1、高品質文檔2022年支教實踐報告范文：支教點滴 XX年10月28，我在初184班上了我在三中的第一節公開課。總的來說，這一次的公開課上得特別勝利，得到了老師和領導的認可。這一次公開課的前期預備、上課和評課都讓我收獲許多。當聽說要上公開課時，我一點都沒有畏懼，第一反應是，最終要上公開課了，這是一個展現我184精神風貌的機會，展現我們青年老師風采的機會。我知道上好一堂公開課特別難，但我從不可怕挑戰、只有不斷的挑戰，讓閱歷豐富的智者教導才能使自己進步。 由于班上課程的進度，我選擇了上第二單元this is my sister的第一課時。在預備這堂課的時候，我想了許多，既想練口語，又想做練習。最終打算

2、了主要側重于口語練習，主要定位是口語練習，其實把一個點做好就足夠了。這一章節主要是講介紹自己的家人。新課堂要落實課改，也為了讓課堂內容豐富好玩，我找了大量的視頻資料，后來用到了中央電視臺的公益廣告爸爸媽媽我愛你，引出my family這個主題，并且訓練學生要愛自己的家庭，愛身邊的每一個人，愛要大聲說出來，我們全班一起說father and mother i love you 。接下來是學習單詞。對于老師來說每個單詞都很簡潔，我們經常會認為自己教了學生就肯定會，其實不然。新的東西對于學生來說都是生疏哦，我要查找適合學生的方法去教學。在單詞教學部分，我用了留聲機讀音法和我指你來說這兩個小嬉戲，讓學

3、生在嬉戲中記憶單詞，效果比常規的跟著老師讀效果要好許多。我認為課改最大的不同就是變學生被動學習為主動學習，讓學生自己查找問題并且解決問題。在這節公開課中，給了學生許多時間相互爭論和自主學習。同學們學習的樂觀性特殊高。不過存在的一個問題就是有的同學不敢舉手問老師問題就不懂裝懂。 本次公開課重點是讓學生開口說英語，在讓學生練習對話之前，我先用自己家人和伴侶的照片做了示范，可能是學生天生對老師的生活奇怪，我介紹爸爸媽媽和自己伴侶的時候，同學們聽得特殊仔細，也記住了我講的句子，這一點我特別欣慰，這也說明白讓學生歡樂的學習，找到真確的方法，學生就能學的很快很好。我講完了以后，讓同學們小組成員之間自己創作

4、對話，每一個小組都樂觀參加，相互介紹家人，同學們在對話的過程中更加了解同學，同時也加深了對句子的把握，在歡樂中學習英語。聯系了非常鐘之后我讓同學們舉手，到講臺上了說。舉手的同學沒有平常上課的人數那么多，課后我問同學們為什么不舉手，同學們說聽課的老師太多了，我們不敢舉手，有點可怕。從這一點我看出學生們缺少自我展現我機會，畏懼在眾人面前說話，想去展現自己，卻又不敢擔當沒說好的風險。同學們上過許多公開了，他們固定思維認為公開課肯定要好好表現，課前就讓學生預備。其實我不這樣看，我熟悉學生們最真實的狀態是最好的。有這么多閱歷豐富的老師的領導來聽課，只有讓學生表現出真實的學習狀態和把握力量，來聽課的老師才能找到講課者存在的問題，才能知道老師這樣講學生究竟能接受多少，課堂效果怎么樣。所以在課前我只細心的預備了課件，預備好了自己的著裝。我就是想把最真實的狀態展現出來，讓老師們聽了我的公開課之后能給我提出珍貴的意見。評課的時候，老師們說我的課堂體現了課改精神、發揮了學生的能動性，對我的公開課特別滿足也賜予了高度的評價。我特別的快樂，在這里學到的東