1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_學校年級組工作心得體會 學校年級組工作心得體會1這學期初一初二的老師以小學德育工作計劃為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，腳踏實地地開展各項活動，嚴格按照學校的規(guī)章制度辦事，在學校領導的關心和本組老師的支持下，勤奮踏實地工作。一、這個年級組的現(xiàn)狀這個組有11個老師。每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德，遵守學校規(guī)章制度，熱愛教育，發(fā)揚奉獻精神，服從工作安排，努力教書育人，為人師表；在教育教學中，教師可以遵循教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛和關心學生，不斷提高思想素質(zhì)和專業(yè)能力，為學生的發(fā)展服務；教師可以積極參加學校組織的各種活動，在活動中發(fā)揚團結合作精

2、神。二、本學期年級小組作業(yè)的特點常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，其質(zhì)量反映了班級管理的水平。這個學期一開學，我們就非常重視一年級學生的常規(guī)教育。高一的兩個班利用課間操的時間進行改革練習、廣播練習和禮儀訓練，取得了不錯的效果。每個班都根據(jù)本班的實際情況制定了切實可行的班規(guī)，并在日常工作中實施，取得了顯著的效果。現(xiàn)將本學期年級組的工作特點總結如下：1.學年開始，高二兩個班進行寒假作業(yè)展評。2.高一兩個班第三周開家長會。3.第五周，二年級展示了寒假校園綜合實踐活動。4.高一高二的禮儀訓練是有效的。5.高一高二，少先隊建隊節(jié)期間，高一每個班十名同學入隊，高二剩下的同學全部入隊，高一高二小組表演節(jié)目時

3、集體背誦弟子規(guī)。6.9月和10月，一、二年級組出了兩份板報。兩個年級的板報形式不同。大部分一年級學生和老師一起工作，大部分二年級學生和家長一起工作，充分鍛煉了學生的能力。7.每周大掃除。因為這個年級組的學生太小，老師帶領學生完成打掃。8.第十一周，二年級組舉行了“故事王”比賽。孩子太小，難以組織，但臺上的學生表現(xiàn)能力很強，家長委員會成員全程參與。第三、班主任的班級管理有妙招初三是學校的初三，學生管理很難，但是班主任有一個好辦法：一年級一班：1.班主任安排離家近的學生帶鑰匙，培養(yǎng)學生的責任感。2.進班后，先交作業(yè)，打掃干凈。老師應該及時檢查衛(wèi)生。3.中午的小班會上，老師帶領學生讀弟子規(guī)。類別1(

4、2):1.班主任時刻跟上班級，為學生樹立榜樣。一個月后，學生帶鑰匙。2.早上學生到校后能及時清理，老師能檢查到位，作業(yè)收集速度快。3.中午的小班會上，老師帶領學生讀弟子規(guī)。二年級(1)班：1.下課后，老師來了5.學生自己制作“個人成長檔案”，記錄自己的成長過程。6.班主任為班級制作“彩虹屋班級成長檔案”，記錄班級活動。7、班級實行集體競賽制度，每周評獎一次。二年級(2)班：1.班主任每天按時到校，迅速組織學生交作業(yè)，安排值班學生打掃衛(wèi)生，早讀有序。2、中午到達學校，可以迅速組織學生打掃衛(wèi)生。3.上課時及時上課，及時發(fā)表意見。4.實行班干部責任制(試行)實現(xiàn)了人人管一切，既調(diào)動了班干部的積極性，

5、又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。5.班干部責任制(試行)的實施，實現(xiàn)了人人管一切，既調(diào)動了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力6.實行班干部輪崗，讓一些膽子小或者性格比較好的孩子擔任班組長或者班代表，讓他們?nèi)谌氚嗉夁@個大家庭，鍛煉他們的語言表達能力，讓班干部可以讓他們和其他孩子交往，孩子各方面的能力都有了明顯的提高，得到了家長的認可和大力支持。四.存在的問題及糾正措施存在的問題：1.德育活動：在德育活動中也要尋找適合學生的新思想、新活動。多做適合學生身心發(fā)展的活動。2.套路：一天的套路總是堅持不懈，尤其是初三的時候。糾正措施：1.和這個年級組的老師交流，多了解學生，組織適合學生的

6、新穎的德育活動，尋找創(chuàng)新點。2、加強日常工作，班主任做到跟班緊密，勤于跟班。3.多與家長溝通，多角度了解學生，制定適合學生的專項活動。 學校年級組工作心得體會2我校初三級本學期教育教學工作基本結束，回顧過去，喜憂參半;展望未來，任重而道遠。為了不斷提高自身素質(zhì)，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學期來工作總結如下。一、思想政治工作提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為重點，以依法執(zhí)教，積極推動學校精神文明建設為保證，全面促進學生心理、生理健康發(fā)展。認真貫徹落實學校“穩(wěn)步推進初中教育，著力做好轉(zhuǎn)差工作;大力發(fā)展高中教育，全力做好培優(yōu)工作”的辦學思想。二、教育教學工作1、加大業(yè)務、專業(yè)理論的學習，積極推進教改活動

7、，組內(nèi)同科目教師積極交流，共同制定進度計劃、復習計劃、單元測試卷等。2、全面貫徹學校“大力發(fā)展高中教育，努力做好培優(yōu)工作;穩(wěn)步推進初中教育，著力做好轉(zhuǎn)差工作 ”的辦學思想，樹立“教學是學校的中心工作，質(zhì)量是學校的生命線”的意識。以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，進行學習方法指導(專題與課堂相結合);加強教師業(yè)務能力，努力提高課堂效率，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作，(建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實到課堂教學當中)。實施轉(zhuǎn)差“三級”管理，做到“四有”(有計劃、有目的、有安排、有措施)。采取分層輔導的方式，轉(zhuǎn)差取得了一定的效果。積極開展教育、教

8、學研討活動，研究中考。3、培養(yǎng)學生應考能力，學會考試，促進學生心理、生理健康發(fā)展。學期內(nèi)進行各學科的中考專題講座各一次;班主任進行學生心理、身心調(diào)節(jié)、思想動員講座各一次。4、通過班會、晨會、主題團隊活動，加強對學生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報加大(中考動態(tài)、典型試題、應試對策、學習方法、心理調(diào)節(jié)等)宣傳40余版次。5、加強組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認識。組內(nèi)教師團結、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。6、加大

9、了對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡發(fā)展，實現(xiàn)雙贏局面。7、加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設，認真落實“抓教風，帶學風，促校風”的德育工作思路。增強工作紀律，樹立服務意識，堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生。加強班主任的工作責任心，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，各班根據(jù)學校相關規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護法，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。8、加強學校與家庭的聯(lián)系，結合區(qū)教育局組織的三次模擬考試，定期或不定期召開家長會，進行家訪工作，加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育，及時向家長了解、匯報學生思想、學

10、習、生活等情況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。三、年級組管理工作1、嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理于服務，通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識，力爭使管理工作做到公正、公平。2、進一步加強年級組與各教研組的配合工作，認真完成學校、各處室安排的各項任務。3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任服務意識。加大教師工作紀律性、服務意識、團結協(xié)作精神的培養(yǎng)。四、存在的問題1、管理學習不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，頭緒不清，方式、方法欠缺，缺乏耐心。2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用，學科發(fā)展不平衡，嚴重影響了六科綜合率。3、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情，個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能認真完成年級組布