1、幼兒園中班班籃球教案【篇一：大班體育活動：我是籃球高手】岳麓幼兒教育集團第十三幼兒園大班體育活動：籃球高手執教者：曾西亞一、設計思路：指南中指出：“最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要?！倍覉@本學期是以健康領域作為重點發展的活動，讓孩子們通過自己的探索來發現玩球的不同方法并嘗試拍球，不但起到了鍛煉身體的作用，同時發展了孩子們的學習品質與經驗。二、活動目的：1 、能探索出球的各種玩法，掌握玩球的基本技能。2 、會一物多玩，體驗創造性玩球的樂趣。3 、積極參與集體活動，能和同伴一起合作完成活動。三、活動準備：人手一個球、音樂、紅旗2 面四、活動重點：引導幼兒主動

2、探索球的多種玩法，讓幼兒自己去嘗試玩球并發展幼兒動作協調能力。五、活動難點：通過合作游戲，培養幼兒的合作精神，發展幼兒創造力。六、活動過程：1 、第一次探索：自由玩球，教師巡回指導。（3）集中評價。嘗試后，請個別幼兒將不同法分享給大家看，共同請小朋友們試試別人的玩法。2 、幼兒第二次自由玩球。老師幼兒嘗試合作玩球。3、學 “螃蟹 ”走路（夾球側行）。竟賽形式進行游戲。要求每組第一對幼兒出發，繞過紅旗到達起點后，第二組幼兒才能出發，最后一組幼兒把紅旗拿回來，以最快者為勝。4、放松活動：“做湯圓 ”。【篇二：幼兒青少年籃球教學教案】縣東七彩陽光幼兒園幼兒園體育籃球訓練教學課教案任課教師：李偉1課次

3、 1上課系別班級上課時間上課教師課的內容1 、籃球運動基本知識2 、籃球運動的基本概述課的目的與任務1 、講解籃球課程的要求和整體安排及上本課程的注意事項及要求。2、基本掌握籃球運動的特點、起源3、基本掌握籃球運動的作用、發展趨勢234課次 2上課系別班級 上課時間上課教師課的內容1 、熟悉球性、控制球練習2、學習移動技術（起動、變速跑、變向跑、側身跑） 3、學習原地運球技術 （高運球、低運球） 4、學習原地單手肩上投籃技術課的目的與任務1 、初步掌握熟悉球性、控制球練習方法2、基本掌握移動技術的動作方法3 、基本掌握原地高、低運球的動作方法4 、初步掌握原地單手肩上投籃的動作方法5【篇三：幼

4、兒園趣味小籃球活動教學的實踐研究】幼兒園趣味小籃球活動教學的實踐研究“趣味小籃球活動”是一項娛樂性、健身性的幼兒球類活動。在全民健身運動的背景下，小籃球活動與游戲相結合，非常符合3-6 歲幼兒的生理、心理特征，有利于幼兒園的大面積普及。基于上述認識，我園自 2006 年 9 月開始進行了“趣味小籃球活動教學”的研究與實踐。（一） “趣味小籃球活動教學”分級目標的制訂（二）教學活動內容的安排（3） “趣味小籃球活動”教學程序的構建“小籃球活動教學”共分活動準備、基本部分、游戲環節、結束放松等四個學習環節，各環節步驟、形式、時間因學習階段不同而有所變化。（4） “趣味小籃球活動教學”途徑的開掘在小

5、籃球教育的具體實施過程中，我們主要通過基本的小籃球活動、日常生活中的小籃球活動、專門小籃球隊活動三大途徑來實施。1 日常生活中的小籃球活動幼兒小籃球教育也離不開日常生活的各個環節。為了加強體能鍛煉的強度和密度，在晨間區域活動時，我們讓幼兒在運動區拍拍球，以發展其手腳協調能力；課間放松活動時讓幼兒練習徒手拍籃球，以增強幼兒的球感。餐后，我們帶領幼兒頭頂小籃球沿著塑膠邊緣“走小路 ”；充分利用放學前的時間，下雨天則在教室的走廊里“走直線 ” ，提高平衡、控制能力。把小籃球教育自然地融人日常生活中，幼兒學得輕松、愉快，使小籃球教育的實施更具生活化。2 基本的小籃球活動這是在面向全體幼兒的基礎上重點開

6、展的系列活動，包括趣味小籃球活動、趣味小籃球游戲兩塊內容。（ 1 ）趣味小籃球活動指教師根據不同年齡幼兒的特點及動作發展水平而編排的操節和律動，多在早上的課間活動進行。其目的是激發幼兒對小籃球的興趣，提高幼兒的健康水平。在趣味小籃球的創編過程中，我們從以下兩方面著手：選擇音樂：音樂作為幼兒小籃球活動的重要組成部分，在創編中是不容忽視的。音樂應符合幼兒小籃球的特點，應當是節奏鮮明、熱烈活潑，有蓬勃向上的感覺。我們收集活潑的兒童歌曲，節奏鮮明強烈的爵士樂、以及一些輕松愉快的音樂等等。例如：節奏鮮明、熱烈活潑的樂聲響起，幼兒就跟著節奏的快慢來表現小籃球的的快慢。編排動作：編排趣味小籃球的動作時，我們

