痛，刻苦學習的張海迪終于擁有了自己的財 富。憑著這筆

4、財富，她終于自學成才，取得了成功。1981年12月，人民日報首次 報道了張海迪的事跡；1983年2月，張海迪被山東省政府授予 勞動模范”稱號，被共青 團中央授予 優(yōu)秀共青團員”稱號。還曾獲得全國 三八”紅旗手、全國自強模范等稱 號。1983年起，張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所、小米勒旅行 記和麗貝卡在新學校等數(shù)十萬字的英語小說 ，編著了生命的追問、輪 椅上的夢、黃河的女兒等書籍。其中，輪椅上的夢獲全國 希望杯”優(yōu)秀 圖書獎，還獲得韓國文學獎。1993年4月,通過發(fā)憤苦學，張海迪獲得了吉林大學哲學 碩士學位。1997年，張海迪被日本NHK電視臺選為 世界五大杰出殘疾人”她的事 跡，從

5、此傳向世界。在這些榮譽面前，張海迪并沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了 漫長的44年,但在這44年里,她從未被病痛所打倒，始終艱難學習著，絕不放棄每一分 鐘的努力 也沒有白白度過生命的每一程。今天，當我們讀著張海迪寫出的那一本本 散發(fā)著油墨香的書時，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的、長達44年的愛。與那些 不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強，更加勤奮。對 張海迪來說，知識是一種財富，但自強卻是更珍貴的財富，有了它,就能夠戰(zhàn)勝一切困難 把愛心灑遍人間。故事二、舟舟的故事1978年4月1日，舟舟出生在中國的武漢，這一天正是愚人節(jié)。他是個先天愚型 兒。智力只相當

6、與四、五歲的孩子。舟舟從小偏愛指揮，當音樂響起時，舟舟就會拿起指揮棒，揮動短短的手臂，象真正的指揮，直到曲終。舟舟的邏輯思維能力很差，但形象思維能力卻很強。長期泡在樂隊，使他對老指 揮家張起先生觀察得相當細微。大約 4歲的一天，一次排練休息時，樂手門在排練休 息時和舟舟開起了玩笑。舟舟,想不想當指揮？“想! ”舟舟爬上了指揮臺，舉起了指揮棒。奇跡出現(xiàn)了，舟舟惟妙惟肖地把張起先生的動作都表現(xiàn)出來，甚至用左手推眼 鏡架看譜的動作都惟妙惟肖。舟舟煞有介事地敲了敲譜臺：預備，開始! ”樂手們起初覺得挺逗，看到舟舟的動作很有感覺惹得眾人大笑，并紛紛隨著他的指揮棒演奏起 來。舟舟將這首卡門指揮完畢，轉過身

7、認真的鞠了一躬。在場的人也許只有舟 舟沒有把這次操練當作一次游戲。也許這就是他非職業(yè)的指揮生涯的開始吧！卡門也因此成為他最愛的曲目，幾乎無卡門不歡。如果他說哪場音樂會不好聽， 原因很可能就是沒有卡門。樂團有演出的日子 ，舟舟快樂得像過年。在繁忙的 化妝間，舟舟也會趁機認真地將自己涂抹得五彩斑斕。演出的時候 ，舟舟喜歡站在舞 臺的一側。他總是萬分陶醉地和著樂隊的演奏作出各種指揮動作，如入無我之境。可是一部電視記錄片改變了一個弱智少年的命運。1997年，湖北電視臺記錄片編導張以慶在一次偶然的機會中發(fā)現(xiàn)了武漢交響樂大廳外的舟舟，并對他無師自通 的指揮才能產(chǎn)生好奇和關注。長達 10個月的跟蹤采訪拍攝后

8、，誕生了一部長達60 分鐘的電視記錄片舟舟的世界。這部片子獲得當年國內(nèi)記錄片最高學術獎中的 惟一大獎和最佳導演獎以及此后接踵而來的一大串獎項。1998年末,當時中國殘聯(lián)的劉理事長偶然間在中央電視臺看到了記錄片舟舟的世界，激動難抑，立刻打電話到武漢找到舟舟，邀請他參加1999年元月殘聯(lián)在京舉行的新春晚會。1月22日， 在北京保利劇場，舟舟和赫赫有名的中央芭蕾舞劇院交響樂團有了歷史性的合作。那天舟舟穿上了第一件真正的燕尾服，臨演出前，他突然問身邊的工作人員：會有人 給我獻花嗎？”大家全被逗笑了。2000年的5月19日晚，舟舟與施瓦辛格手牽手走進 了北京人民大會堂，愛心大使之夜中國特奧慈善晚會”在此

9、隆重舉行。在這一場名為 特殊奧林匹克運動中國世紀行”募捐的特殊晚會中，由舟舟指揮中國歌劇院 交響樂團義演。身穿黑色禮服的舟舟彬彬有禮。中國歌劇院交響樂團的藝術家們在這位年輕的指揮家”嫻熟的指揮棒下，一首 北京喜訊到邊寨”的歡快旋律從他的一招一式間流 瀉出來，香港影帝劉德華摟著他深情地唱了一曲你是我的一片希望。舟舟的傳 奇般的音樂人生讓首次來華的施瓦辛格十分感動，這位慈善大使”當場捐款15萬美 金。故事三、貝多芬貝多芬生于德國波昂一個有音樂背景的家庭，是西洋音樂史上最偉大的音樂家 之一。父親是當?shù)氐膶m廷樂師。貝多芬八歲時已公開演奏，十三歲擔任宮廷的助理管風琴師和中提琴手。四年后被送往奧地利維也納

10、學習音樂。1792年，貝多芬再次赴維也納。1800年左右，貝多芬發(fā)覺聽覺衰退，并越來越嚴重，直至1812年完全失聰。但他以頑強的毅力創(chuàng)作作品，有悲愴奏鳴曲、月光奏鳴 曲、命運交響曲（即第五交響曲、合唱交響曲（即第九交響曲等。貝多芬的 晚年十分凄涼，在貧病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，貝多芬的 葬禮舉行時，有二千多人參加護靈。貝多芬對音樂的最重要貢獻是交響曲，因此他被譽為交響樂之王在我們的生活中，一些殘疾人雖然身有殘疾，但是自強不息，戰(zhàn)勝了許多困難，為社 會做出了很大的貢獻，是值得我們?nèi)プ鹁吹摹懽郑呗罚瑢τ谏眢w健全的人來說是很容易做到的事情，可是對盲人、肢殘人來 說卻不是件容易的事，他們會遇到我們難以想象的困難，承受著比常人多得多的痛 苦。作為一名正常人，我們應該怎樣對待他們呢？主動幫助殘疾人解決困難；坐車時主 動給殘疾人讓座；主動幫助殘疾人做力所能及的事情；主動把摔倒的同學扶起來。同一片藍天 住活著幸福的你和我、也生活著遇到了困難的他。我們的眼中不 僅要有自己，也要關注他們社會是個溫暖的大家庭，我們要努力地幫助那些需要幫助的人。我們可以為他們做點兒什么呢？社會為這些需要幫助的人都做了些什么呢 ？例如：為盲人修建的