1、有用的活動策劃集合7篇 2.活動時間：*年3月14日 12：0020：30 3.舉辦單位：.學院 4.活動地點：市人民廣場 一、活動背景： 高校生是新一代祖國的棟梁，是新一屆祖國的花朵。所以培育 高校生是一個重中之重的任務。我校沒有開設法律等相關課程，所 以我院同學的一些法律意識并不劇烈，為了這一嚴峻現象，也為了 更好的提高我院同學的消費者意識， 在此特舉辦一次關于消費者維 權意識的活動。 二、活動目的： 通過各種形式，利用各種宣揚媒體集中宣揚消費者的權利、消費者組織的義務，顯示作為消費者的強大力氣。 三、活動意義 (一) 主動響應“315國際消費者權益日”通過本次活動 提高了廣闊師生的維權意

2、識 (二) 在校內內加強同學們對消費、維權的重視，愛護自身權益 (三) 營造了崇尚誠信的良好.風尚 (四) 在.上掀起了一陣打假風，為維護廣闊消費消費者權益作出了主動的貢獻 四、活動簡介： 主動響應消費者權益愛護法，重視“誠信”“維權” 調查主要包括商品和服務的質量、衛生、平安、價格、計量、標示、營銷宣揚以及是否存在制假售假、欺詐行為等問題。 五、活動步驟： 一前期預備： 1活動申請 ； 2設計宣揚板 ，海報 3.組織社團人員參與當天活動 4.當天晚上組織干事選擇送的照片 5.3月15日在學院大廳展出所拍回來的照片，宣揚打假信息，提高同學們的消費者維權意識 二 活動實施：市各大小超市及商場門口

3、宣揚315消費者維權日的學問，以及調查哪些產品深受消費者確定及信任，以照片的形式記錄下來，主動推崇消費者權益愛護法 六、活動預算： 海報1張 30元 洗照片若干張 60元 展板2塊 10元 其它 20元 活動策劃 篇2 一、活動背景及目的 隨著金融危機的不斷擴散，我國就業創業的形勢日趨緊急。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了爭論最激烈的問題之一。高校生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。 我院自建校以來，始終注意人才培育質量，并在培育復合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同班級同學關于就業創業又有哪些獨特的熟悉與想法?通過此次問卷調查，我社

4、將對其進行仔細的分析與討論。 二、活動時間及地點 20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內綻開。 三、承辦單位 合肥學院共青團理論討論會 四、調查對象 合肥學院在讀的全部同學 五、調查方式 原則上，采納抽樣問卷調查方式，必要時，采納訪問調查方式。 六、活動資金 1)調查問卷打印費約50。00元; 2)相關資料收集與整理費約10。00元; 3)展板、海報等宣揚材料制作費用約10。00元; 4)問卷后期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約為10。00元。 七、詳細支配 1)前期預備階段3月9日-3月15日 a、3月9日-3月14日監管部監管制作500份調查問卷，并上交至會長批閱

5、。 b、3月9日-3月12日組織部負責動員會員踴躍參與，外聯部幫助動員，并于12日將詳細開展調查的會員.上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。 c、3月11日-3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣揚。在此之前，由宣揚部預備宣揚材料;宣揚過后，保存好宣揚材料，以備上交社聯。 2)問卷調查階段3月16日-3月20日 a、成立臨時問卷調查小組: 大一組組長:尹小委(外聯部部長) 大二組組長:陳雷(副會長) 大三組組長:李紅(副會長) 大四組組長:郭方(會長) b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領下，有針對性的采納敏捷的方式和途徑，對校內同

6、學進行隨機調查。(如:走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等) c、與各系同學會進行溝通，并利用部分會員同學會干部的身份，爭取得到他們的支持與協作。(詳細詳情協商中) 3)統計分析階段3月21日-3月27日 a、3月21日-3月22日由監管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數據比例統計。 b、3月23日-3月25日由社團理論學習小組初步解析統計狀況，綻開爭論并組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。 c、3月26日-3月27日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。 4)后期宣揚階段3月28日-4月3日 a、3月30日-4月1日通過展板、海報

