《少年旅行隊課件》小學語文北師大版五年級下冊1107_第1頁
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文檔簡介

1、 同學們，你們一定外出旅行過，你同學們，你們一定外出旅行過，你們覺得旅行的過程中最大的收獲是什么？們覺得旅行的過程中最大的收獲是什么？ 有一支和你們一樣喜歡旅行的少年旅行隊，感受到了旅行的快樂，讓我們與他們一起分享快樂吧! 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會隊員們在旅途中的愉快、興奮而又滿懷向往的心情，以及熱愛自然、熱愛生活、渴望到生活的海洋里探索求知、鍛煉成長的美好感情。 2、 感受散文詩語言的優美，背誦自己喜歡的局部。 預習檢測預習檢測1、最重要的是先讓我們看到 ，然后才看到 。讓我們經歷 ，而又讓我們在 的時候， 。2、我愿意當一個。我在和之間行走，我跨過、和。我要去找做朋友，找做朋

2、友， 找做朋友。3、大山使我 、，讓我長得像。大海使我，。所有的河流，使我，。5、?少年旅行隊?作者是，本文是一首 。 “少年旅行隊在生活的海洋探索，在知識的海洋探索。 讓我們也跟著少年讓我們也跟著少年旅行隊一起出發吧！旅行隊一起出發吧！合作探究小標題旅行者的心情 通過讀我體會到了出發老師小紙船聽廣播標本旅行者之歌大聲讀課文，完成下面表格。?老師?親愛的老師，生活的老師，你快把我親愛的老師，生活的老師，你快把我們養大吧！們養大吧！最重要的是先讓我們最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功看到許多困難，然后才看到成功得到快樂。得到快樂。?小紙船? 我們對自己的夢想說;“去吧！小紙船！你們各

3、奔前程吧！前面有你們廣闊的天地“?標本? 讓我們把珍貴的、有用的、讓我們把珍貴的、有用的、值得記憶的東西，放在這只奇異值得記憶的東西，放在這只奇異的箱子里去吧。不要讓一些無用的箱子里去吧。不要讓一些無用的東西占去了地方的東西占去了地方 大山使我堅強、鎮靜，讓我長得像一片茂盛的樹林。大海使我心胸開闊，熱情洶涌。所有的河流使我靈巧活潑，永遠前進課堂小結課堂小結通過讀課文，我知道了很多知識。?少年旅行隊?是一組散文詩，寫了旅行隊隊員們在旅行中的所見、所聞、所做、所感，抒發了隊員們熱愛自然，熱愛生活的思想感情，表達了他們渴望到生活里探索求知的美好愿望。一、填空。1、?少年旅行隊?作者是，本文是一首 。抒發了旅行者( )的美好愿望。2、大山使我 ，讓我長得像。大海使我。所有的河流，使我，。

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