1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔小學綜合實踐活動方案， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉發，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續前行的動力。小學綜合實踐活動方案關于小學綜合實踐活動方案范文為保證活動高起點、高質量、 高水平開展， 我們需要事先制定活動方案， 活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么你有了解過活動方案嗎？下面是我為大家收集的關于小學綜合實踐活動方案范文， 希望能夠幫助到大家。暑假生活是學校教育的延伸和拓展， 具有時間長、 學生自由支配時間多、適宜戶外活

2、動等特點，為實現社會、學校、家庭三位一體的和諧統一，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的暑假， 進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用， 根據上級主管部門要求，制定小學暑假社會實踐活動提出如下實施方案：一、指導思想以馬克思理論和“三個代表”重要思想為指導， 以科學發展觀為統領，以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關注社會、深入生活、 參與實踐”為主題， 充分發揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養創新精神，了解國情鄉情，為學生成長、成才、成功奠基。二、基本內容緊扣“把暑假還給學生， 讓學生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現參與、環保、節約、和諧、親情、

3、奧運、關注四川地震災區等主題。 因校制宜， 結合學校特點和周邊社會自然環境確定活動內容和主題。主要包括：（ 一 ） 社會參觀活動通過社會參觀活動旨在讓學生充分融入社會， 感知社會， 了解社會。在教師指導下，確立研究課題，撰寫調研報告，從而培養學生探究社會問題能力和創新精神。（ 二 ） 社會實踐活動1、社會調查社會調查是中小學生社會實踐活動的主要形式， 也是行之有效的一種形式，通過學生的親身參與， 調查了解，從而感受社會的變化，自己得出結論，如通過調查身邊人、 身邊事的環保節能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學高年級因地、因人布置不同的調查任務并寫出調研報告。2、體驗

4、類活動體驗類活動使學生融入其中， 在不知不覺中感悟、了解、 認識、提高，學會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發學習動力。 如參加收舊利廢節能減排、 和有條件的四川災區小朋友聯誼活動、節糧在我身邊 20XX 年青少年科學調查體驗活動等。3、繼續開展讀書活動（ 三 ） 社區服務活動社區服務活動是暑假中小學生社會實踐活動的重要組成部分，通過組織到社區、公園、車站等實踐基地參加環境保護、秩序維護、 助殘幫困、 義務勞動等社會公益活動， 供養社會新風尚，培養學生的社會責任意識、服務意識。（ 四 ） 家庭服務活動號召學生孝敬父母，自覺地做家務， 生活上的事情自理，從而鍛煉學生的能力，使學生成為

5、全面發展的人。三、活動原則及要求社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、 團隊活動和個體活動相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則：（ 一 ） 安全第一。根據學生和地域實際，分析活動安全隱患，提出詳細的安全工作方案，動的安全關，確保活動安全。落實安全措施， 并由家長把好學生活（ 二 ） 就近就便。 社會實踐活動原則上就近就便， 在學校周邊、學生家庭所在的社區或者本村范圍內開展活動。 規模適中， 不提倡開展跨區域的活動。（ 三 ） 貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題; 從而學會健康愉悅、負責而有創意地生活。（ 四 ） 興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，

6、 開展社會實踐。 在合作的過程中， 相互感染、 相互促進， 更好地發展興趣， 培養特長，提高綜合素質。（ 五 ） 自主協作。 關注學生主體意識， 讓學生有更多機會去自己體驗乃至創造。 要充分發揮團隊作用， 通過協作共同完成實踐任務。（ 六 ） 合理利用各種資源。 充分利用各種現有資源（ 如圖書館、博物館、社會實踐基地等） ，提高社會實踐的實效性。四、組織領導學校成立以學校主要領導任組長， 各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組， 全面負責學生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。 要制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案及安全預案， 保證活動的順利實施， 并在暑假結束后及時報送總結。關于小學綜合實踐活動方案范文相關文章：1. 關于實驗小學綜合實踐活動方案2. 綜合實踐活動方案3. 綜合實踐