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文檔簡介

1、中考研討會心得體會11月13號我有幸參加了教育局組織的2016-2017年度第一學期中考復習備考研討會。本次會議為了全面提高全縣中考復習備考水平，提升學校、教師復習備考能力，進一步優化課堂教學，系統安排復習備考工作，深度理解和把握課程標準、考試說明，使我縣九年級教師準確把握初中畢業學業考試的方向與趨勢，研究今年復習備考的策略與方法，提高復習效率，真正做到高效備考。本次會議取得了良好的效果，我本人受益匪淺，具體有以下收獲：一、研討會內容1.我縣部分教師匯報課。2.山西太谷名師示范課。3.專題講座：考試大綱解讀及2016年11月至2017年3月復習備考策略。4.進行閉幕式，郭局長就中考工作作了重要

2、講話。二、心得體會（一）課堂教學1.制作實用合理的導學案，靈活安排自主學習，課前診斷；互動學習，解決問題；學用結合，提高能力；課堂小結，形成網絡四個教學環節。2.靈活處理課本內容，如課本聽力內容與中考聽力關系不大，教師可以進行加深處理；2d對話可以當成聽力或閱讀文章處理。3.閱讀課要根據學情安排教學內容，有用的、有正能量的課文可以改編為完形填空、閱讀理解、任務型閱讀等中考題型進行處理，同時要讓學生學會在閱讀后形成思維導圖，形成知識網絡，而不是僅僅讀了一篇文章。（二）備考原則1.認真研究我省近三年中考英語試題。2.認真學習義務教育英語課程標準(2011年版)及考試說明。3.備考中一定要重視課本又

3、不拘泥于課本。4.精選備考復習資料，認真命制、審核每一套模考試題，認真講評每一套試題。5.注重從日常生活中豐富學生的語言積累。（三）備考策略1.必須以學生為主體充分考慮學生的需求和層次，不要盲目追趕教學進度，一切教授內容不是以完成教材為標準，而是以學生掌握理解程度為標準；在后期復習階段，不以全班齊步走為標準，而是以不同的學生能達到不同的層次為標準。2.一定注意綜合復習復習時以話題為主線，綜合考慮語法、詞匯、功能意念等一切與英語知識相關的內容，一定要牢記“詞不離句”的原則，用閱讀理解帶動詞匯的復習，用完形填空帶動語法的鞏固，將詞匯、語法以及閱讀同時復習，聽、說、讀、寫、譯穿插進行，以達到事半功倍

4、的復習效果。3.始終堅持聽力訓練語言交流中聽的能力是放到第一位的，此外聽力部分在陜西省中考英語試卷中占到25分，所以聽力訓練要始終堅持，要貫穿在日常教學中。4.重視詞匯和語法的復習一定重視在語境中靈活運用詞匯和語法的能力，單純地要求學生背詞匯表收不到良好的復習效果，少講語法規則，多講符合真實情境的例子，讓學生自己體驗，注重多種題型、多種材料的綜合運用。總之，本次中考研討會，為我們九年級教師提供了一個學習交流的平臺，開拓了我們的視野，開啟了我們的思路。我認為，這次會議開得很及時，對我個人起到了良好的業務培訓與提高作用。通過聽取備考經驗的介紹，我會反思自己的不足，取他人之長，補己之短；我對中考英語學科命題特點、

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