1、.小三班下學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，在此，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝！今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目的、方案以及需要和大家達(dá)成共識的一些問題。一、 上學(xué)期幼兒根本情況總結(jié)本班共有幼兒32名，其中男孩：14名占全班人數(shù)的43%，女孩：18名占全班人數(shù)的56%經(jīng)過了一個學(xué)期的培養(yǎng)孩子們各方面的才能都得到了不同程度的進(jìn)步和開展。本學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識。

2、增強(qiáng)幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與構(gòu)造性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展。一 幼兒在五大領(lǐng)域開展中的情況1、安康領(lǐng)域：開展好的幼兒占全體幼兒的47%學(xué)期初為：22進(jìn)步率是25開學(xué)初時大部分孩子生活自理才能很差，主要表現(xiàn)是不能主動的練習(xí)穿脫衣服，消極等待現(xiàn)象嚴(yán)重。面對這種情況，老師首先在學(xué)期初的家長會上和家長進(jìn)展了溝通，使家長明白，主動的練習(xí)穿脫衣服主要是養(yǎng)成幼兒“自己的事自己做，不會的事情學(xué)著做你的習(xí)慣，培養(yǎng)的是不怕困難和主動學(xué)習(xí)的才能。家長明白了這些道理后，主動和我們配合，經(jīng)過一學(xué)期的家園一致的培

3、養(yǎng)，孩子們穿脫衣服和生活自理等方面的才能都得到了開展。 2、語言領(lǐng)域：開展好的幼兒占全體幼兒的44%學(xué)期初為：9進(jìn)步率是：293歲是幼兒語言開展的飛速時期，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松積極的語言環(huán)境是小班語言教學(xué)的關(guān)鍵。孩子對語言的學(xué)習(xí)主要靠模擬，一些優(yōu)秀的兒歌、故事、散文是必不可少的，我們堅(jiān)持每周利用過渡環(huán)節(jié)的時間引得孩子學(xué)習(xí)2-3首兒歌，還把兒歌變成律動舞蹈引得孩子邊說邊做動作，孩子們的興趣很高，效果很好。另外，我們還堅(jiān)持每天中午利用睡覺前的時間給孩子們播放故事和兒歌的磁帶，孩子們在優(yōu)美的童話故事的陪伴中入睡，一學(xué)期下來孩子們很自然的學(xué)會了講：?拔蘿卜?、?三只小豬?、?小紅帽?、?白雪公主?、?神筆馬

4、良?等故事。孩子們的語言表達(dá)才能得到了很好的開展。 3、社會領(lǐng)域：開展好的幼兒占全體幼兒的38%學(xué)期初為：9進(jìn)步率是：29開學(xué)初時王假設(shè)涵、張乃元、王譽(yù)翔、吳嘉威四位小朋友特別的淘氣，如，張乃元和王假設(shè)涵不會與小朋友友好相處，有遇到任何問題都用動作及“動手的習(xí)慣。王譽(yù)翔、吳嘉威不打人，但是他們不能與集體同步活動，戶外活動完畢時老師喊“集合口令時，他們總是跟沒有聽到一樣，反而跑的更遠(yuǎn)，需要老師跟隨和提醒。面對這些情況老師從孩子的長遠(yuǎn)開展考慮，請家長來幼兒園單獨(dú)溝通討論，最后達(dá)成一致的引導(dǎo)教育方案，家長特別積極的配合。我們對張乃元、王假設(shè)涵采用了一天不“推、打小朋友就給媽媽單獨(dú)發(fā)短信表揚(yáng)和當(dāng)面表揚(yáng)

