1、高品質文檔2022年教師實習報告格式 xxxx年9月2日至10月31日，懷著對訓練事業的追求和抱負，以一個學生的身份，我有幸到xxxx中學進行了為期二個月的教學實踐。能夠進入這樣的學校進行教學實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是，走進課堂，進行教學探討，提高自身的教學綜合力量，促進自身專業成長。 上海市西林中學創建于xx年8月，是由上海市朱涇中學學校部單獨成立的一所公辦初級中學。校內環境舒適美麗，樹茂草盛布滿綠色，如同自然的氧吧。校風學風純樸正氣，訓練質量不斷提升，學生獲獎層出不窮。西林中學形成了一支布滿朝氣，布滿活力，布滿戰斗力的團隊。潛心鉆研、努力探究有效教學已成為這個團隊成員的自覺行為

2、，教學競賽屢屢獲獎，每位老師正發揮著前所未有的優勢潛能，崇尚著“樂教、敢教、善教、優教”的教風，營造著“學善、學實、學活、學長”的學風。我的師傅是西林中學的教育主任姚東夫老師，已經有十五年的初三教學閱歷。 在我實習的第一周,當我踏進實習學校時特別的緊急,不知道我即將面對的將來是怎么樣了,有少許的恐驚。帶我的師傅是教育主任,平常工作繁忙,我只能在他給班級上課前見到他,想問他許多問題,可是師傅學問很勞碌,忙著預備下節課的上課內容,下課了就匆忙離開。雖然師傅很忙,但是在聽了他的課,我真的受益匪淺,在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去,跟著他的上課思維在思索,完全遺忘了自己是實習生,而把自己當成了師

3、傅的學生。師傅也對我很好,看我辦公桌上沒有電腦就叫別人上午搬來了電腦,下午他過來看到電腦還沒安裝,就幫我一起安裝電腦,我用的是舊電腦,師傅怕我閑電腦的速度慢,還特地跟我換了辦公桌。我真的很感動。與辦公室其他老師三天相處下來還不錯,我很興奮他們能交給我一些任務,因為我覺得這是他們信任我。三天兩頭跑政教處,教務處,那的老師都快熟悉我了。 在實習的第二周，我上了一節新課。內容是相像直角三角形的判定,始終以為第一次上新課應當是在預備特別充分的前提下去授課的,結果很意外的是,師傅臨時通知我上新課,還只有一個上午的時間預備,讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室,腦袋里模擬著上課的情節,包括如何與學生互動,如

4、何提問等等。原本以為上課時我會很緊急,但是真的到了上課,發覺自己很鎮靜。一節課上下來,我給自己總結了一些缺點: 1、板書有點亂 2、講解例題與習題很唐突,沒有給學生足夠的提示是如何思索的,沒有從學生的角度考慮問題 3、問了許多無效的問題 4、沒有做課后小結 事后師傅將我整個上課的環節一一給我分析缺點與優點,還教我怎么設置會好點,讓我學到了許多學校里學不到的學問。下次上新課我肯定揚長避短。 課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調查。問他們上完我的課后有什么感受，許多同學說出了他們心中的感受，學生說我上課比較緊急，有時候語言都沒有表達清晰。但是學生也給了我莫大的鼓舞：你比上次實習生上的好，我們都喜愛上你的課。在上第二節課之前我吸取了上次的教訓，在下課之間對整節課做了一下學問點的中總結