1、實(shí)驗(yàn)幼兒園戶外體育游戲集錦中班游戲一：?玩繩?一活動目標(biāo)：1. 通過各種玩繩的動作，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。2. 激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性，滿足幼兒自娛自樂的需要。 二活動玩法1. 繩毽：繩的一端系上沙袋，幼兒可進(jìn)行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等2. 踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后 再玩。3. 玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，形成一個(gè)圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時(shí)，用頭 或身體去鉆，套住為勝，也可兩人拋接。4. 跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直 到踩不著為止。，與拉繩幼

2、兒互換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲二：?拋接球比賽?一. 活動目標(biāo)：1. 進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球動作，要求幼兒熟練掌握動作要領(lǐng)。2. 開展幼兒的上肢能力和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神。1. 幼兒自愿結(jié)成兩人一組，分散在場地上進(jìn)行相距四米的拋接球練習(xí)并比賽， 看誰拋出的球好， 接住的球多。2. 幼兒自愿結(jié)成四人一組，再分成兩人一隊(duì)，分別站在網(wǎng)兩側(cè)，進(jìn)行隊(duì)與隊(duì)拋接球比賽，看哪 一對接住的球多即為勝 .游戲三：?跳房子?活動目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)幼兒雙腿跳、單腿跳的技能。2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力和控制能力。二：活動玩法玩法多樣。一般先在地上劃一 “田字形的“房，在“田字一端或幾端劃一半圓形 俗稱“

3、饃 饃頭 。游戲時(shí)，把“瓦兒 磚塊、瓦塊、石塊等均可 擲于“饃饃頭內(nèi)，玩者單腳跳入， 并將“瓦兒踢入下一格，依次轉(zhuǎn)下一圈即可將“瓦兒擲于第二格內(nèi)，如此類推，跳完一圈 便可“占房一間。跳至自己的房內(nèi)可雙腳落地，別人那么須跨過該“房 。玩時(shí)，不能另一腳 落地、不能“壓杠“瓦兒壓在劃線上 、也不能“踩杠 腳踩在劃線上 ，否那么都算犯規(guī)， 犯規(guī)者出局等待下一輪。最后，誰占的“房多誰為勝者游戲四： ?丟手絹? 又稱“丟手巾兒。玩時(shí)，眾人圍圈向內(nèi)坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱： “丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)兒抓住他，快點(diǎn)快 點(diǎn)抓住他 ! 行進(jìn)中，悄悄將

4、手絹丟于一人背后。 如果此人發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即撿起手絹?zhàn)分饋G手絹者。 假設(shè)追上，丟者需重丟； 假設(shè)追不上或丟者轉(zhuǎn)一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下， 那么罰被丟者站在 圈中唱一支歌或表演一個(gè)節(jié)目。然后，輪換再來。游戲五：?過隧道?一：活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進(jìn)一步學(xué)會了集體合作。活動準(zhǔn)備：1、哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)2、音樂?一起加油? 二：活動玩法：1. 教師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。蹲下，起來，慢跑，扭腰等。2、游戲分組 將全班幼兒分成兩個(gè)小組， 每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排， 按順序每兩個(gè)幼兒手抓手， 舉 過頭頂，身子稍微向

5、前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒 要彎著腰快速的從隧道中過去， 看看那個(gè)小組最先完成， 就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。 讓后幼兒換 角色進(jìn)行游戲。游戲六：?貓和老鼠?一：活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒的主觀意識和能力，鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。 2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒參與活動中的積極性。二：活動玩法： 教師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。 先把幼兒分散到場地上，局部幼兒扮演貓，戴上了貓的頭飾，局部幼兒扮演老鼠，戴上了老鼠 的頭飾，扮演貓的幼兒在場地的中間閉眼下蹲表示睡覺， 扮演老鼠的幼兒偷偷地將糧食運(yùn)往洞 里，當(dāng)聽到貓來了的信號時(shí)， 扮

