1、高品質文檔2022年師范專業大學生教育實習總結范文 一、總體概況 哈市156中學是一所重點學校，是我的學校母校。該校生源較好，有四處校址，我在熟識的總校實習。我的指導老師是化學組組長、閱歷豐富的高級老師霍麗老師；我實習的班級是初三"15班和17班兩個重點班，同時因為化學組的一位老師急性闌尾炎，我替其代四個班的課10節。我實習的基本內容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。主要做了如下工作：（1）班主任工作：指導學生完成主題班會抱負及組織學生參與校拔河競賽、運動會。（2）化學教學工作：完成教案數為7課時，上課節數為26節，聽課36節。 二、班主任工作 班主任工作實習的目的在于初步把握班主任

2、工作的內容、特點和做法。 首先我了解整個班級的狀況。剛開頭見習時，我急著找班主任了解班級狀況。但其并沒有直接告知我，而是讓我自己去發覺、了解。這讓我學會用自己的眼睛專心去觀看了解班級，了解學生，這也是對我工作的一個考驗。 其次，我熟識和把握學生狀況。為了增進對學生的了解，我抓住機會和孩子們接觸溝通。我始終保持跟班，通過實行主動關懷他們的學習、生活，漸漸的和他們溝通。師生之間就應當多溝通，只有這樣，你才能了解學生。 最終是開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應當迎合學生的愛好。就這樣，我指導學生完成了主題班會抱負，組織學生參與校拔河競賽、運動會，并取得了不錯的成果。 在這過程中，我充分體會到“

3、愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的敬重和信任，同時對學生的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結合，只有這樣學生才能理解你的愛。 三、化學教學工作 教學更是實習的中心任務，是我們了解教學各個環節的重要途徑。 第一周我仔細聽指導老師上課。現在聽課的感覺不同于以前：以前是為了學習學問；現在學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現在留意的是指導老師的上課方式，上課的思想思路。同時，批改6個班級的作業了解學生。 我給自己定下一個教學目標：肯定要讓學生對我的化學課感愛好。依據新課標，我仔細寫了第一個教案：物質的變化和性質（課時1）。指導老師對我的教案特別滿足。第一關

4、就這樣順當通過啦！ 雖然在高校里的兩周模擬試教中，我取得了全班最好的成果a，可是我依舊依據在高校所學的訓練學問和聽課所學到的基礎上備課，和指導老師探討教案的可行性，做足了上講臺的預備。接下來，我感動而緊急地期盼第一節課的到來。 第二周周四上午第四節課，走進初三"15班的教室，站在講臺上，掌聲四起，我第一次感到為人師長的傲慢。第一次站在講臺上，第一次直視68雙眼睛，我的心砰砰直跳。但同學們信任的眼光，完善的協作，使我緊急的心放松下來，輕松的完成了第一次新授課；而指導老師賜予我的確定，更增加了我的信念。但同時老師也指出了我的一些不足：語速稍快、操作中存在的不足而我的優點就是，和氣可親，課

5、堂氣氛活躍，注意情景的設計，講解條理分明。于是，我再一次備課，帶著老師的教導，帶著自己的閱歷。因為第二天，我將在另一個班上這節課。 就這樣，在閱歷的積累中，在反復的磨合中，我完成了7課時的教案，上了26節課，并聽課36節，最多時，一天要上6節課。 還記得中秋節一個學生送來一塊月餅，說：“張老師，我喜愛你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜愛你。”就在那一剎那，我真正愛上了老師這個職業。 盡管聽了很多次“老師好”，但每每回應的時候我依舊帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。 在給孩子們上最終一節課時

6、，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己包藏不住脆弱的眼淚，那一節課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很仔細地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。 上課過程中，我盡量克制自己的心情，告知自己不要當著學生的面流下淚水，我做到了，可是我卻語無倫次了，一點兒也不在狀態，圓滿 下課時，全部的學生將我圍成一團，要我的簽名和祝愿，爭著與我合影，書、筆記本、桌布、筆袋、練習冊能簽的地方我都簽了。還有同學到辦公室找到我，送來了照片、祝愿、桌墊、筆記本看著這些可愛的孩子，我的眼睛潮濕了 一位學生這樣說：“老師，我們太喜愛你了，周杰倫簽售也不過如

7、此呀！你應當參與歡樂男聲的競賽，我們都是你的fans！” 回到家，我的手機響個不停，是學生們的祝愿，是大家滾燙的心！ 159*1119 18:02:38 老師啊!額是15班滴!你手機能收照片嗎?額把額滴照片給你發過去好不好內?! 133*6730 21:54:03 張學長啊我是十五班的我也姓張啊叫惜羽呵呵你似乎一個可愛的哥哥很有責任心地教我們我可是始終仔細聽講啊感謝你盼望你能找到自己心怡的職業!我覺得吧你這人挺重感情要別的老師可能就不會這樣的你也挺有童心的嘛 看著這些短信，我的眼睛又潮濕了！ 我愛上了這些孩子，愛上了這三尺講臺，愛上了老師這一職業！ 四、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身 訓練實習

8、令我感受頗多。學問學問浩如煙海，我深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業日復一日，很多瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。 短短的四周時間，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到老師肩負的責任。我清晰的知道：老師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的言行，使我想到了傳統醫學中"望、聞、問、切"四診法。于是，我總結出四點：細心"望"其表；急躁"聞"其聲；真心"問"其想；精確"切"其脈。 事實告知我，做老師就應當對自己有信念，應有士氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。 實習結束了，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發覺自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師；第一次發覺自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。 結束時，同學們爭搶著要我的地址、電話、博客、號、郵箱、照片，甚至相約“十一”。或許，隨