1、比的意義導案班級： 姓名： 自學目標1、我能理解比的意義，掌握比的各部分名稱，能正確地讀、寫比，并會正確地求比值。2、我能加強知識之間的聯系，使掌握的知識系統化，提高自己分析解決問題的能力。3.我能通過親身參與探究活動，體驗數學學習的樂趣，激發積極的學習情感，養成合作探究問題的習慣。自學引領自主學習課本48、49頁內容1、楊利偉展示的兩面旗都是長15cm，寬10cm，怎樣用算式表示它們的長和寬的關系？2、國旗的長和寬的關系都是用什么方法來求的？3、你認為什么是比？它包括幾個部分？4、自己寫5個比，來求一求它們的比值。5、比與除法、分數有什么關系？6、檢測一下自己吧?。?）完成課本49頁做一做（

2、2）完成練習十一第1、2、3題。比的基本性質導案班級： 姓名： 自學目標1、通過觀察、類比，我能理解和掌握比的基本性質，并會運用這個性質把比化成最簡單的整數比。2、通過學習，我能掌握觀察、類比的能力，滲透轉化的數學思想方法，培養思維的靈活性。3、通過學習，我學會與人合作的意識，并能與他人互相交流思維的過程和結果。自學引領自主學習課本50、51頁內容。1、比與除法有什么關系？2、比與分數有什么關系？3、除法中的商不變規律是什么？4、分數的基本性質是什么？5、 同學們猜想看看，比也有這樣的一條性質嗎？如果有，這條性質的內容是什么？6、總結化簡與求比值的得數有什么不同？7、檢測一下自己吧！（1）完成

3、51頁做一做。（2）完成練習十一的第4題。比的應用導案班級： 姓名： 自學目標1、結合生活實例，我能進一步掌握按比例分配應用題的結構特點和解題思路，能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。2、我能運用知識進行分析、推理等思維能力，以及探求解決問題途徑的能力。3.滲透數學的對應思想及函數思想，我能養成認真審題、獨立思考、自覺檢驗的好習慣，增強學好數學的習慣。自學引領自主學習課本54頁內容例21、 我們在教學中學過平均分，平均分的結果有什么特點2、一瓶500ml的稀釋液，其中濃縮液和水的體積分別是100ml和400ml，_？（補充問題并解答）3、題目中要分配什么？是按什么進行分配的？4

4、、“濃縮液和水的體積1：4”，是什么意思？5、你能求出兩種各多少ml嗎？怎樣求？6、檢測一下自己吧！ 完成課本練習十二1、2、3比單元復習導案班級： 姓名： 自學目標1.通過復習我能更好地掌握除法的意義和計算法則，掌握比的意義和比的基本性質，會熟練地求比值和化簡比。2.通過復習我能更好地掌握分數應用題的數量關系和解題方法，會熟練地解答分數應用題和按比例分配應用題，提高分析、比較、判斷的能力。3、經歷知道的回顧整理過程，體驗歸納整理，構建知識體系的學習方法。自學引領1、通過本單元的學習，你都學到了哪些知識？2、關于比，你都知道些什么？3、比和分數、除法都有什么聯系？4、比的基本性質是什么？6、