1、成績再提高一個檔次的秘訣三年一盤棋，高考見英雄。現剛進入新的年級，為成就每一名同學，在已取得成績的基礎上，提幾點學習心得與方法，請同學們從點滴做起，感悟反思，梳理總結，歸納運用，逐步提高，成就自我。1、要胸有大志，培養超一流的心態。   要想成大氣，心中要有志，只有具備實現夢想的野心和豪氣，才能有奮發進取的情懷。只有具備超于常人的良好心態，才能心中有愛，心懷感恩。只有與人協作，學會吃虧，才能做到鉆一行，愛一行。嚴格要求，給自已提出較高的要求和目標，培養良好的心態，才能功成自我，實現階值。我不想看到，也不允許懶惰、消極、不負責任的行為發生，更不允許有應付學習、游戲人

2、生的行為發生，這與大志不符，更與良好心態不合，作為學生，力爭每一堂課、每一節自習精彩，才是較好心態體現。2、要與人為善，學會合作交流。   人自出生，就注定不可能活在真空中，單一之人是渺少的，學會與人交流、合作才是上策。善于發現老師、同學及身邊所有人的優點，有效地把身邊人的智慧和才智集中起來，為已所用，合成一股力，形成一條繩，才是展現自我、發展自我的保障。不想看到，或者說要堅決杜絕單打獨斗、互相攻擊、為人相輕的惡劣行為發生，此乃價值體現之根本，更是為人之根本。3、從點滴做起，嚴格要求自已。   學習來不得半點馬虎，高中知識的重要特點是

3、廣、精、細，由此，要注意各科內容的擴充和系統的連貫，要考慮到方方面面，要實實在在，不留知識漏洞，不虛而套，要有全局意識和精品意識，只有嚴格自已，才能成就自已。4、要把學案、作業、試卷上的錯題重難點及時匯總，形成積累本。   有效完成作業是提高成績之根本，每道題，哪怕一個步驟，一個符號，一個規范，必須精確無誤，杜絕似懂非懂，講后不懂，不懂裝懂。建立同學之間積累本相互交流機制，取長補短，共同提高。要關注當前時事、社會熱點，并與所學知識相融合，拓寬視野，為高考綜合題的演練做準備。5、要客觀分析每次考試成績。   每次考試后，取得好成績后能有

4、強烈的危機感，成績不理想時要有奮勇追趕的決心，總而言之，借考試成績，總結得失，持久地保持高漲的學習熱情，才是考試之目的。學會把每次練習當考試，給自已打分，理出重難點、易錯點，總結積累。由考試中，不斷悟出克服學習困難的解決方法，理出糾正不足和存在問題的途徑，積累學法，取得新進步，我想這也是人生前進道路上的哲理所在。6、養成不斷挑戰新高度、新目標的習慣。   根據自身學習實情，制定各科挑戰分數，以劉敏為例，語文可挑戰125，數學可挑點140，英語可以挑點135，政史地可挑點260，每位同學都應有長期和短期的挑點分數，通過不斷的總結，不斷的揣摩，達到或逐步接近目標，超越

5、自我。7、學會總結、學會探究和反思。   理解、梳理、歸納和運用能力是必備的技能，由此，要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理；要積極對例題、習題進行探究，舉一反三；要精選習題，進行一題多解和多題一解；要形成常題常做，重題會做，會題做對，做對得滿分的好習慣，使復習鞏固總結經常化、日常化。8、學會將知識系統化、具體化。   每位學生都應做到知識結構化、復習系統化、訓練綜合化，要想考取理想大學，結構化的知識、系統化的復習和綜合化的訓練是最為重要，也必不可缺少的。首先，要學會把零散知識就成結構知識。考察知識之間的相互聯系，分辨、歸類并總結同類知

