1、.幼兒園中班下學期工作方案踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑占。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，汲取經歷，反省缺乏。 一、指導思想 認真貫徹?綱要?精神，加強對?綱要?中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切的教育思想，根據各領域目的合理地制定教育教學方案，讓幼兒在不同程度上得到進步。 二、情況分析 我班現有幼兒24人，男孩14人，女孩10人。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活才能的培養，如：系鞋帶、扣扣

2、子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡單的為別人效勞逐漸形成了較好的班級發搌特點，主要有以下幾個方面的優缺點： 一優勢表現： 1、個性發搌較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方平表達自己的情感。 2、好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃重、發言踴躍。 3、活潑、好動，喜歡參與體育活動。我班幼兒精力充分，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較挾調、靈敏。幼兒總體體質程度有較大幅度進步。 4、班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規那么意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規

3、。 二弱勢因素分析： 1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制才能弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況給予引導和教育。 2、與糙作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。 三、教學目的及詳細措施 這學期我繼續擔任中三班的班主任，從事科學及英語活動的教學。 一科學領域 目的： 3、學習形式排序，鼓勵幼兒主動觀察和探究周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快； 4、理解常見的數、量、形，能用簡單的數學方法解決生活和游

4、戲中某些簡單的問題； 5、認識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時間概念建立； 6、在10以內數分解組合的根底上，學習10以內數的加減； 7、糙作活動中，用各種材料進展簡單的嘗試和探究，并能根據某些現象大膽進展初步的猜測； 8、積極參加小組討論的探究，培養幼兒合作學習意識和才能，學慣用各種方法表現、交流、分享探究的過程與方法。 措施： 1、編制各類游戲，激發幼兒對科學活動的興趣。 編制游戲，必須根據幼兒教學教育的內容與要求，選擇、設計符合幼兒年齡特點的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們適宜開搌各類游戲。如在中班數學“學習分類活動中，我設計了“螞蟻媽媽找寶寶的情景游戲，最后

5、通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學會了分類。 2、將科學與數學融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數學。如在學習“比較多少時，我讓幼兒玩“蓋蓋子的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢？這時，我就引導幼兒用一一對應的方法來比較，幼兒能通過游戲理論獲得“比較多少的方法的數學知識。 3、為幼兒提供有意義的糙作材料。 提供豐富的可糙作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方平進展探究提供活動的條件。在進展“認識數字4、5的教學時，為讓幼兒正確感知5以內數量，我為每個孩子準備了一套數卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過游戲“

6、給數卡排隊、“看數字做紙球，很快就理解了數字所表市的物體的數量。 4、使科學教育生活化。 我們可以從幼兒的生活實際出發，在現實的情景中通過引導幼兒運用數學知識來解決幼兒生活中面臨的問題，增強幼兒運用數學的才能和學習數學的信心。如：在玩“找座位的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數和復數的知識；平安教育中，讓幼兒記錄下自家的 等等。使幼兒體驗運用數學知識解決實際問題的樂趣，進步學習數學的主動性、積極性。 5、將科學教育浸透于一日生活之中。 兒童是在各種各樣的活動過程中理解周圍世界的，日常生活中包含了大量學習數學的時機，老師要擅長利用這些教育資料，引導幼兒理解數學與生活的關系，懂得數學在生

7、活中的價值。比方：生活中的圖形，孩子們會發現車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等；生活中的分類，幫助老師整理圖書、玩具等。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣的觀察力，注意觀察幼兒的言行'舉止'神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒的內心深處，在尊重'理解幼兒的同時，胩一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個幼兒都能得到更好的開展。 幼兒園中班下學期工作方案二 新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進展本學期個人工作，本人以園內指定的目的為方向，根據中班組指定的方案為目的，以本班幼兒的年齡特點及需要為根底，特制定了個人工作

8、方案如下： 一、指導思想 更新觀念，以?綱要?和?規程?為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級指導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。 二、工作重點 1、全面理解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的理解每個幼兒的身心開展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的開展。 2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氣氛。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作才能

9、進展強化培養，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。 3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。 4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比方舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對

10、集體的歸屬感 5、注重家園聯絡。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。 本學期，我一定汲取教訓、總結經歷，爭取從以下幾方面獲得進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動方案和總結，多學習，把先進的幼兒教育經歷運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法，促進幼兒開展。 幼兒園中班下學期工作方案三 隨著新年的到來，迎來了本學年的下學期

11、。在我們班三位老師的積極努力下，我班的各項工作都獲得了一定的成績。尤其是在老班長的幫助下，在班級管理上也積累了一定的經歷。那么，新學期開場了，特別是本學期我們將共同迎接更大的考驗，我們將繼續以?幼兒園教育指導綱要?為指導，圍繞“環境、生活、學習、觀察四個有序施行園本課程，重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深化開展上，使各項日常工作有條不紊。 一、班級情況分析： 本學期新生有兩名，男生16人，女生15人，全班幼兒總人數31人，班級相當穩定。 二、加強日常教學工作，做到真正的有序。 配合年級組長的管理，發揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特別是細節工作的督導，做到及時發現問

12、題及時解決。 一、圍繞四個有序深化開展園本課程的研究 1、環境有序：從環境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富各區域活動材料的提供包括孩子和老師自制的玩教具和區域活動材料。根據幼兒豐富的生活經歷，將本班原“娃娃家改為“寶寶超市，充分發揮利用家長資源，豐富區域自制的活動材料。 2、學習有序：半日活動開展除了以“方案工做整理回憶途徑施行以外，加強學科教學和小組活動的研究。將音樂和英語活動浸透于幼兒的一日生活中。 3、生活有序：老師組織各生活環節的過度自然、合理，減少孩子不必要的等待時間。進步幼兒自我效勞、為集體效勞及自我保護的意識，減少意外傷害。 4、觀察有序：加強個人檔案的整理和

13、創新，做到能及時整理和分析觀察記錄，表達本班特色。 二、特色教育開展貫穿一日生活 1、全語文教育：老師有意識、有方案地讓幼兒認識主題活動中浸透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。 2、數學教育：豐富數學活動在日常生活中的浸透的途徑與方法，在操作區增加數學操作材料，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，并加強數學活動的指導。 3、雙語教育：加強日常英語活動的開展，進步自己的英語程度和配班才能。 4、音樂教育：日常音樂活動有方案性，重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。 三、本學期繼續以班為單位開展“主題探究活動，并做到及時展示、及時調整、及時整理。 三、加強自身的

14、修煉，進步自身修養。 利用中午時間和其它時間進展園本課程的理論學習。工作和學習是不可分割的兩個因素，身為老老師在學習上毫不放松，給年輕老師做楷模。 加強英語的學習，和孩子一起學習。在上課時，老師除了要配合英語老師上課以外，自己也能從中學到新的東西。在有外教課的時候，我們抓緊時間和時機與外教老師用英語交流，做到了邊學邊用。 四、衛生保健不放松。 加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真施行各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，進步工作質量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。爭取在上學期“衛生保健二等獎的根底上再上一個新臺階。 加強保育老師的配班才能、讀書才能和觀察幼兒的才能。 五、家長工作： 在本學期的家長工作，我班繼續以“尊重家長為原那么，進步老師的“效勞意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： 一召開家長會，理解每位家長的需求，是否愿意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面