7、先根據音樂的風格設計一些具有該風格的、獨特的、籃球技術動作，把舞蹈動作與小籃球動作有機的結合，再根據音樂的段落，把動作放在相對應的隊形中將它表現出來，給人以活潑、歡快、優美、輕松自如的感受，這樣整套籃球操的動作活潑流暢。在歡快、優美的音樂伴奏下進行的趣味小籃球活動，不僅可以激發幼兒對音樂節奏的強烈共鳴，而且對幼兒的活潑開朗性格的形成也極為有利，更主要的是它能預防和糾正一些幼兒的不良體態，使幼兒保持挺拔、精神，身體各部位的靈活性得到發展。（2）趣味小籃球游戲：幼兒最喜歡的小籃球活動之一，它將體育動作與趣味游戲、音樂游戲有機地融合在一起，以達到小籃球活動的目的。如“對墻拍球”，就是專門用來鍛煉幼兒

8、手臂力量的一個游戲，兩手都需要一定的臂力，又要相互配合，緊密協調。3 專門的籃球活動我們成立了16 人的?；@球隊，掌握基本技術與素質的學習與訓練。包括拍球的“手型手法”、 “步型步法”， “手感球感”、 “行進運球”、“障礙運球”、 “投球 ”等基本技術并進行簡化的小籃球對抗訓練，包括 “ 傳接球 ” 的配合、“過人假動作”、 “二打一 ”、 “場上的跑位”等。在前兩階段的基礎上加以編排球操，使幼兒的動作具有實用性與表演性，并加以展示。（五）教學策略的運用策略一：“創 ”其境， “增 ”其色我園戶外活動場地及彩色塑膠跑道，其顏色鮮艷，場地柔軟，不易跌傷，安全系數大，便于開展競賽活動，尤其適合年

9、齡小的幼兒進行小籃球活動，從小讓幼兒熟悉運動場地，增強運動的意識。為了增強幼兒對籃球活動的興趣，每班教師都積極創造富有籃球特色的擺放環境。如小一班的教室用彩色的鏈條制作而成的8 個高籮筐，整齊擺放在教室的角落里，不占地方，取放方便。又如中二班教室后面的墻上做了35 個籃球的鉤子，整個教室就充滿運動感。策略二： “交 ”其友， “激 ”其趣我們積極鼓勵幼兒，將小籃球作為”我們健康活動永遠的好朋友”，從而達到增強幼兒體質的目的。如開展的邊走邊拍籃球活動中，小班幼兒活動的游戲化最能發揮他們的主動性，能激發幼兒的興趣，并能較快掌握正確動作，提高鍛煉的效果。如幼兒高舉籃球手臂走，不能讓籃球掉下來，增強他

10、們的背肌、臂肌和腹??；模仿各種動作，抱球學 “矮人走和巨人走”，可鍛煉膝關節及周圍的韌帶、肌腱，發展腿步肌肉的力量和肌肉耐力；倒退走、學“大象 ”走、開 “汽車 ”，可鍛煉幼兒的平衡能力。策略三：“探 ”其法， “究 ”其趣為了提高幼兒的學習熱情，我們采用了多種練習法讓幼兒練習。如：為了培養幼兒的球感我們采用了蹲跪拍球、站立拍球、閉目拍球、對墻拍球、拍球走階梯、深池拍球、“ 8”字繞球等方法，來增加幼兒的新鮮感，提高練習的興趣，使幼兒感覺是在做不同的游戲，而且每個游戲都是不同的、新鮮的、有趣的，從內心喜歡小籃球活動、喜愛小籃球的游戲，進而自主進行練習活動。在曲線運球過程中我們創編了“繞炸彈 ”

11、游戲：幼兒在曲線運球過程中為了避開障礙而采用曲線運球。我們首先給幼兒放置若干障礙物，比喻成炸彈，讓幼兒拍球繞障礙物行進，如果人或球碰到障礙物就被炸彈消滅掉了，退出游戲。該游戲增強了幼兒的球感。在投籃的分解動作過程中，我們和幼兒做“機器人 ”的游戲，讓幼兒把自己想象成一個機器人，來定型動作。這樣幼兒本來感覺的單調乏味的練習，變成了快樂有趣的游戲，更樂于、勤于練習了。我們還創編了“坦克大戰”做為練習運球的游戲。策略四：“解 ”其道， “順 ”其趣在 “原地拍球”過程中，我們就讓幼兒先練習簡單的動作“兩腳并攏在體前拍球”，再變成“兩腳并攏在體側拍球”，再遞進到“兩腳前后分開體側拍”、 “眼看前方原地體側拍球”，最后到“兩腳分開體側，跟音樂的節奏拍球”。這樣幼兒每次只感覺到改變了一點點，難度只是增加了一點點，所以學起來很容易，讓幼兒感覺每次新動作只要“踮踮腳 ”就能完成任務達到目標，對新動作的學習就更有興趣、更有動力，體會到成功的快樂，增加學習興趣。經過三年的實踐，取得了很好的教育實效：我園的小籃球活動再創佳績，榮獲浙江省“長鼻王杯”特色體育大賽一