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1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流中班第一周安全安全游戲不爭搶.精品文檔. 鋼城現代幼兒園備課表 執教人：王曉丹活動時間（2018）年（3）月（5）日,第（1）周，星期（1），（上）午活動主題名稱我有一雙小巧手主要教學領域健康活動名稱安全游戲不爭搶 活動目標1.通過觀察看木偶表演知道游戲時不能打鬧，以免發生危險。2.在教師引導下能初步了解危險行為的后果。 活動重點通過觀察看木偶表演知道游戲時不能打鬧，以免發生危險。活動難點在教師引導下能初步了解危險行為的后果。 活動準備1小男孩木偶2個，小女孩木偶1個，沙包1個.2教學掛圖和幼兒用書。 活 動 過 程1.談話導入活動，引發幼兒

2、的興趣。教師：小朋友們，你們喜歡玩沙包嗎？你們知道玩沙包時要注意些什么嗎？2.引導幼兒觀看木偶表演，知道游戲時不能爭搶，以免發生危險。（1） 教師操作木偶表演情境一：爭搶沙包。 旁白：小朋友們正在玩拋接沙包的游戲玩的真開心啊!浩浩：明明你看，我的沙包拋的多高！明明：有什么了不起，我拋的比你還高！旁白：兩人一起把沙包拋起來，一個沙包掉到了浩浩和明明的面前，另一個沙包掉到了花叢里，他倆誰都沒有發現。浩浩：這個沙包是我的，剛才我把它拋起來，現在他落下來了。明明：不對，這個沙包不是你的，是我的。浩浩：不對，我看見他落下來了。 明明：明明就是我的沙包嘛！ 旁白：兩個人誰也不爭讓誰，搶了起來。（2） 教師

3、：剛才發生了什么事？發現有個沙包不見了，好好和明明在干什么？發現沙包不見了應該怎么辦？這樣爭吵沙包會發生什么事？（3） 教師小結：發現沙包沒有的時候應該仔細找一找沙包掉到哪里去了，實在找不到，可以告訴老師，讓老師幫忙找。這樣爭吵沙包時沒用的，而且還會發生危險，你們說會發生什么樣的危險呢？（4） 教師操作木偶表演情境二：砸到小朋友。旁白：浩浩和明明用力爭搶沙包，一不小心，沙包飛了出去。妞妞：哎呀，哪來的沙包，砸到我的頭上，好痛哦！浩浩：哎呀！不好。明明：壞了，砸到妞妞的頭啦，快過去看看。浩浩：別哭，別哭，對不起。明明：我們不該搶沙包的，砸到你的頭對不起。（5） 教師：浩浩和明明搶沙包，搶著搶著發

4、生了什么事？看到妞妞痛的直哭，你們的心里怎么想？你想對浩浩明明說些什么？3. 請幼兒觀看教學掛圖，重點引導幼兒對強求的行為進行判斷。教師：（1）請小朋友看看，圖上的這兩個小朋友在干什么呢？（2）你覺的他們的行為對不對？為什么？（3）你想對他們說些什么呢？4.談話拓展幼兒經驗。教師：玩沙包、玩球的時候都不能爭搶，爭搶會發生危險。玩其他游戲的時候呢？如果爭搶會發生危險嗎？5、活動延伸戶外活動時隨時教育幼兒游戲時注意安全。活動反思活動中幼兒通過觀察看木偶表演知道游戲時不能打鬧，以免發生危險。活動中運用了談話導入，情景表演，本次活動目標達成百分之八十五，活動重點突出活動難點需要運用到一日活動中。本次活動的亮點是，木

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