1、有關活動策劃錦集7篇 一、領導重視與支持，是文體活動開展的重要保障。 在20xx年度工作總結會既20xx年工作布置會上，*著重強調重視職工身心健康搞好文體活動，*經理的工作報告中也提出了加強文體活動的詳細要求。為落實*的講話精神，首先各單位黨支部和行政要大力支持工會的文體活動，從思想上重視單位文體活動，結合單位工作實際，把職工的文體活動列入本單位的議事日程，鼓舞全體在崗職員工主動參加。在開展文體活動中，各單位領導干部要親自帶頭參與各項活動，既融洽干群關系，又增進職工友情，從而有力地推動各項工作的開展。 二、黨支部、工會應制定方案，合理支配文體活動。 為了即要將文體活動的開展落到實處又不影響企業

2、正常生產經營工作，各單位黨支部、工會應在年初就在年度工作方案的制定上進行仔細細致的考慮，依據各單位實際狀況有方案地，穿插支配各類文體活動，讓全體職員工心中有數，做好相應的預備，這樣即不耽擱正常生產又能保證文體活動的開展。 三、分工負責，有步驟地開展各類活動。 1、有條件的單位按市總工會要求開展工間操熬煉。 2、開展多項體育競賽。為進一步激發職工參與身體熬煉的主動性，集團今年預備組織開展多項體育項目競賽。如：兵乓球賽、羽毛球賽、象棋競賽、撲克競賽一個個群眾寵愛的傳統體育項目的開展，可以熬煉并檢驗大家的身體素養，激發職工的拼搏精神，以便用更健康的狀態投入到生產經營工作之中，可以展現我集團職工的風采

3、，昭示職工的拼搏精神，增加職工的凝聚力，豐富職工的精神文化生活，增進企業領導、管理干部、一線職工之間的友情，提升職工的健康意識。 3、組織職工平安生產學問競賽。在平安月中緊緊圍繞“弘揚平安文化，服務科學進展，”這一活動主題，結合我集團的詳細狀況，開展平安生產學問競賽，做到“強化平安宣揚、落實平安責任、以平安促和諧、以平安促進展”。通過開展平安生產學問競賽活動使全體職工的平安素養得到進一步的提升，平安干部的責任心進一步加強，集團的平安工作基礎更加堅固，我們要以平安月學問競賽為新的起點，進一步搞好平安生產工作，為我集團的經濟進展保駕護航。 4、 結合“培育學習型員工，做法制型經營者，構建和諧企業”

4、 活動，開展我為企業進展，立足崗位做貢獻主題大爭論。多年以來，集團建立完善了以“兩個一切”為核心，具有雙益達集團特色的企業文化體系。特殊是在開展“創建和諧型企業、做法制型經營者、培育學習型員工”活動以來，將企業、職工和管理者緊密地聚集在一起。今年我們將連續堅持集團“兩個一切”的宗旨，圍繞“職工工資 和經濟指標翻番”的經濟工作目標，結合“培育學習型員工，做法制型經營者，構建和諧企業”活動，開展我為企業進展，立足崗位做貢獻主題大爭論，使之達到：企業和諧進展、經營管理者管理水平加強、廣闊職工整體素養提高的目的。 5、聽取群眾看法，更好的開展文體活動。為了更好地落實集團文體活動的有效開展，讓文體活動促

5、進職工的身心健康，讓全體職工滿足。建議每一次活動結束以后，各單位活動組織者都應當進行相關的調查，了解職工對活動的滿足度。此外各單位黨群干部應當常常與職工溝通，聽取職工的看法和建議，選擇大家寵愛的活動形式，這樣就能提高文體活動的有效性和大家參加的主動性。 通過開展形式多樣的文體活動，有利于激發廣闊職工的工作熱忱，陶冶生活情操，開闊學問視野，有利于增加黨組織和工會組織的吸引力、凝聚力和向心力，有利于將企業、職工和管理者緊密地聚集在一起，為我們企業實現跨越式進展目標，供應強大的精神力氣。 文體活動口號：我熬煉，我健康! 選擇一項，學會一種，享用一生。 熬煉一人，健康一身，美好一家。 活動策劃 篇2

