1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流設計色彩教學大綱.精品文檔.設計色彩教學大綱課程編號制訂人/日期修訂人/日期審定組（人）/日期WLSL002肖強肖強電腦藝術教研組2012.2.122012.9.122013.9.01學時分配總學時64,其中授課32課時，實踐32課時授課對象室內設計專業，三年制，專科一、課程的性質與任務設計色彩是藝術設計專業的重要基礎課之一。該課程（作為基礎學科）通過對色彩理論、色彩原理、色彩表現以及色彩繪畫材料的了解和掌握，從寫生色彩到創意色彩各方面進行探索，為各個藝術專業的學習做前期準備，構建較好的藝術素養和基礎。本課程通過加強學生的色彩基礎訓練，即從客

2、觀到主觀，認識到理解，造型到色彩，全方位循序漸進地訓練，使其逐步掌握一定的色彩理論，色彩感性知識及一定的造型能力。前期基本解決造型與色彩關系的問題，然后通過較為大量的課堂及室外寫生作業練習，來培養學生扎實的基本功，使學生具備一定的創新創意能力。二、教學基本要求通過本課程讓學生了解設計色彩的一些基本概念，各種色彩方面的知識，具體內容有：色彩歸納及色彩設計練習，使學生從理論到實踐，逐漸認識、掌握色彩，并逐漸熟練運用色彩作為設計工具。1、 理論知識、分階段、針對性的進行色彩配色練習2、 色彩臨摹練習3、 色彩寫生練習4、 色彩歸納及色彩設計練習三、教學條件用PPT理論教學及畫室實踐教學。 1、 工具

3、要求：水粉顏料、筆、調色盒、工具箱、水桶2、 其他-四、教學內容及學時安排序號單元主要內容教學要求學時1色彩基礎理論教學1色彩產生的原理2. 色彩的三要素3. 色彩的體系4色彩的混合1.要求學生了解色彩的現象。2.掌握色彩的基本原理3.掌握色彩的冷暖對比2實踐項目課堂練習：1、孟氏色立體、奧氏色立體、日色研色立體的原理及形式。2配色識典的使用方法。1.掌握色彩運用中的色彩理論2.了解色彩的具象聯想與抽象聯想22色彩感覺訓練理論教學1色彩的前進與后退的感覺2色彩在心理上產生的輕重感覺。1.掌握色彩的變化2.掌握色彩搭配2實踐教學學生根據自己的想法進行實物放置拍照。能夠較熟練掌握色彩搭配23臨摹優

4、秀水粉范畫理論教學1、構圖形式2、畫面的整體性3、畫面顏色的準確性1、畫面形體準確，構圖完整；2、畫面色彩關系準確；3、了解水粉顏料特性，熟練水粉技法4實踐教學課堂練習：把畫冊給學生臨摹熟悉調色技巧及畫面關系 44水粉靜物小色稿寫生理論教學調色訓練，觀察方法訓練1了解色彩的配色2熟悉畫面色調及構圖知識 4實踐教學課堂練習：暖，冷色調靜物小色稿寫生練習熟練、準確調出所觀察到的色彩45水粉靜物寫生理論教學1、水粉寫生的基礎原理2、構圖原理1了解靜物寫生的基本原理2理解靜物之間不同的色彩關系3掌握靜物寫生的技法46不同質感的靜物組合寫生理論教學1、 質感含義2、 質感與色彩的關系3、 怎么運用色彩來

5、表達質感1了解不同質感的不同原理2理解色彩與質感的關系3掌握不同質感的描繪技法4實踐教學課堂練習：給質感不同的靜物讓學生寫生掌握用色彩來表達不同的質感47設計型色彩寫生理論教學1色彩分解表現2色彩限色表現3色彩空間混合1掌握色彩對比、調和手法的分解方法2色彩中空間的混合色2實踐教學課堂練習：任意筆形作色彩分解表現以基本形象為單元，反復有規律地重復表現28色彩設計與創意理論教學1色彩搭配與組合訓練2象征性色彩訓練3意象性色彩訓練掌握色彩搭配理論2實踐教學課堂練習：以文字為依據，做不同色彩意象的色彩設計熟悉不同色彩之間的關系29色彩設計與應用理論教學1 色彩設計在裝飾設計中的運用2 色彩設計在服裝

6、設計中的運用3 色彩設計在環境設計中的運用4 色彩設計在廣告包裝設計中的運用1 掌握裝飾的設計方式2 掌握服裝的設計方式3 掌握環境的設計方式4 掌握廣告包裝的設計方式410總復習理論教學復習所學的內容掌握本書所學重點4學時合計：64理論教學：32實踐教學：32五、教法說明本課程要實現教、學、做相結合，采用案例和理論教學相結合，以能力培養為中心和出發點，在教學的過程中，注重發揮學生的主觀能動性，精講多練，啟發學生思考，培養學生分析問題的能力和實際的設計能力。讓學生針對上課使用的實例進行改進，加強學習效果。注重理論和實際的聯系。六、考核方式及評分辦法本課程考核采用平時成績和測驗相結合的方法, 其中平時成績主要包括出勤、課后作業提交和考查三個部分，平時考核著重于基本概念掌握，通過平時作業和考查考核學生對知識的理解和掌握。平時成績占總成績的40%。本課程采用考查形式考試，主要考察學生對色彩這門課程的總體認識，考查成績占總成績的60%。平 時綜 合考核列項出勤作業考查/考試分值比例10%30