1、精選優質文檔-傾情為你奉上電子產品設計報告足球迷你音箱專心-專注-專業目 錄第1章 課程設計的目的與意義本次設計的是簡易足球小音箱的制作，基本功能要能實現音箱的基本功能（如發音，調音，電源指示，USB供電等）。它以擺放在床頭、書桌、電腦桌等地方，音源可以使用MP3、電腦輸出等。這塊音箱不但造型精致，而且外觀精巧大方、攜帶方便，能實現USB（+5v）供電，也可以通過電池供電對我們有很大的意義 ：1.增強學生的動手能力，對動手能力有很大提高，也認識到了所見和所做的差距，尤其是當我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。培養學生的膽大心細的做事風格和互相協作的精神。2.

2、對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的認識，雖然曾經也做過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講那都只能算小兒科。3對焊接技術有了更進一步的熟悉，對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。看著我們的焊點從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。4.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我們犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實習的進行，我們深刻體會到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。 第2章 課程設計的任務與要求2.1設計任務本

3、次設計的為迷你足球音箱。足球由兩個半球和底座組成，每個半球內裝有一只亮膜小喇叭，底座內裝有電路板，電路使用經典的2822雙聲道功放集成電路，帶有電源開關、電源LED指示燈、雙聲道音量電位器、還有接外接電源用的空心插座。底座下面設有可以裝4節7號電池的電池槽，或利用USB供電。通過本次制作也可以了解PCB制作原理，進一步提高操作者本身電子焊接。2.2音箱技術指標音響系統整體技術指標性能的優劣，取決于每一個單元自身性能的好壞，如果系統中的每一個單元的技術指標都較高，那么系統整體的技術指標則很好。其技術指標主要有六項：頻率響應、信噪比、動態范圍、失真度、瞬態響應、立體聲分離度、立體聲平衡度。在音箱技

4、術中它包含了三方面的內容：聲音的音量，即音頻的強度和幅度；聲音的音調，也稱為音高，即音頻的頻率或每秒變化的次數 ；聲音的音色，即音頻泛音或諧波成分。談論某音響的音質好壞，主要是衡量聲音的上述三方面是否達到一定的水準，即相對于某一頻率或頻段的音高是否具有一定的強度，并且在要求的頻率范圍內 、同一音量下，各頻點的幅度是否均勻、均衡、飽滿，頻率響應曲線是否平直，聲音的音準是否準確，既忠實地呈現了音源頻率或成分的原來面目，頻率的畸變和相移又符合要求 。聲音的泛音適中，諧波較豐富，聽起來音色就優美動聽。第3章 設計方案與論證功放就是功率放大。對電流進行放大的稱電流放大器，對電壓進行放大的稱電壓放大器，而

5、對電流和電壓同時放大的就稱為功率放大器，簡稱功放。基本原理就是對電流電壓同時放大，不同的芯片放大原理也不相同。TDA2030A利用三極管的電流控制作用或場效應管的電壓控制作用將電源的功率轉換為按照輸入信號變化的電流。因為聲音是不同振幅和不同頻率的波，即交流信號電流，三極管的集電極電流永遠是基極電流的倍，是三極管的交流放大倍數，應用這一點，若將小信號注入基極，則集電極流過的電流會等于基極電流的倍，然后將這個信號用隔直電容隔離出來，就得到了電流(或電壓)是原先的倍的大信號，這現象成為三極管的放大作用。經過不斷的電流及電壓放大，就完成了功率放大。 功率放大器，簡稱“功放”。很多情況下主機的額定輸出功

6、率不能勝任帶動整個音響系統的任務，這時就要在主機和播放設備之間加裝功率放大器來補充所需的功率缺口，而功率放大器在整個音響系統中起到了“組織、協調”的樞紐作用，在某種程度上主宰著整個系統能否提供良好的音質輸出。 電路主要是一個將聲音信號變為電流后再經一些元器件將電流放大，再通過喇叭將信號放出，這時的聲音就被放大了。 第4章 設計原理及系統功能4.1TDA2822介紹引腳功能電壓功放電路1信號輸出端2.6電源電壓輸入端3.4功放電路2信號輸出端2.3接地線0功放電路2負反饋端0.45功放電路2信號輸入端0功放電路1信號輸入端0功放電路1負反饋端0.45表 1 引腳配置功能4.2電路工作原理圖1音頻

7、信號經L-IN、R-IN輸入，輸入的音頻信號經過電位器，電位器是可變電阻的一種，電位器由滑動部分和固定部分組成，改變滑動部分位置就可改變了電壓大小，就可以調節音箱音量的大小了。然后在LC串聯回路的作用下濾除其外來的干擾信號，由電容阻止交流信號通過，最主要部分是集成塊TDA2822的作用，TDA2822是音頻功率放大器，是將輸入進來的信號進行放大，如電路原理圖所示，管腳5、6、7、8是輸入端；管腳1是輸出端，2是接電源，管腳3同1也是輸出端，管腳4接地。管腳1、3輸出放大后的信號，經過LC回路濾除雜波，電容阻止交流通過，因為喇叭不能接收交流信號，否則燒壞喇叭。最后的信號通過喇叭重現完美音質。第5