5、的方式進(jìn)展矯正練習(xí)，開場，一周有三天表揚(yáng)家長就“物質(zhì)鼓勵，后來矯正的時間逐漸加長，在矯正的過程中不斷發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并多給時機(jī)豐富他們的活動分散他們的注意，如，請他們帶操、表揚(yáng)兒歌、帶隊(duì)等，如今他們的負(fù)面行為根本消失，班里的活動也能正常有序的開展了。 4、科學(xué)領(lǐng)域 ：開展好的幼兒占全體幼兒的47%學(xué)期初為：6進(jìn)步率是：27開學(xué)初時，班里只有6名小朋友能手口一致的點(diǎn)數(shù)8以內(nèi)的實(shí)物，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)現(xiàn)象100%的小朋友都能點(diǎn)數(shù)10內(nèi)的數(shù)并說出總數(shù)了。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面我們注重引導(dǎo)孩子在操作中學(xué)習(xí)，在操作中發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題再幫助孩子在操作中理解。如：在聽聲數(shù)數(shù)的活動中，王梓涵每次都說的很正確，老師請

6、她講講是用什么方法來計(jì)數(shù)的，王梓涵說，老師拍一下我就用手指數(shù)一下，我就不會錯了！小朋友在他的啟發(fā)下都學(xué)會了王梓涵的方法，也初步學(xué)會了遇到困難要想方法解決的道理。5、藝術(shù)領(lǐng)域：開展好的幼兒占全體幼兒的47%學(xué)期初6進(jìn)步率是：41 本學(xué)期我們班的班級特色就是領(lǐng)域的活動引導(dǎo)幼兒有表情地表演歌曲和舞蹈。學(xué)期初我們主要是引導(dǎo)幼兒用兒歌和動作來表現(xiàn)兒歌美的意境，如：小朋友學(xué)會了老師從網(wǎng)上下載的小班兒童考級的有兒歌伴隨的舞蹈?小花貓?我是一個大蘋果?小星星?爸爸瞧媽媽看?等，在練習(xí)的過程中孩子們學(xué)會了一些舞蹈方面的手位根本動作。第二個階段，我們引導(dǎo)小朋友用歌曲與動作表現(xiàn)音樂、節(jié)奏及動作結(jié)合在一起的美，如孩子

7、們學(xué)會了舞蹈?小紅花?小星星洗澡?白胖鴨?采果子?及武術(shù)操?精忠報(bào)國?等，在新年聯(lián)歡上孩子們表演了28和精彩的節(jié)目，表情非常好。節(jié)目的視頻還上傳到網(wǎng)上，點(diǎn)擊率很高。如：1、大膽主動發(fā)言而且語言表達(dá)才能好的小朋友是：王梓涵、袁心怡、王婉存、李伊桐、王假設(shè)涵、陳啟元、趙洪亮、張乃元、趙博睿、譚北辰。2、語言表達(dá)方面經(jīng)過啟發(fā)引導(dǎo)有進(jìn)步的小朋友是：胡心怡、邱如妍、秦京潤、季語桐、朱朗坤、曾大然、吳寶丹駿、劉容瑞、王譽(yù)翔、顧晨燁、司明榛、潘宣宇、劉昕琦3、通過練習(xí)對音樂活動感興趣而且很有節(jié)奏感的小朋友是：徐羽菲、張鈺婧、劉天卓、劉昕琦、魏彤璐、康李佳、紀(jì)渺、楊靜雅、吳偉航、王梓涵、袁心怡、王婉存、李伊桐

8、、王假設(shè)涵、陳啟元、趙洪亮、張乃元、趙博睿、譚北辰。 4、音樂舞蹈方面表現(xiàn)比較突出的有：王梓涵、袁心怡、王婉存、李伊桐、王假設(shè)涵、張乃元、趙博睿。 5、本學(xué)期進(jìn)步突出的是：張乃元、王譽(yù)翔、顧晨燁、季語桐、楊靜雅、王假設(shè)涵、潘宣宇、徐羽菲、吳嘉威。缺乏的方面：1、 自理才能方面有兩個小朋友的才能處于嬰班的程度，離不開老師護(hù)理、有5名幼兒本學(xué)期體重增長不夠3斤，他們是：王梓涵、康李佳、吳煒航、劉容瑞、季語桐。2、 吃飯慢而且挑食的幼兒有5名，其中有2名比較嚴(yán)重 潘宣宇、季語桐3、 “公私不分好玩的玩具拿回家4、 用“動作講道理的情況還時常發(fā)生。5、 個別幼兒不會傾聽老師講話和不能與小朋友同步開展活