6、演老鼠的幼兒們立即跑向老鼠洞， 扮演貓的幼兒趕緊的去抓未 進(jìn)洞的老鼠，在游戲中，老鼠只能那一小包糧食。被捉到的老鼠站在場地邊上，游戲進(jìn)行完一 圈后，變換角色在游戲。教師和一個(gè)幼兒示范游戲的過程，其他幼兒認(rèn)真看。游戲七：?瘋狂的椅子?一：活動目標(biāo)：1、開展幼兒跳躍、平衡、協(xié)調(diào)等能力。2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的意識和能力。 二：活動玩法： 跳椅子，挑戰(zhàn)自我。擺放不同造型的椅子，請幼兒嘗試跳過 層次 1有寬度，無高度。2有高度，無寬度。3有高度又有高度。三、動腦運(yùn)人。活動規(guī)那么：每兩人一組，一人站在椅子上，另一個(gè)小朋友想辦 法把同伴運(yùn)到指定位置。1、幼兒嘗試不同的方法運(yùn)送同伴。2、都嘗試

7、倒換椅子的方法。3、游戲比賽。看那一組最先到達(dá)目的地。游戲八：?窄道追逐跳?一活動目標(biāo)：1. 進(jìn)一步練習(xí)單腳跳動作，開展幼兒下肢能力和跳躍能力。2. 培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和平衡素質(zhì)。二活動玩法：畫圓形窄道假設(shè)干個(gè)，道寬 40-50 厘米，半徑為 2-3 米，幼兒每 4 人組成一組，每組占一個(gè)圓 形窄道，四人用手心手背的方法決定逃者和追者， 手型相同的三人為逃者， 剩下的一個(gè)為追著， 游戲開始后，三名逃者先單腳跳出 4-5 步左右，追者就可出發(fā)進(jìn)行單腳追逐， 追者和逃者均可 改變方向，但均必須在窄道內(nèi)進(jìn)行， 凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住， 要立即退出場外， 三名逃者均被捉住或犯規(guī)，一輪游戲

8、就算結(jié)束。游戲九：?拋拋樂? 一：活動目標(biāo) 1、鍛煉幼兒的體能； 2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性；3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。 二： 活動過程1、整隊(duì)帶入活動場地，做好活動前準(zhǔn)備。2、展示活動器械1長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù) 一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。2沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包，并比擬沙包的大小。3、演示玩法1講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個(gè)角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并及時(shí)撿起掉 在地上的沙包。2考前須知：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布 塊去接，如果接不住， 另外的一名幼兒要

9、及時(shí)撿起掉在地上的沙包 整個(gè)過程都要注意平安3演示：請兩位老師幫助演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼 兒演示一遍。4、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長方形彩色布塊，活動 的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。 老師要給每一組的幼兒加油， 并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒 也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn)，哪一組的幼兒合作的最好。5、討論：引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動，找出缺點(diǎn)。游戲十：?海陸空總發(fā)動?一：活動目標(biāo)：1. 嘗試不同的移動方式，提高身體的平衡感及肢體的靈敏度。2. 體驗(yàn)扮演交通工具運(yùn)動的樂趣。二：活動玩法：1、模仿小船在海里是怎么劃行的？前面就是一片大海

10、，我們一起劃過去好不好？2. 模仿汽車是怎么開的呢？做做看小汽車要鉆過山洞， 還要開過彎道呢， 現(xiàn)在小汽車準(zhǔn)備出 發(fā)咯。教師示范過障礙請幼兒說說老師是怎么鉆山洞的過彎道的？并請他學(xué)一學(xué)。 教師提出過 彎道平衡木的技巧、要求。 教師帶著幼兒鉆山洞，過彎道3. 模仿飛機(jī)是怎么飛的？我們一起來學(xué)一學(xué)。 加大難度了， 我們要在小椅子上面飛一飛， 注 意，飛的時(shí)候要看好小椅子，留神摔下來。師請一幼兒示范，問問他走小椅子是要注意什么？ 眼睛看好下面、慢慢走 教師帶著幼兒學(xué)飛機(jī)，集體排隊(duì)過一次小椅子發(fā)動T:今天我們小朋友學(xué)了很多本領(lǐng)，學(xué)小船劃行，學(xué)汽車鉆山洞，過小橋，還學(xué)了飛機(jī)， 現(xiàn)在我們來個(gè)海陸空大比賽，