8、章 硬件電路焊接與調試5.1元器件介紹表 2 元器件介紹序號名稱規格符號數量序號名稱規格數量1集成電路TDA2822IC1塊18電池殼塑殼1個2發光二極管紅色LED1只19電池后蓋塑殼1個3電阻1KR5、R6、R72只20左音響前殼塑殼1個4電阻4.7KR1、R22只21左音響后殼塑殼1個5電容470FC111只22右音響前殼塑殼1個6電阻4.7R3、R42只23右音響后殼塑殼1個7瓷片電容104C2、C4、C7、C94只24撥動鈕塑殼1個8電解電容100FC5、C62只25底座1個9電解電容220FC8、C102只26喇叭2個10DC插座1個27電池負片1個11盤式電位器B50KVOL1只2

9、8電池正片1個12撥動開關SW1個29電池連片（正負）12個13導線60mm紅色電源正1根30電池連片（負正）2個14導線60mm黑色電源負1根31彈片4個15彩線120mm2P紅、黑2根32螺絲16粒16音頻線喇叭線1條33電路板1塊17前殼塑殼3、5端頭1個5.2焊接與安裝1.拿到裝配元件逐項進行檢查、PCB板是否有損壞，有些小的細節需要自己動動手，如PCB板邊緣地方需要修剪規格一點，再進一步對元器件進行上錫，成型，然后插元器件后進行焊接。 2.看看元件清單點清元件的數量，是否有缺少的，對應的是否有損壞導致不能使用的，再根據電路原理圖和元器件的印刷電路板接插元件，要求整齊美觀。按照焊接質量

10、標準的要求焊接元件，焊點要求光亮、牢固，盡量防止虛焊、漏焊和搭焊等錯誤。3.焊接過程中注意：在焊接過程中盡量不要讓電烙鐵的溫度過高以免使元器件損壞，拿到套件后，首先認真閱讀說明書，把所有的元件放到一個容器件中，電阻器、電容器等器件都很小，以免丟失。要認真識別參數。電路板上表明了器件的參數，將對應的元器件按要求插裝即可，不要插錯。圖1 安裝前 圖2 安裝后5.3注意事項及故障排除1焊接過程中遇到的比較大的問題就是揚聲器的接線，這個過程中也是反復了好幾次才焊接成功。2電源部分要下側頂住，否則使用的時候由于長時間拔插電源線，可能會導致接觸不良。3注意電容以及發光二級管的正負極。4注意焊接技巧，這將直

11、接影響到成品的音質。5注意焊塊要小，防止短路，仔細檢查防止虛焊。 5.4功能調試成品焊接成功以后，在未安裝外殼的情況下接通MP3，調試電位器，看有無雜音。確定雙聲道輸出音質正常后，安裝外殼，以及電池板。在焊接未成功的情況下，仔細使用萬用表檢測電路有無短（斷）路情況，以及檢查各元器件正負極有無接反情況。同時注意有無虛焊。若不能聽到聲音進行檢測有的時候可能是因為我們把小音箱的音頻輸入線與地線接反了，音頻插頭內有三根線，綠色的為地線，另外的兩根是音頻線，可以隨便接入PCB板。還有的時候是因為我們在組裝元件的時候一時疏忽大意導致電路沒有聯通，比如說電池片接反了，不通電，這就需要我們在焊接過程中要及時檢

12、查存在的錯誤。爭取一次性焊接成功。第6章 總結本周我們開始了校內實訓的課程，起初以為只是學習理論知識，沒想到要動手焊,因為我的動手能力本身就不是很好，所以一直很擔心，但是在老師的講解下，我對二級管放大電路有了初步的了解。雖然我們以前也學過電路的知識，但畢竟隔了很長時間，這點知識早就記不住了，所以即使講解，我們也是是懂非懂的狀態，不斷的點頭，但是什么也沒聽進去， 一開始的時候我躡手躡腳的，生怕把PCB板燙傷，因為我們每個人只有一次機會，如果焊接失誤的話那我們的實訓就沒有成績了，雖然自己平時干什么事還是比較細心的，但在這種情況下我還是不敢輕舉妄動的，看著同學們拿著電烙鐵焊接的熱火朝天的景象，我也忍不住那份好奇心，拿著電烙鐵開始焊接起來。畢竟很長時間沒接觸電烙鐵了，所以剛開始的時候還是有點不適應，在小組成員的鼓勵下，我克服了內心的那份恐懼，沒想到效果還不錯，我很快找到了焊接技巧，在接下來的焊接過程中獨立完成了所有的工作。通過小音箱的組裝、焊接及調試，使我了解了電子產品的生產制作過程;掌握了電子元器件的識別和整機質量的檢驗，學會了利用工藝文件獨立進行整機的焊接和調試，并達到產品質量要求;更學會了編制簡單電子產品的工藝文件，能按照要求寫出關于產品的實訓報告。同時也訓練了我們的實際動手能力，培養了職業精神和職業技能。 盡管在這次迷你足球小音箱的制作上我遇到了很多困難，像焊接、原件的認識、