1、關于觸電事故演練活動應急預案根據國家教育部、教育局等上級有關部門的加強學校安全工作的指示精神,堅持“安全第一,預防為主”的原則,有效的預防和處理學校突發安全事故,特別是對學校樓梯間走道、校舍陳舊房屋及墻面、學生集體外出的交通、消防等易發事故方面要強化管理,既要預防事故發生,又要有應對事故發生的緊急措施,保證學校師生安全,特制定以下預案:一、安全事故預防及應急領導小組:組長:李壯副組長:申云祥李貴生成員:王雙應牛海平趙俊平李俊平李福生劉永祥杜文鞏亞雄二、領導小組及成員職責:1、領導小組職能:根據安全事故的具體情況,領導小組可隨時調集有關人員,調用學校物資、交通工具。學校各部門及全體教職員工必須全

2、力支持、配合。2、領導小組及成員職責:(如因人員崗位調整,負責的工作作適當調整組長職責:李壯:負責全面統籌、指揮工作。副組長職責:申云祥、李貴生:協助統籌、指揮工作,并負責預案的具體實施工作。成員職責:王雙應、牛海平:負責學校校舍、建筑物、食品衛生、疾病預防等安全工作。李貴生:負責學生安全工作組織、疏散工作;交通安全、宿舍安全工作;協助做好安全宣傳工作。杜文:負責教學設施安全管理及學生實驗、安全工作申云祥:負責學校車輛安全運行工作。李貴生、申云祥:負責學校治安、交通、消防等安全工作,以及安全宣傳工作。鞏亞雄:負責教學設施安全管理、教材資料安全管理工作。李貴生:負責學生安全工作組織、疏散工作;協

3、助做好安全宣傳工作李福生:負責學校內宿生保衛、治安、交通、消防等安全工作。三、安全事故報告及處理程序:1、報告制度實行學校校長負責制。2、學校發生或接到突發安全事故后,必須在最短時間內(5-10分鐘向上級有關部門報告,并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導現場師生離開危險區域,保護好學校的貴重物品、財產,維護現場秩序,做好事故現場保護工作,事后上交學校突發安全事故有關材料,做好善后處理工作。3、校內報警的一般程序:事發當事人(或目擊者班主任(或值班老師學校突發安全事故應急領導小組任一成員李壯校長上級有

4、關部門(包括公安、交警、衛生、消防等部門。4、對緩報、瞞報、延誤有效處理(搶救時間而造成嚴重后果的人員,將根據其責任大小,進行批評、紀律處分及經濟處罰。四、活動過程本次活動分為演練前培訓、演練兩個環節。1、演習時間:演練前培訓2013年8月11日上午8:009:00演練2013年8月11日上午9:2010:202、演習地點:太平莊中心校教學樓一層3、參加演習的人員:太平莊中心校全體學生五、演練的具體操作程序:(一、觸電事故的預防:1教師對學生要加強防觸電知識的宣傳教育。2教師對學生講解可能發生觸電事故的主要原因:(1人體接觸到的設備意外帶電。(2、帶電作業,違規操作。(3、絕緣保護失效。(4、

5、電氣設備不合格。(5、高壓電放電觸電。(二教師對學生講解預防觸電措施:1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電(漏電設備等。2、在沒有監護人在場時,不要獨自使用比較危險的電器3、遠離高壓電線。4、對不安全電器嚴禁使用。(三觸電急救辦法:1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源,未斷電前(安全急救網不可直接與觸電者接觸。2、發現有人觸電除及時采取救助措施外,要及時向學校“防觸電工作領導小組”報告,立即啟動“觸電應急預案”。3、觸電者未失去知覺時,應放在空氣流通,溫暖處休息。4、觸電者已失去知覺,但呼吸和脈搏均未停止時,應放在平坦通風處,溫解開衣褲,使其呼吸不受阻礙,同時用毛巾摩擦全身,使其發熱。

6、5、觸電者已失去知覺呼吸困難時,應立即進行人工呼吸,人工呼吸時要將觸電者的頭部盡量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻擋氣流。6、觸電者呼吸和心跳均已停止時,可能是假死,應立即進行人工呼吸或對心臟進行適當擠壓救。三、活動要求:1、各班班主任在演練前,要按學校要求,認真準備,熟悉預案規范操作。2、明確職責,認真對待,全心全意完成演練活動,用實際行動確保孩子們的安全、健康。四、防觸電應急演練總結為使大家了預防觸電應急避險知識,提高全校師生自救自護和應變的能力,掌握怎樣防止觸電及有人觸電的搶救方法,今天上午舉行了全校師生防觸電應急演練。演練中,教師講解到位,模擬動作逼真;學生組織有序,沉著冷靜。演練因此十分成

7、功。這主要表現在以下三個方面:一、領導重視,演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組,并召開全體教師會議部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密,演練方案安全可行在方案中就演練的具體步驟、工作要求都作了具體的說明。要求學生不得喧嘩、開玩笑;要求各司其職,完成各自的任務。三、井然有序,演練效果呈現良好這次演練活動是對我校校園突發安全事件應急預案的一 次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也 提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能