1、第一講遺傳的細胞基礎與分子基礎考點1減數分裂與生殖細胞的數量、種類下圖為一個基因型為AaBb(兩對等位基因都為獨立遺傳)的精原細胞形成配子的過程圖，請總結生殖細胞成熟過程中的數量關系。11精原細胞1初級精母細胞2次級精母細胞4精細胞4精子1卵原細胞1初級卵母細胞1次級卵母細胞1極體1卵細胞3極體2一個精原細胞產生的配子種類2種(不考慮交叉互換，下同)，一個次級精母細胞產生的配子種類1種；一個雌性個體產生的配子種類 2n種(n為同源染色體對數)。一個卵原細胞產生的配子種類1種； 1個次級卵母細胞產生的配子種類1種；1個雌性個體產生的配子種類種(n為同源染色體對數)。3根據上面分析，我們可總結減數

2、分裂有關的數量問題：含n對同源染色體的生物能產生配子的種類 (1)一個生物體：2n種。 (2)一個精原細胞：2種。 (3)一個卵原細胞：1種 注意：一個精(卵)原細胞形成精子(卵細胞)的可能性有2n種，這種說法也是可以的。4一個初級卵母細胞核中的DNA為4a，則該動物產生的卵細胞中含有的DNA確切地講應該大于a，因為細胞質中也含有DNA分子。考點2減數分裂與遺傳定律(1)減數分裂與遺傳定律 減數分裂是遺傳基本定律的細胞學基礎。減數分裂中染色體的行為變化決定了染色體上基因的行為變化。兩大遺傳基本定律都發生在減數第一次分裂，它們的對應關系可歸納如下：染色體的行為基因的行為遺傳定律同源染色體分離等位

3、基因分離基因的分離定律非同源染色體自由組合非同源染色體上的非等位基因自由組合基因的自由組合定律(2)減數分裂與生物變異的關系時期變化特點變異的來源減間期DNA復制基因突變減四分體時期同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換基因重組減后期非同源染色體上非等位基因的自由組合基因重組各期染色體數目或結構增多或減少染色體變異考點3遺傳物質探索的經典實驗1肺炎雙球菌轉化實驗與噬菌體侵染細菌實驗的比較。 (1)實驗設計思路及結論的比較(2)兩個實驗遵循相同的實驗設計原則對照原則肺炎雙球菌轉化實驗中的相互對照：噬菌體侵染細菌實驗中的相互對照：(3)同位素標記的差異2.幾個探索實驗整合3、注意的問題:加熱殺死S型

4、細菌的過程中，其蛋白質變性失活，但是其內部的DNA在加熱結束后隨溫度的恢復又逐漸恢復其活性。R型細菌轉化成S型菌的原因是S型菌DNA進入R型細菌內，與R型菌 DNA實現重組，表現出S型菌的性狀，此變異屬于基因重組。培養含放射性標記的噬菌體不能用培養基直接培養，因為病毒專營寄生生活，故應先培養細菌，再用細菌培養噬菌體。因放射性檢測時只能檢測到部位，不能確定是何種元素的放射性，故35S(標記蛋白質)和32P(標記DNA)不能同時標記在同一噬菌體上，應將二者分別標記，即把實驗分成兩組。噬菌體侵染細菌的實驗中，兩次用到大腸桿菌，第一次是對噬菌體進行同位素標記，第二次是將帶標記元素的噬菌體與大腸桿菌進行混合培養，觀察同位素的去向。4生物的遺傳物質總結考點4與中心法則相關問題整合1DNA復制、轉錄、翻譯、逆轉錄、RNA復制的比較2.遺傳信息、密碼子和反密碼子3中心法則信息流動的種類 (1)中心法則中遺傳信息的流動過程為：在生物生長繁殖過程中遺傳信息的傳遞方向為在細胞內蛋白質合成過程中，遺傳信息的傳遞方向(如胰島細胞中胰島素的合成)為含逆轉錄酶的RNA病毒在寄主細胞內繁殖過程中，遺傳信息的傳遞方向為DNA病毒(如噬菌體)在寄主細胞內繁殖過程中，遺傳信息的傳遞方向為RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細胞內繁殖過程中，遺傳信息的傳遞