1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上<論語(yǔ)>十二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一文學(xué)常識(shí)填空。1論語(yǔ)是     _家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成，是記錄_的一部書(shū)，以       體為主，共_篇,與          、           、    

2、60;      并稱“四書(shū)”。2孔子（公元前551-公元前479），名      ，字         ，       時(shí)期         人，春秋末期          、 

3、        、           ，        思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統(tǒng)治者尊為“            ”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“     

4、        ”。二.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之_ 2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)_3.人不知而不慍_ 4.不亦君子乎_5.吾日三省吾身_ 6.為人謀而不忠乎_7.與朋友交而不信乎_ 8.傳不習(xí)乎_9.三十而立_ 10.四十不惑_11.知天命_ 12.不逾矩_13.學(xué)而不思則罔_ 14.思而不學(xué)則殆_15.人不堪其憂_ 16.知之者不如好之者_(dá)17.好之者不如樂(lè)之者_(dá) 18.飯疏食飲水_19. 于我如浮云_ 20.三人行，必有我?guī)熝蒧21.擇其善者而從之_ 22.子在川上曰_23.逝者如斯夫_ 24.三軍可奪帥也

5、_25.匹夫不可奪志也_26.博學(xué)而篤志_27.切問(wèn)而近思_ 28.仁在其中矣_三通假字：1.不亦說(shuō)乎          同        ，意思是            2.吾十有五而志于學(xué)          同    

6、0;   ，意思是             四古今異義詞。1.學(xué)而時(shí)習(xí)之 （習(xí)：古義： ；今義： ）2.吾日三省吾身（三，古義： ；今義： ）3.擇其善者而從之（善者，古義： ；今義： 。）4.可以為師矣（可以，古義： ；今義： ）五.一詞多義。1.為：為人謀而不忠乎_ 可以為師矣_2.知：人不知而不慍_ 溫故而知新_3.樂(lè)：不亦樂(lè)乎_ 回也不改其樂(lè)_樂(lè)亦在其中矣_ 好之者不如樂(lè)之者_(dá)4.而：（1）表轉(zhuǎn)折：人不知而不慍為人謀而不忠乎學(xué)而不思則罔，

7、思而不學(xué)則殆（2）表順接：學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新 擇其善者而從之（3）表修飾：三十而立 不義而富且貴（4）表并列：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思5.日：吾日三省吾身_寒雪日內(nèi)集_期日中_6.以：歌以詠志_ 可以為師矣_六詞語(yǔ)活用歸類1.學(xué)而時(shí)習(xí)之 時(shí)：_ 2.吾日三省吾身 日：_3.傳不習(xí)乎 傳：_ 4.好之者不如樂(lè)之者 樂(lè)：_5. 溫故而知新 故：_新：_6.飯疏食飲水 飯：_七按要求默寫(xiě)1闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：              

8、0;             ，  。   2.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：                            ，  。&

9、#160;  3.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：                           ，  。   4.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是：       

10、0;        ，             ， ， ，  。   5.孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：                      

11、       ，  。   6.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到論語(yǔ)中孔子的話：                           ，  。   八用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻

12、譯下列句子1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？譯文：                                              

13、60;                  2.人不知而不慍，不亦君子乎？譯文：                             &#

14、160;                                   3.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？譯文：         

15、60;                                                  &#

16、160;    4.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。譯文：                                         &

17、#160;                       5.溫故而知新，可以為師矣。譯文：                        &

18、#160;                                        6.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。譯文：       

19、;                                                  

20、0;       7.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。譯文：                                       

21、;                          8.不義而富且貴，與我如浮云。譯文：                     

22、0;                                           9.三人行，必有我?guī)熝伞Ｗg文：     

23、                                                  

24、          10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”譯文：                                    

25、0;                            11.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。譯文：                   

26、                                              12.博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。譯文： 

27、;                                                  

28、;              九問(wèn)題探究： 1寫(xiě)出幾個(gè)在論語(yǔ)中出現(xiàn)，現(xiàn)在還使用的成語(yǔ)。  2用文中原句回答，孔子在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上有哪些主張？試就其中一點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會(huì)。 談感受示例： “溫故而知新”這句話講的是學(xué)習(xí)方法，它的意思是：溫習(xí)舊知識(shí)后，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)。我對(duì)這句話有較深的體會(huì)：我時(shí)常會(huì)拿起小學(xué)時(shí)的課本來(lái)復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)后，就會(huì)比以前有更深的理解，更深的體會(huì)，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意的新的知識(shí)，由此可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性，何