6、識的特點和內在規律。其次是學會將考點知識變成題型知識。最后就是學會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統知識，也就是查漏補缺，綜合運用。9、十點習慣，可確保每次多拿一分，多做對一題。   不能多拿一分，多做對一題的根源在于，做題會而不對，對而不全；答題不規范、不會用學科語言答題、不重視步驟、做題不嚴密；審題不清，無良好讀題、審題習慣；不反思粗心大意出錯的地方；不善記憶，記憶題得分不高；書寫質量不高；做題速度慢，做題分配時間不均等。如何多拿一分，多做對一題呢?一清除屢犯重復錯誤的毛病。二是克服答題不規范的弊端。三是改正審題不清、題意理解不準確的錯誤。四是留意粗心大

7、意出錯的地方。五是加強記憶，保證記憶題的得分。六是訓練答題的速度，學會分配時間和正確用時。七是提高書寫質量。八是注意答題步驟的清晰性和周密性；九是嚴格遵守題目的要求。十是養成清算應得而未得分的習慣。10、共同創設良好的學習和生活環境。    有些小毛病，如遲到、說話、不交作業、不參加班級活動、無集利榮譽感、自私自利等，往往被自身忽視，然而這些小毛病就是隱患，時間一長，會嚴重影響自身發展，甚至造成心理缺陷，當然這些不良行為，也是破壞我們學習和生活環境的最要殺手，更是破壞老師與同學關系的導火索。    不可否認，世之人

8、無十全十美者，問題之關鍵在于不能自私自利，不能因自已的不良行為影響到別人的學習與生活，能克制行為、控制情緒也是人之特點，務必要心中有他，胸中有愛，不能因一己之私，損害別人利益。11、培養學習樂趣，養成自主學習好習慣。    興趣是做成事的益友，也是重要條件，培養學習樂趣，學會調節，把學習當成探尋新知識、追求遨游新領域的“冒險”游戲，當然這有個前提，就是根據實情、根據基礎定目標，不可貪快，不可貪多。同時，要關于利用零碎時間、別人玩的時間多讀書，豐富、完善、錘煉、提高自已，養成主動學習、自主學習的能力與習慣，這是考驗大家能否成功的一個重要指標。12、相信自已

9、，挖掘潛力，保持不服輸、讓人刮目相看的野心。    人生來是平等的，而最終不平等，除了一些偶然因素外，最根本的是奮斗。人不能天生服輸，做一個弱者，要讓人看的起，就必須破荊棘，歷徹苦，成功不相信眼淚，相信的永遠是最后一聲笑。由此，相信自已，挖掘潛力，不甘墮落，永遠是受人尊敬的不二法門。13、關于作業。   作為學生，按時交作業，尤如蓋樓之基，古樹之根，他是量變產生質變的重要途徑。有些學生，可能基礎好，認為老師作業都會，做是浪費時間。然我想說，世界百米冠軍博爾特，他同樣是通過千萬次的練習、訓練，才換來的一鳴驚人。記住，練習、訓練

10、永遠是成功的保障。當然有部分同學，基礎不扎實，完成作業吃力，可我想說，沒有一，不成二，萬物止，世上無難事，只要肯攀登。只要你有信心，不會二，總會一，哪怕從抄做起，也是一種進步。總之，作業收繳將是未來時間的重要之重，我們不要口號，我們提高成績的法寶就是作業保質、保量地完成。這是紀律，必須執行。14、關于背誦。   結合我的心得，我認為背誦的最大竅門在理解記憶。這里包含兩方面內容，一是思路要清，背誦各科知識，都要理清思路，串起知識，知道前因后果，進入作者內心。二是內容要清，背任何一個知識點，都必須明白講的什么，表意什么，實質什么，內涵什么，情愫何在。務不可搖頭晃腦，死記硬背，文科知識的貫通與瑣碎，注定需要你掌握背誦竅門，感悟適合自已的背誦方法，如單靠死記，在此奉勸及早轉至理科，因此路不通。   總之，上述要點的落實，不需要大家轟轟烈烈，更不需高調宣揚，需要的是扎扎實實，點滴積累，需要的是心中愿意、渴望。同學們，請記住，高考之前，我的理