6、一、活動背景 隨著校內社團的快速進展，社團的文化底蘊也越來越深厚，多姿多彩的社團在營造校內文化氛圍、豐富高校生課余生活和提高高校生綜合素養方面起到了不行估量的作用，同學社團作為培育同學愛好愛好、富強校內文化生活的其次課堂，正成為高校生豐富校內生活、參加學校活動、延長求知領域、擴大交友范圍的一種重要方式。同時，為了慶祝我校建校60周年，展現本校區社團建設成果、完善本校社團體制，回顧社團進展歷史，實現社團跨越式進展。 文化節自20xx年首次舉辦以來，成為我校一年一度的文化盛事。文化節為社團內外溝通、進展壯大、學子施展才華的重要平臺。他的勝利舉辦對豐富高校生文化生活、增加校內文化氛圍、擴高校校.影響

7、將起著非常重要的作用。 今年恰逢我校建校60周年，60年來我校社團由少到多，由弱變強，取得了跨越地進展和進步。因此，20xx年xx其次屆社團文化節是我校建校60年大慶系列活動的重要組成部分，通過文化節的勝利舉辦，集中展現我校建校60年來社團進展建設成果，為建校60周年獻禮！ 二、活動目的 （1）通過本次社團文化節活動，各社團通過對內開展特色活動和成果展現，對外加強與先進團體的聯合和溝通，擴大社團在校內的影響力，提升社團建設和文化水平，吸引更多的學子加入社團大家庭，實現自身更快更好的進展。 （2）為通過本屆社團文化節活動，向周邊各兄弟學校以及.各界傳達本校社團的進展歷程和成果，充分呈現我校社團所

8、取得的成就和榮譽，擴大社團在.的影響力，提升在.上的認知和美譽度。 （3）迎接xx學院60華誕，加強學院各社團之間的溝通，為各個社團供應一個展現和宣揚自己的舞臺，讓同學們對個各社團有更深層次的了解；同時，也為了宣揚多彩校內社團文化，營造和諧校內文化氛圍，特舉辦此次社團文化節。 三、活動主題 春風沐水，百川歸一 四、主辦單位 共青團xx學院委員會 五、承辦單位 xx學院高校生社團聯合會 xx學院各校級社團 六、活動時間 3月19日4月17日 七、活動對象 xx學院全體師生 八、活動流程支配 1）第一篇章傳媒類水之韻 3月19日3月20日 2）其次篇章體育類水之騰創業類水之靈 3月21日4月10日

9、 3）第三篇章科技類水之源學術類水之蘊 3月28日4月10日 4）第四篇章公益類水之秀表演類水之秀 4月11日4月17日 活動策劃 篇3 一、活動主題：感恩于心，勵志于行，團結互助,服務他人 二、活動目的： 轉變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，便利同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣闊志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。 三、活動對象：一臨11中醫七 四、活動時間：20xx年4月 五、活動地點：同學公寓下車庫 六、活動形式： “整頓車輛，服務同學”活動 七、活動內容： 活動前期預備：制作8個宿管站的公益宣揚標語 活動： （1）了解數計學院宿

10、舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯系，商議共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。 （2）通知志愿者參與“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。 （3）選派負責人負責不同的區域，做好預備工作。 （4）支配人員負責拍攝及做好活動的宣揚工作。 活動詳細流程： （1）請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，安排各個小隊的工作。 （2）一組的同學分成三個小隊，（每小隊4人以上）并有特地的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整 理以及張貼標語的工作。 （3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并安排該小隊成員的工作。 （4）負責拍照的

11、同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美妙的回憶。 （5）做好相關的后期宣揚工作。 八、活動意義： (1)培育一種這樣的精神，那就做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的. (2)確定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和進展。 (3)充分利用.的各種資源優勢，特殊自身的資源優勢。 (4)加強個人對.的歸屬感，強化個人來源于.，又服務于.的理念。也可以這樣說，志愿者活動純凈和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿意和體驗。 (5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這一種珍貴的精神財寶和.資源，將為我們的工作、

