1、簡陽市青龍鎮初級中學體育教育發展年度報告一、基本情況簡陽市青龍鎮初級中學,有3個年級共計9個班，學生共計446人，教師共計42人;專職體育教師4人；現有體育室1間，缺0間教室；功能室1間;體育器材配備達標,配齊率100.二、主要舉措和成效（一） 師資、器材情況1、 本校需要體育教師2名,實有4名達到要求。2、 教師各級各類培訓達14次、30余天,培訓費用1萬元左右。3、 今年新配體育器材達7萬元，達到上級的配備要求.（二） 分條敘述體育課程建設、課外體育活動、特色發展、校園文化體育環境等方面的舉措和成效；1、學校初中部共有9個班，每班每周3節體育課,嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足體育課課.我

2、校體育教育堅持面向全體學生,按規定選用國家審定通過的體育教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求,經常性地開展體育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。 2、學校有2個特色興趣小組，籃球興趣小組、田徑興趣小組，主要培訓內容有男子籃球、女子籃球、跑步、跳遠、跳高、投擲等內容。能夠很好的培養學生的各種技能,基本滿足學生身體發展的需求。3、我校每年開展兩次大型的體育活動,主要分籃球比賽和田徑運動會為兩大部分。4、通過學校和廣大師生的努力，我校的田徑運動會名列片區的第二名，男子籃球獲片區第一名，女子籃球獲片區第六名.多名學生代表片區參加運動會和籃球比賽，并取得優異的成

3、績。（三)分條敘述學生體育素質測評、學校體育教育工作自評、體育教育管理、體制機制建設等方面的舉措和成效.學校有一名校級領導分管教育工作，建立體育教育工作制度;體育教育納入學校長期發展規劃，學校年度工作計劃中也列入體育教育的工作內容。建立校本教研制度，成立藝體教研組，定期開展教研活動，形成體育教育科研和教改的良好風氣。 學校建立體育活動的管理組織，負責指導全校體育教育活動，能較好地發揮學生會在體育教育活動中的作用.參加校外體育比賽或體育活動及時上報教育主管部門批準備案. 我校堅持根據教學目標，認真組織實施有效的期末考查和畢業考核；進行國家體制健康檢測,并上報國家體制健康檢測網。在教學活動中,教師

4、比較重視過程性評價，關注學生在體育活動中的表現。我校在評選先進、職稱評聘時，體育教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量（包括體育課和課外體育活動輔導等）計算合理。三、主要問題和改進措施客觀表述本校、本地區學校體育教育存在的主要問題,梳理進一步加強和改進學校體育教育的工作措施和推動本地區域性發展擬采取的政策措施。學?，F階段主要存在的問題有：1、家長不夠配合認為學生只要學習成績好就行了，體育沒有什么作用。2、學校規模小，學校的經費嚴重不足，活動開展大大受限制。下階段的主要措施：1、加大宣傳力度，讓家長及學生認識到體育的重要性，2、形成制度,在體育投入方面做到資金?？顚Ｓ谩ｓw育教育工作是學校教育的重

5、要組成部分，回顧過去的一學年，經過學校師生共同的努力，體育教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活,從教師到學生,從社會到家長，對體育教育有了新的認識,學?；拘纬闪梭w育特色教育的氛圍。學生體育水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。一個人懂你,就是時時關心你;就是刻刻在乎你；就是凡事想著你.懂你的人,會想著你的冷暖，想著你的憂樂，想著你是否安好。懂你，是心靈的一種呵護，是生命的一種溫度，是彼此間的一種溫馨.因為有人懂你，你流在眼角的淚水有人擦；因為有人懂你,你歡笑時有人陪你笑；因為有人懂你，你寂寞時有人陪；因為有人懂你,你有難時有人幫；因為有人懂你，你痛苦時有人安慰.懂你的人是你

6、的知己，甚至比知己更知己。知己也只能是無話不說，心心相印，情同手足，休戚與共。而懂你的人則更進一層，如若懂得，你的一個眼神，便能會意;你的一個暗示，便能心領;你任何一個神情，便會心有靈犀。懂你的人，會對你心領神會，了如指掌，會對你的了解猶如了解自己。懂，是世界上最溫情的語言。淺淺的微笑,卻包含著深深的喜歡；淡淡的祝福，卻包含著濃濃的情意；短短的問候，卻包含著長長的思念。有時只說了只言片語,卻勝似萬語千言；有時只是一個眼神，一個動作，卻能讓你心間溫暖如春.懂你的人，最懂你的苦衷,最懂你的心累,最懂你的真誠，最懂你的內心世界。因為懂得，所以心相同；因為懂得，所以才心疼；因為懂得，所以才感動！懂你，是一種深深的理解；懂你，是一種默默的喜歡；懂你，是一種暖暖的陪伴.有一個懂你的人，真的就是一種幸福。你不會十全十美,他也不會十全十美,但兩個都不完美的人卻能撞出心靈的火花,卻能達到無與倫比的默契，卻能達成無法形容的融合,該是怎樣的互懂?！最懂你的人，也許會一直默默的陪伴在你的身邊；也許會在天涯海角;但他總會在心里默默的守護你,總會在心里默默祈禱你幸福安康！人與人之間最美是懂得，同事之間，只有互懂，才能互相理解；朋友之間，只有互懂，才能互相擔待；夫妻之間，只有互懂，才能融洽度日；知己之間,只有互懂，才能長久長遠；人與人之間,只有互懂，才能結識、結緣!互懂，說起來容易做起來難！父母與子女之間，