11、 不過要注意平安， 你們先選擇一種交通工具站到各自的起點(diǎn)， 等 老師說開始，第一個(gè)小朋友就開始走，等到第一個(gè)小朋友到達(dá)終點(diǎn)后，第二個(gè)小朋友再出發(fā)， 聽清楚了沒有？走過的小朋友回來排在隊(duì)伍最后，繼續(xù)比賽開始比賽，教師在旁做提醒 。游戲十一:?趕小豬?一:活動目標(biāo): 鍛煉幼兒團(tuán)隊(duì)合作能力。培養(yǎng)幼兒眼手腳協(xié)調(diào)能力。二:活動玩法:分兩隊(duì)幼兒進(jìn)行定時(shí)比賽， 用紙棒擊打彩色紙球， 途中繞過障礙物， 將紙球分別打進(jìn)和球同色 的籃筐內(nèi)，時(shí)間規(guī)定內(nèi)哪對打進(jìn)的多為勝。游戲十二:?撕報(bào)紙?一:活動目標(biāo): 鍛煉幼兒智力游戲和手腦協(xié)調(diào)能力，開發(fā)大腦潛能。二:活動玩法: 用雙腳將報(bào)紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完后請幼兒快速

12、將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并可 將碎片捏團(tuán)再造成紙球。游戲十三:?城門城門幾丈高?一:活動目標(biāo):鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力 培養(yǎng)同伴間相互合作的交際能力。二:活動玩法:幼兒圍成圓圈，手拉手，兩個(gè)小朋友做城門，幼兒邊走邊念兒歌" 城門城門幾丈高，三十六丈 高，騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問你吃橘子吃香蕉 " 兒歌結(jié)束城門落下，被關(guān)在城門 里的人選擇吃哪種水果，選擇誰就站在誰身后。 做城門的兩名幼兒提前商量好自己是哪種水 果游戲十四：?紅燈綠燈停?一：活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)那么的習(xí)慣。鍛煉四肢大腦的協(xié)調(diào)能力。二：活動玩法：大局部幼兒站在起始線后做好準(zhǔn)備， 一名幼兒在場地的

13、另外一頭發(fā)號施令， 游戲開始， 幼兒開 始走步，發(fā)號施令的幼兒背對幼兒念 "紅燈綠燈停"念到停時(shí)轉(zhuǎn)身， 此時(shí)走步的幼兒不能動， 動 的幼兒暫停一次游戲，游戲重復(fù)進(jìn)行，直到發(fā)號施令的幼兒被走步的幼兒拍到。游戲十五：?小雜技員?一：活動目標(biāo)：練習(xí)頭頂小沙袋在寬 15 厘米的平行線中間走，開展幼兒的平衡能力。二：活動玩法：1、首先請小朋友們分成人數(shù)相等的兩隊(duì)， 每隊(duì)再分紅藍(lán)兩組， 分別面對面站在起點(diǎn)終點(diǎn)線后2、游戲開始，教師說：“小朋友，今天我們扮雜技演員，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走時(shí) 身體要直，眼睛向前看，看誰走的好。 3、教師發(fā)出信號后，兩隊(duì)紅組的排頭幼兒，頭頂小沙袋在窄

14、道中間向前走，走到對面把小沙 袋交給藍(lán)組的排頭幼兒，然后排在藍(lán)組的隊(duì)尾。如此依次迎面接力，直至走完，以走的穩(wěn)走的 快的隊(duì)為勝。游戲十六：?石頭人?一：活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的靈敏性。2 、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。 二：活動玩法：石頭卡片假設(shè)干 狼的頭飾兩個(gè) 請兩名幼兒扮演狼， 其他幼兒分散站在場地上， 并于“狼 拉開距離，石頭卡片也分散的放在場地上。游戲開始，教師發(fā)出信號后，幼兒四散跑開，狼在 后面追趕，跑的幼兒必須趕緊找到“石頭 ，只要頭上頂著“石頭 ，活著用手抓住“石頭 ， 或者踩著“石頭，就變成“石頭人了，“狼就不能再抓他了，如果