12、學習和生活帶來許多有益之處。 活動策劃 篇4 一、活動概況 藍色行動關愛自閉癥兒童 1、活動時間：xx年5月5日xx年5月9日 2、活動地點：泉州市洛江區北斗星自閉癥兒童培訓中心 泉州理工學院操場 3、主辦單位：泉州理工學院財經系團總支同學會 4、活動對象：泉州理工學院全體師生 5、活動負責人：顏曼祺 黃秋玲 6、聯系電話： 二、活動背景 有這么一群孩子，他們就像遙遠的天空中閃耀的星星，遠離我們的現實生活，這樣的孩子被叫做“星星的孩子” ，“星星的孩子”就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對四周人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如

13、何開口說話。他們如同天上的星星獨處一世界，他們還有一個共同的名字自閉癥兒童。每年的4月2日，是世界“自閉癥兒童關愛日”，對于自閉癥而言，誤會和無知往往是其獲得.認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應當擁有公平的進展機會，享受正常化生活。 為了讓更多人能夠了解關注自閉癥兒童，讓大家的愛心來暖和他們的孤獨，泉州理工學院財經系團總支同學會成員攜手呼吁全.對自閉癥患者的關注，加深.對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特別孩子健康成長的良好的.文化氛圍，為他們供應更加良好的.環境。從現在開頭，每一個人的關愛，就能帶來一個患兒的盼望，每一個孩子的參加，就能給同齡的他們一份暖和，讓我們攜起手來，一起來關愛這些患

14、兒！ 三、活動目的 財經系團總支通過藍色行動將“雷鋒精神”連續下去，發揚完大，不止停留在“3月份的雷鋒月”，做更多公益活動，關懷愛惜自閉癥的兒童，和該中心長期聯系合作，做出力所能及的事情，為.奉獻我們的愛心，感化同學們的心靈，喚起人性的和善友愛。財經系團總支同學會的成員通過和自閉癥兒童的接觸溝通，去了解那些兒童的心理和生活方式，同時也將我們的收獲及內心感受反饋宣揚給全院的'師生，讓全院師生及.上更多人來關懷愛惜自閉癥的孩子，敬重他們的內心世界。在此凝聚大家的熱忱及對.的大愛，關心自閉癥兒童的家庭重新樹立信念，推動整個.關注與支持自閉癥兒童康復事業。期盼盼望通過此次活動聯結更多的力氣，從

15、現在到將來，一起注入愛的力氣，每個自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛讓他們重新高飛。 四、活動主題 藍色行動關愛自閉癥兒童 五、活動口號 愛，讓星空藍起來 六、活動流程策劃 （1）校外關愛活動流程 1、前期預備 （1）提前聯系自閉癥兒童中心，負責人前往該地踩點和工作人員支配詳細的活動時間和項目。 （2）確定出前往該中心的人員和人數。 （3）依據人數預備車輛。 （4）依據人數購買藍絲帶。 （5）設計、排練好活動當天的嬉戲和環節，明確出人員的分組、分工。 （6）前往該中心之前，召集全部當天活動的參加人員開展關于如何和自閉癥兒童相處以及相關的留意事項的會議。 （7）預備好多部相機，明確攝影人

16、員。 （8）申請校內宣揚所要用法的操常 2、活動環節 （1）校外關愛 a、參加關愛的活動的全部人員手系藍絲帶在校門口集合上車。 b、和該中心負責人協調好同學的安排，先進行1對1式或者多對1式的溝通。 c、進行大團隊的嬉戲活動。 d、集體大合照 （2）校內宣揚 a、將校外關愛活動的照片洗出來，照片尺寸不一，也可將部分照片用法彩印打印出來。 b、校內宣揚前會制作海報、發通知、廣播等形式向全院師生宣揚此次活動。 c、校內宣揚當天在操場播放有關感恩、關愛、奉獻的歌曲 d、將全部的照片制作成一個展覽，在照片旁邊附上我們工作人員的感受心得，供同學們自由觀看和體會。 e、在男生宿舍c棟墻壁上制作大面積的心愿