9、動。二、介紹孩子一日生活的情況。下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。1、早上7：308：20是入園和早餐時間。建議最好7：308：00送孩子來園，保證有足夠的時間吃早飯，8：20就沒有早餐了。2、8：209：00是自選活動區(qū)游戲時間。3、9：009：20是生活活動時間，也就是喝牛奶和喝水的時間。4、9：209：40教學(xué)活動時間。5、9:4511:00是喝水、早操和戶外活動時間 6、11：0011：45 午飯時間10、12：0014：30是孩子午睡時間。11、14：

10、3515：10是喝水和點(diǎn)心時間12、15：1015：45是教育活動時間。13、15：4516：30 是喝水和戶外活動時間。14、16：3017：05是晚餐時間，15、17：0517：30英語活動時間16、17：3017:45離園時間。幼兒園全園“公共課在小三班的安排是：周三上午9：209：35音樂課；周三下午4：004：15體育課 三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：一 引導(dǎo)幼兒會主動地玩并在玩中逐步學(xué)會與小朋友合作。1、 在家能單獨(dú)游戲20分鐘左右，學(xué)會不打攪家長的談話等。2、 在幼兒園要學(xué)會輪流的玩喜歡的玩具，懂得分享的真實(shí)含義。二 初步學(xué)會圍繞一個問題進(jìn)展持續(xù)的觀察和探究1、 觀察理

11、解先開花后長葉的植物。如：迎春、連翹、玉蘭2、 春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程。3、 春天最早出現(xiàn)的小動物是誰？三 引導(dǎo)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法四 體會親人、老師、小朋友的關(guān)心和保護(hù)并用行動和語言回報(bào)愛自己和關(guān)心自己的人。如：3月份開展“媽媽我愛您的活動要理解爸爸媽媽愛做什么？講“媽媽愛我的一件事學(xué)會用行動愛媽媽。四、家園配合說到家園配合工作，咱班家長配合是最好的，家長們默契的配合對孩子的進(jìn)步和開展起到了很好的作用。如：及時的按老師的短信為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動的材料，為孩子準(zhǔn)備好了在集體面前展示的時機(jī)，使孩子逐步變得大方和自信起來。另外，家長準(zhǔn)備的材料不僅為自己的孩子提供了時機(jī)，還豐富了

12、其他孩子的知識和生活經(jīng)歷，這些材料還成了老師最珍貴的教育資源。在這些方面配合最好的是：王梓涵、徐翊菲、陳啟元、朱朗坤等家長。另外都每一次都及時交配合教學(xué)材料的家長有：李伊桐、胡心怡、王婉存、劉天卓、劉昕琦、魏同璐、秦京潤、季語桐、朱朗坤、譚北辰、吳偉航、劉容瑞、王譽(yù)翔等。在合作中進(jìn)步的是顧晨燁家長，孩子進(jìn)步的速度也加快了不敢發(fā)言不和小朋友交往到主動發(fā)言主動和老師小朋友交往了。 家園配合要點(diǎn)：1、理解孩子在班里的開展情況，知道自己的孩子與同班小朋友之間的差異。要親自看的話可以報(bào)名參加班里的半日開放活動2、陪伴孩子成長，重點(diǎn)養(yǎng)成及時與家長交流的習(xí)慣和用語言表達(dá)簡單想法和簡單講述一件事情的習(xí)慣和方法。如：學(xué)習(xí)講：“媽媽愛我的一件事，到外面玩的時候注意引導(dǎo)孩子觀察，回來引導(dǎo)孩子有重點(diǎn)的講講看到了些什么3、發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)前的進(jìn)步，及時鼓勵孩子。不拿缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)，注意培養(yǎng)孩子的自信心。4、有問題馬上解決，遇到原那么問題不妥協(xié)。在孩子