1、高品質(zhì)文檔2022年暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目的實(shí)習(xí)報(bào)告范文 級(jí)：哲學(xué)與社會(huì)進(jìn)展學(xué)院07級(jí)社會(huì)學(xué) 姓名：軒鏌 學(xué)號(hào)：XX0140202 實(shí)踐時(shí)間：2021年7月1日-2021年7月11日 工作：同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目 實(shí)踐單位：西安錦程?hào)|方標(biāo)準(zhǔn) 目的：對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)、所培育的力量以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn)，培育自己主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的力量。 引言： 從XX年10份開(kāi)頭學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)頭今年的7月份也許有10月的時(shí)間，在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了java面對(duì)對(duì)象程序設(shè)計(jì)javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)oracle與sqlserver

2、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)等課程，并具備了部分軟件編程的力量。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中，完成boss（項(xiàng)目經(jīng)理）布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的學(xué)問(wèn)大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò),自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。 實(shí)踐過(guò)程： 實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理安排任務(wù)：團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告知我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。 然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人溝通，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題： ·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型？ ·盼望網(wǎng)站信息采納那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包? &

3、#183;是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的力量？ ·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載？ ·是否支持在線打印、信息訂閱、評(píng)論等？ 然后是功能需求 功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的，設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際狀況敏捷調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題： ·通過(guò)網(wǎng)站，您盼望獲得怎樣的品牌增值？ ·網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點(diǎn)是什么？ ·認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面？ ·競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能？ ·你盼望網(wǎng)站供應(yīng)什么樣的功能? ·是否開(kāi)通企業(yè)郵局？ ·是否開(kāi)通論壇？ ·是否供應(yīng)用戶注冊(cè)？ 了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)頭

4、做一些詳細(xì)的建站預(yù)備工作，建站的預(yù)備工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容： ·網(wǎng)站的注冊(cè)域名； ·確定了網(wǎng)站的主機(jī)類型； ·icp證書(shū)申請(qǐng)后備案； ·確定建站的技術(shù)!權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面。可與允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，是文本和圖片的組合，甚至允許用戶進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)潔的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看全部的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言。 留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊。 ·撰寫(xiě)留言模塊； ·掃瞄留言列表模塊； ·

5、閱讀留言模塊； ·留言管理模塊； 其中前三個(gè)內(nèi)容我用了也許5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò),測(cè)試勝利，但是最終一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，沒(méi)有方法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應(yīng)的書(shū)看，jsp技術(shù)!，講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的，基本知道有這個(gè)東東，詳細(xì)就不知道了，第六天第七天第八天都是看書(shū)，基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了，現(xiàn)在想想感覺(jué)都不行思議，用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū)，并且還要使用書(shū)中的學(xué)問(wèn)做項(xiàng)目。 剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試，在編寫(xiě)代碼在測(cè)試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù)，還要和前三個(gè)功能連接協(xié)作起來(lái)測(cè)試。 等到第11天的時(shí)候還是又很多漏洞，不過(guò)大的毛病沒(méi)有了，然后團(tuán)隊(duì)中的其他人

6、相互求助，相互幫忙下才把我的人程序?qū)懞谩?下面就淺顯地談下我的感受吧。 1）感受到了公司中真是氣氛。 我在編寫(xiě)程序的時(shí)候覺(jué)得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫(xiě)，后來(lái)項(xiàng)目經(jīng)理在測(cè)試的時(shí)候發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，和其他程序員的模塊連接消失了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)消失亂碼狀況，項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的想法沒(méi)有錯(cuò)，卻沒(méi)有想到會(huì)消失亂碼狀況，才發(fā)覺(jué)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒，聽(tīng)從，其實(shí)也是職員該做的事情。 2）學(xué)會(huì)了溝通和處理問(wèn)題的力量。 和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候，那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通溝

7、通，在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事溝通溝通，相互關(guān)心相互的發(fā)覺(jué)彼此的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最終的時(shí)候得以體現(xiàn)。同時(shí)明天溝通溝通的重要性，比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測(cè)試過(guò)，但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來(lái)了，假如讓其他同事幫我測(cè)試下，說(shuō)不定就可與避開(kāi)這種問(wèn)題。究竟一個(gè)人的力量不行能樣樣都通。同時(shí)做事情肯定要細(xì)心，遇到任何事情都不要驚慌。 3）我快速學(xué)習(xí)的力量也得以提升。 在學(xué)習(xí)中老師不愿能把全部的東西都教會(huì)你，在學(xué)校中老師只是也許提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的學(xué)問(wèn)在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)力量，接受力量，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。 實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò),這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 我通