7、等形式進行活動及成果宣揚。在此之前，由宣揚部預備宣揚材料;宣揚過后，保存好宣揚材料，以備上交社聯。 b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校內廣播擴大影響。 c、爭取在院團委網站和學院網站上宣揚本次活動及成果。 d、鼓舞參加此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。 5)總結閱歷階段4月4日-4月6日 a、總結活動中好的閱歷和方法，分析找出不足之處，并探討解決方法。 活動策劃 篇3 專題活動策劃書 樂創訓練， 是中國少年科學院，中國青少年進展服務中心，全國“青少年走進科學世界”科普活動指導委員會辦公室指定的青少年機器人訓練基地、少年科學家體驗基地、青少年科教基地。專注于3-12

8、歲兒童科技動手創新力量的培育，以世界聞名品牌樂高，智高等器材作為教學用具，通過繼承和進展“構建主義”的理念，以5I引導式教學方式及“做中學”（DO引導師生在讀書中學會做人、學會思索、學會認知;努力營造濃郁的書香校內文化，特制定本實施方案。 一、指導思想： 依據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校內文化氛圍，進一步組織同學開展課外閱讀，讓同學在豐富多彩的書海中，擴大學問源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校內的建設，全面提高老師和同學的綜合素養，扎扎實實地提高學校素養訓練的質量，從而也有效推動校

9、風校紀的建設。 二、活動目標： 1.在校內內營造一種“書聲朗朗，書香滿校內”的良好氛圍，使閱讀真正成為同學的自覺行動和生活需要。 2.主動提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的理念，關心同學養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力量，務實文化底蘊，陶冶情操。 3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參加讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。 三、活動主題 全員閱讀，領悟方法，同享歡樂;潤澤經典,濡養心靈，積淀生命。 四、活動措施： 1.加強組織。 建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主

10、要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織力量的同學任讀書組織委員。 (1)、創建書香校內領導小組 組長： 副組長： (2)、創建書香校內實施小組 組長： 副組長： 組員：各班班主任及全體語文老師 2.營造氛圍。 加強“書香校內”環境建設，突出濃郁的校內文化氛圍，在校內醒目的位置張貼或書寫創建“書香校內”的宣揚畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給同學創設寬松、愉悅的閱讀環境。 3.落實活動。 (1)建設班級圖書角。 (2)保證閱讀時間。 固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓舞同學每天在

11、家自覺讀書不少于半小時。 (3)明確閱讀要求。 (4)開展閱讀活動。 4.落實評價。 (1)建立同學的“讀書成長冊”。可讓同學進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書方案書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。 (2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并賜予適當的物質和精神嘉獎。 (3)學校將把各班“書香校內”建設狀況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列溝通和評比活動。 5.檔案整理。 以班為單位，班主任和語文老師幫助教育處準時收集整理相關資料 五、時間支配： “書香校內”創建活動

12、分三個階段進行。 第一階段：20xx年4月6月，為發動預備階段。 主要任務是：制定公布方案，方案，初步轉變校內環境，教育處利用各種機會，各個平臺向全校師生，同學，家長發出倡議，做好宣揚發動工作。 其次階段：20xx年10月20xx年6月，為重點實施階段。 主要任務是：完善校內閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教育處將不定期地開展溝通研討活動和參與市鎮級組織的活動。 第三階段：20xx年7月，為總結評估階段。 主要任務是：總結本次活動的詳細做法(含各班總結)，好的閱歷在全校溝通推廣，參與鎮組織的相關展現、評比、總結和評估活動。 六、活動要求： 1.加強領導。 各班要把讀書活動作為推行校內文化