15、被“狼抓住了，下次 就扮演“狼，游戲繼續(xù)開始。游戲十六：?套圈? 一：活動目標(biāo)：練習(xí)快跑。開展腿部肌肉。 二：活動玩法：首先請小朋友們分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在起點(diǎn)線后。教師發(fā)出信號，幼兒快 跑至終點(diǎn)膠圈里， 要把膠圈從腳經(jīng)過身體向頭上脫出， 再把膠圈放到身體一側(cè)。 然后返回起點(diǎn) 并和下一位幼兒擊掌，下一位幼兒繼續(xù)。先完成的一隊(duì)獲勝。游戲十六：? : 炸果子?一：活動目標(biāo)：1、喜歡玩紙棒，體驗(yàn)游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼 協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性。二：活動玩法：長約 50 厘米的紙制彩棒小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，

16、兩根紙棒成平 行狀。游戲開始，兩個(gè)小朋友一起念兒歌： “炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開， 嘩啦過來。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子時(shí)，兩只手臂有節(jié) 奏的左右擺動，念“你開，我開時(shí)，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒，念“嘩啦過來 時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過去，這時(shí)兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌， 用同樣的方法再翻回來，這時(shí)兩人面對面站立。游戲十七：?荷花 荷花幾時(shí)開?一：活動目標(biāo)：1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。2、幫助幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。二：活動玩法：幼兒圍成一個(gè)大圓圈， 請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演 “荷花，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著

17、 “荷花 走，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開時(shí)，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花就跑 去抓住，抓到幼兒就算獲勝。游戲十八：?老狼 老狼幾點(diǎn)了?一：活動目標(biāo)：1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。2、激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。 二：活動玩法：讓幼兒認(rèn)識老狼的家在哪， 小兔子的家在哪，老師當(dāng)老狼，在小兔子的家的前面。 游戲開始時(shí)， 幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問： “老狼老狼幾點(diǎn)了 ? 然后又問 : 老狼老狼幾點(diǎn)了 ? 老狼答 復(fù):兩點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼答復(fù):天黑了時(shí),幼兒就轉(zhuǎn)身向家里跑 ,老狼轉(zhuǎn)身就追 ,但不 得過小兔子的家 , 在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的

18、家，等一會游戲再次開始 時(shí)要小兔子去救他，玩過幾次 , 可另選出一人當(dāng)老狼 , 游戲重新開始。游戲十九：?跳圈?一：活動目標(biāo)：1、開展幼兒的跳躍能力。2、激發(fā)幼兒的體育活動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 二：活動玩法：在空地上畫上一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈圈， 幼兒有次序的進(jìn)行跳圈活動，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結(jié)束。游戲可根據(jù)幼兒活動情況進(jìn)行數(shù)次游戲二十：?小雞小雞快快跑?一：活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的反響能力和奔跑能力。二：活動玩法：念兒歌，小雞小雞真可愛，走到這里走到那里找蟲吃，天黑了，要回家了，一只大灰狼來了, 大家趕緊跑到平安的地點(diǎn)躲起來吧

19、。游戲二一：?切西瓜?一：活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節(jié)奏感。二：活動玩法：大家手拉手圍成一個(gè)圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中為切西瓜的人， 跟著兒歌一邊走一邊切 西瓜，當(dāng)念到“要吃西瓜切開來時(shí)，被切到“來字的兩個(gè)幼兒往相反的方向趕緊繞著圓圈 跑一圈，看誰最快到達(dá)原來的位置就贏了，輸?shù)娜水?dāng)切西瓜的人站在中間游戲繼續(xù)。游戲二十二：?跳拉拉秧?一：活動玩法：玩時(shí)，3人以上，先由兩人相對而坐，腳板抵著腳板。其他人那么跑步跳過，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面湯，三步吃韭菜，四步摞起來。每唱一句要跳四次完成一個(gè)過程，坐著的人 就摞高一只腳，直到四只腳全摞起來高度仍能過去為勝，假設(shè)跳者碰到坐者的腳，那么