29、樂(lè)而不為呢？3.找出課文中有關(guān)道德修養(yǎng)的論述，就你感受最深的一點(diǎn)，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶āＵ劯惺苁纠何腋惺茏钌畹氖恰叭瞬恢粦C，不亦君子乎？”這句話的意思是：人家不了解我，我也不生氣、怨恨，不也是一個(gè)道德上有修養(yǎng)的人嗎？這句話告訴我們待人應(yīng)寬容。 在現(xiàn)實(shí)里，當(dāng)自己的父母，同學(xué)對(duì)自己產(chǎn)生誤會(huì)的時(shí)候，很容易產(chǎn)生抵觸和憤恨的情緒的。當(dāng)能做到平和的對(duì)待別人的誤解，多傾聽(tīng)別人的心聲，允許別人發(fā)表不同的見(jiàn)解，求同存異，寬容謙讓，就會(huì)有人際關(guān)系的融洽，社會(huì)的和諧穩(wěn)定。 <論語(yǔ)>十二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)【答案】一文學(xué)常識(shí)填空。1論語(yǔ)是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子

30、編撰而成，是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)，以語(yǔ)錄體為主，共20篇, 論語(yǔ)與大學(xué)、中庸、孟子并稱“四書(shū)”。2 孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。二.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。【答案見(jiàn)課下注釋】1. 學(xué)而時(shí)習(xí)之_ 2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)_3.人不知而不慍_ 4.不亦君子乎_5.吾日三省吾身_ 6.為人謀而不忠乎_7.與朋友交而不信乎_ 8.傳不習(xí)乎_9.三十而立_ 10.四十不惑_11.知天命_ 12.不逾矩_13.學(xué)

31、而不思則罔_ 14.思而不學(xué)則殆_15.人不堪其憂_ 16.知之者不如好之者_(dá)17.好之者不如樂(lè)之者_(dá) 18.飯疏食飲水_19. 于我如浮云_ 20.三人行，必有我?guī)熝蒧21.擇其善者而從之_ 22.子在川上曰_23.逝者如斯夫_ 24.三軍可奪帥也_25.匹夫不可奪志也_26.博學(xué)而篤志_27.切問(wèn)而近思_ 28.仁在其中矣_三通假字：1.不亦說(shuō)乎     說(shuō)    同    “悅”     ，意思是   

32、;   愉快       2.吾十有五而志于學(xué)      有    同   “又”   ，意思是  用在整數(shù)和零數(shù)之間      四古今異義詞。1.學(xué)而時(shí)習(xí)之 （習(xí)：古義：復(fù)習(xí)；今義：學(xué)習(xí)）2.吾日三省吾身（三，古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三）3.擇其善者而從之（善者，古義：好的方面，優(yōu)點(diǎn)；今義：善良的人）4.可以為師

33、矣（可以，古義：可以憑借；今義：可能，許可）五.一詞多義。1.為：為人謀而不忠乎_替_ 可以為師矣_當(dāng)，做，成為_(kāi)2.知：人不知而不慍 了解 溫故而知新 得到 3.樂(lè)：不亦樂(lè)乎_快樂(lè)_ 回也不改其樂(lè)_樂(lè)趣_樂(lè)亦在其中矣_樂(lè)趣_ 好之者不如樂(lè)之者_(dá)以為快樂(lè)_4.而：（1）表轉(zhuǎn)折：人不知而不慍為人謀而不忠乎學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2）表順接：學(xué)而時(shí)習(xí)之 溫故而知新 擇其善者而從之（3）表修飾：三十而立 不義而富且貴（4）表并列：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思5.日：吾日三省吾身_每天_寒雪日內(nèi)集_天_期日中_太陽(yáng)_6.以：歌以詠志_介詞，用_ 可以為師矣_憑借_六詞語(yǔ)活用歸類1.學(xué)而時(shí)習(xí)之 時(shí)：按時(shí)。

34、名詞作狀語(yǔ) 2.吾日三省吾身 日：每天。名詞作狀語(yǔ)。3.傳不習(xí)乎 傳：傳授，指老師傳授的知識(shí)。動(dòng)詞做名詞。 4.好之者不如樂(lè)之者 樂(lè)：以為快樂(lè)。形容詞的意動(dòng)用法。5. 溫故而知新故：學(xué)過(guò)的知識(shí)。形容詞作名詞。新：新的理解和體會(huì)。形容詞作名詞。6.飯疏食飲水 飯：吃。名詞作動(dòng)詞。七按要求默寫(xiě)1闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是： 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。3.當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮： 人不知而不慍，不亦君子乎？  4.孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是： 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。5.孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是： 不義而富且貴，于我如浮云。7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到論語(yǔ)中孔子的話：  擇其善者而從之，其不善者而改之。八用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？譯文：學(xué)了知識(shí)然后按時(shí)溫