13、建設、促進同學全面進展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立特地的“創建書香校內”活動小組充分調動班干部和同學的主動作用為活動供應各方面的支持和保障。 2.規范管理。 學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建方案、相關制度、活動記載、成果匯報等，幫助各科組和教育處做好檔案管理工作。 3.確保落實。 各班級要以“內容改善、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個同學、各位老師全員參加，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。 附：活動口號 1、與好書交伴侶。 2、書是人類進步的階梯。 3、抱負的書籍是才智的鑰匙。

14、 4、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。 5、我閱讀，我歡樂!我讀書，我成長! 6、讓讀書成為最漂亮的校內風景線! 7、讀書-為你的心靈、才智和品嘗插上騰飛的翅膀。 8、品讀書味道，悟讀書樂趣。 9、學讀書故事，習讀書方法。 10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。 活動策劃 篇6 一、活動背景 圖書館是莘莘學子吸取學問，提升個人精神修養的圣地，本應當給人一種安靜、干凈的舒適印象，但是部分同學在看完書后未把書籍放回原處，導致書籍擺列挨次混亂，增加了同學借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負擔。為了讓同學有一個更加舒適、清爽的讀書環境，并削減圖書館老師的負擔，我們商學院青年志愿團

15、本著“服務他人，完善自我”的宗旨，預備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家制造一個更加雅靜，干凈的吸取學問的圣地。 二、活動主題 整理圖書，化“凌”為整 三、活動時間 四、活動地點 北校圖書館 五、活動參加者 商學院青年志愿團、志愿者聯盟以及報名參與的志愿者 六、活動目的 1、此次活動可以培育志愿者的活動熱忱和對志愿者工作的看法，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。 2、通過此次的活動宣揚，讓更多同學能夠疼惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學氣息，

16、督促大家不斷的去吸取學問。 3、擴大我們志愿團的影響力和提高大家的實踐力量。 七、活動流程 活動前期 1、與圖書館館長聯系，把我們此次活動的性質、內容講解并描述與她聽，征得館長對活動的支持與認可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的狀況與環境，以便我們活動的開展。 2、聯系宣揚部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣揚欄，以便對此次活動進行必要的宣揚。 4、預備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本 5、聯系好新聞報道中心，預備好相機。 6、預備好工作牌、小紅帽 （二）活動中期 1、全部志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設備擺好。 2、帶領志愿者到各個書庫，在管理員的指導下

17、進行整理書籍的活動，也許一個書庫安排六個人。 3、安排四個人負責發送宣揚單，并向同學介紹我們此次活動的內容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。 4、安排六個人在工作臺，負責播放一些聞名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多同學感受到文學的魅力，從而自覺走進圖書館吸取學問。同時要引導同學閱讀宣揚板上的一些關于圖書館的學問，讓同學對圖書館有更進一步的了解。 5、活動過程人員支配 活動策劃 篇7 一、活動宗旨 豐富校內文化生活，迎接新學期，營造新年氣氛，增進同學感情 二、活動時間 20xx年3月07日晚 6：30-8：30 三、 活動地點 學院新操場 四、活動流

18、程 : 分為六節 以舞蹈為主，其中穿插些有意思的嬉戲和幾首歌曲。 街舞、交誼舞、以及一些群體舞蹈，如：兔子舞、恰恰等。歌曲由班文娛部預備，以為大家助興,調動現場氣氛. 第一節：活動由歌曲開頭(文娛部預備)主持人做好氣氛調動，讓同學廣泛參加。時間約為20分鐘 其次節：十二步，由學姐領舞,主持人做好現場氣氛調動,引導同學進入舞池,共同起舞.時間約為20分鐘 第三節:嬉戲電影臺詞摹仿秀,由班長預備的電影臺詞(臺詞為小段的)事先混和沒有內容的白紙裝在紙箱,由主持人給現場的同學抽,抽中的則摹仿電影臺詞,5個仿照份額,時間約為25分鐘. 第四節:由一首歌曲帶領同學們進入舞池,以快感音樂為背景,全部同學一起蹦d(可以亂跳,給不會