20、輪換。游戲二十三：?剪子包袱錘?一：活動玩法俗稱“賊幺賊、“將軍寶。玩時(shí)，食指與中指同時(shí)伸出代表“剪子握拳代表“錘子、 五指伸開代表“包袱。規(guī)那么是：剪子勝包袱、包袱勝錘子、錘子勝剪子。游戲人數(shù)不限，大 家一起喊：“將軍寶或“賊幺賊，并同時(shí)伸手決出勝負(fù)。游戲二十四：?輪胎轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、變?一：活動目標(biāo)：1、能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想方法解決。提高幼兒的參與和合作意識。2、通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。活動準(zhǔn)備：汽車廢舊輪胎自行車廢舊輪胎活動玩法：帶著幼兒到戶外操場上，踏著音樂做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好根底:二：活動玩法：個(gè)人玩：1幼兒自己在

21、地上滾動輪胎，可以變換走的路線，2把輪胎舉起來套在脖子里，雙手做動作。這個(gè)需要輕點(diǎn)輪胎3把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動頭部。多人玩：1幼兒們滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈或走出多種陣型。2把輪胎平方到地上，幼兒逐個(gè)學(xué)小兔跳：從前跳到后，從里跳到外；從左跳到右里3幼兒學(xué)小鳥飛：繞著輪胎里原地飛一圈，看那個(gè)小組飛的快飛。游戲二十五：?許多小魚游來了?一：活動目標(biāo)：1、開展幼兒動作的靈敏性和反響能力，學(xué)會躲閃。2、培養(yǎng)幼兒合作能力二：活動玩法：1、將全班幼兒分成兩局部，兩個(gè)幼兒做漁網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼 兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成漁網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形，等待穿越。2、

22、游戲開始，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快 捉住！ ，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住二字 后，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼 續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時(shí)，讓捉到的小魚集體表演一個(gè)節(jié)目。3、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。游戲二十六：?好玩的袋子?一：活動目的利用袋子進(jìn)行多種游戲，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣。 二：活動玩法：一、以“到袋子王國做游戲引出活動內(nèi)容，引起幼兒活動興趣。師：“小朋友，袋子王國里有很多袋子，今天，我們?nèi)ズ退鼈冏鲇螒颉Ｂ犚魳罚?/p>

23、踏步走到場地。二、組織幼兒利用袋子開展多個(gè)游戲。1、與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。 指導(dǎo)語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。2、 鉆山洞：局部幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個(gè)跟一個(gè)鉆過去。分男女孩進(jìn)行 指導(dǎo)語：“長布袋變山洞，小朋友們一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)去。3、盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向走。 指導(dǎo)語：“請把袋子套頭上，聽清聲音走過來。4、大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運(yùn)到指定的地方。 指導(dǎo)語：“我們來做大力士，比比誰的力氣大。5、太陽傘：幼兒每人抓住布邊，同時(shí)將布從上往下拉，圓布拱起變成太陽傘。 指導(dǎo)語：“大花布變一變，一、二、

24、三，嘩！變成美麗的太陽傘游戲二十七：?連體人?一：活動目標(biāo)學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。準(zhǔn)備：報(bào)紙假設(shè)干張。平衡木兩個(gè)。 二：活動玩法：請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上， 將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎那么停止游戲， 以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。游戲三十：?螞蟻排隊(duì)走?活動玩法：請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組， 扮成螞蟻。第一個(gè)幼兒站立， 兩手作觸角； 第二、 第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰 。請一組組的“螞蟻排好隊(duì)行走，注意 互相的配合，不摔跤，不踩到別人。 設(shè)置一定的距離， 在終點(diǎn)放置一些物品作 “豆子。請“螞 蟻從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。游戲三十一：?揪尾巴?一：活動目標(biāo) 1：訓(xùn)練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調(diào)性及躲閃的動作的靈活性，開展幼兒身體的平衡能力。 2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合