1、內蒙古財經學院優秀教學團隊評選與獎勵辦法（試行）第一章 總則第一條 為全面貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發展觀，切實把學校工作重點放在提高教學質量上，把學校建設成為一所高水平的地方性財經大學，根據教育部、財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見（教高20071號）、教育部關于進一步深化本科教學改革、全面提高教學質量的若干意見（教高20072號）和自治區教育廳等文件精神，開展以教師為主體的優秀教學團隊建設工作，特制定本辦法。第二條 學校計劃構建“二級”教學團隊。即校級、自治區級教學團隊；同時，學校鼓勵學院（系、部）自主組建和建設院級（系、部）教學團隊。教學團隊將重點圍繞基礎課程、

2、專業基礎課程和專業主干課程、實踐教學環節（實踐教學、學科競賽等）建設與實施組建。第二章 評選范圍和條件第三條 優秀教學團隊應符合下列條件：（一）團隊及組成。根據各學科（專業）的具體情況，以教研室、實驗室、研究所、教學基地、實訓基地等為建設單位，以課程和系列課程為建設平臺，在多年的教學改革與實踐中形成團隊，具有明確的發展目標、良好的合作精神和梯隊結構，老中青搭配、職稱和知識結構合理，在指導和激勵中青年教師提高專業素質和業務水平方面成就顯著。（二）帶頭人。團隊帶頭人應為本學科（專業）的專家，具有較深的學術造詣和創新性學術思想。具有正高級專業技術職稱，長期致力于本團隊專業建設、課程建設；主持校級以上

3、品牌專業、精品課程，堅持為本科生授課。治學嚴謹，具有團結、協作精神和相應的組織、管理和領導能力。（三）教學工作。教學內容與社會發展相結合，了解學科（專業）、行業發展現狀，追蹤學科（專業）前沿，及時更新教學內容。教學方法科學，教學手段先進，重視實驗、實踐性教學，引導學生進行研究性學習和創新性實驗，培養學生發現、分析和解決問題的興趣和能力，在教學工作中有強烈的責任感、質量意識和完整、有效、可持續改進的教學質量管理措施，教學效果好，受到同行專家、學生的好評。（四）教育教學研究。積極參加教學改革與創新，并把相應成果運用到教學活動中，有效提高教學質量。總結教學研究、教學改革成果，組織申報各級教學研究項目

4、和各級教學成果獎，并在近兩屆獲得省級以上教學成果獎一項。（五）課程建設。積極開展課程建設、教材建設、多媒體課件建設和網絡課程建設等。組織申報各級精品課程，并取得一門省級精品課程。（六）教學團隊一般由5人以上組成，應具有較好的年齡、職稱、學歷、學緣結構，團隊主要成員應具備博士或碩士研究生學歷。（七）科學研究。積極開展科學研究，科學研究水平高，且科研成果豐碩，近五年承擔或完成國家級科研項目1項或省級科研項目3項。科研成果積極向教學轉化，科研促教學成效顯著。第三章 評選辦法與程序第四條 教學團隊以系（教研室）為基礎架構，各學院根據發展實際申報組建，也可根據實際需要，跨系（教研室）、學院組建。第五條

5、申報學校優秀教學團隊須向所在教學部門提交優秀教學團隊推薦表。第六條 各教學部門要聽取有關教師的評價與意見，再經認真討論后，寫出推薦意見，報教務處。第七條 教務處受學校委托，聘請校內外有關專家，組織優秀教學團隊的評選工作，并將評選意見上報校長辦公會。第八條 校長辦公會經過審議，確定評選結果，并向全校公示。第四章 獎勵辦法第九條 校級優秀教學團隊每年評選一次，每次評選1-2個，有效期為3年。獲得者由內蒙古財經學院授予“優秀教學團隊”榮譽稱號，頒發榮譽證書并給予一次性獎勵人民幣元3萬元。并且評出優秀教學建設團隊23個，給予建設經費1萬元。第十條 優秀教學團隊中的帶頭人的工作情況作為主要教學業績計入本人業務檔案中，作為職稱晉升與崗位聘任的重要依據。第十一條 擇優推薦參加內蒙古自治區“優秀教學團隊”的評選。獲得自治區級“優秀教學團