17、墻，當場有工作人員負責引導同學寫對于自閉癥兒童的心愿和祝愿，發自內心的關愛他們。 3、后期工作 （1）、活動結束后，收集全部的活動照片存檔。 （2）、寫份完整的工作總結、活動總結、活動感受，反思活動中的不足和值得借鑒的地方，進行修改。 （3）、參加活動的人員需上交一份心得體會，旨在召喚同學們的愛心和奉獻的精神。 （4）和該中心保持親密的聯系，保證每年至少都能舉辦這樣的活動一次，觀看該中心的最新需要，做些力所能及的事情。 七、突發狀況及應急方案 （1）、活動中工作人員臨時有事不能外出，負責任人會提前預備其他工作人員的后備.，工作人員和活動參加人員會在活動前2個禮拜確定出來。 （2）若活動中自閉癥

18、兒童對參加活動人員出現擔心心情，導致做出過激行為，如打人、尖叫、大哭等其他行為，我們應馬上向該中心老師詢問，交給專業人士去處理，對于受到驚嚇的同學，我們也會盡量安撫，并會在活動前的培訓會議上說明自閉癥孩子的狀況，讓參加者有心理預備。 （3）若因交通的緣由，導致遲到或者延誤老師辦學進程，會準時的和該中心負責人說明狀況，做到不延誤教學進程。 （4）由于路途較遠，會事先預備暈車藥，以確保參加者能有良好的身體狀況來參與此次活動。 八、留意事項 （1）服裝不能過于艷麗，孩子會因視覺效果的問題，而產生心情波動。 （2）留意言談舉止，對該中心要敬重有禮，對孩子要友愛和善，切忌大聲喧嘩，聽從中心負責人及項目負

19、責人的支配。 （3）拍照關閉閃完燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。 九、活動經費預算 包車費用550元 藍絲帶50元 洗（打印）照片200元 小禮品200元 宣揚海報30元 橫幅50元 心愿墻50元 飲用水30元 暈車藥10元 總計1170元 活動策劃 篇5 一、 活動主題： 學習雷鋒精神 二、 活動背景： 大海，由于每一滴水的凝聚而形成：一首歌，由于每一個音符的凝聚而譜寫。微小的力氣也能迸發出驚人的能量。只要每個人都能獻出自己的一份愛心，必能給這個世界更多的轉變。本次活動以此為動身點，盼望能讓大家意識到“勿以善小而不為”的道理。 三、 活動目的： 1. 讓人與人之間的關系更加親熱，更加友愛；

20、 2. 讓大家感受到一個布滿愛的氛圍； 3. 讓同學們意識到微小的力氣也能制造巨大的轉變 4. 讓更多的人在詳情上也能傳遞自己的一份愛心 四、 活動內容： 1. 送問候： 給自己的好伴侶或者很久沒聯系的同學們送去一個暖和的問候。 替身邊的人傳遞問候，他的傾訴，歉意，謝意，勸慰，慶賀，關懷等情感，若是無法挺直表達，可以通過我們來實現。 2. 送禮物： 在節日，生日時，禮物所傳達的是對他人最真誠的希冀與祝福。可以增進情意，傳達愛意。對于禮物，許多人并不在乎其貴賤，看 重的是禮物所包含的的情感價值。親自用一雙真實的手為伴侶、親人制作禮物，那份情感是多么真實，濃郁，樸實。 3. 獻愛心 全班同學盡自己

21、的一份綿薄之力向貧苦地區的人們捐款。這個世界還有許多人并不像我們一樣生活的安逸，衣食無憂。還有許多人無家可歸。我們的力氣雖小，但是團結全部人的力氣，我們可以轉變的是世界。 4. 觀看“感動中國”的視頻 從道德模范者的身上能讓我們學習到更多，并促使同學們以此為榜樣，樹立自己正確的道德觀。 5. 談論活動感受 在同學們經受過愛的傳遞后，必定會有頗多感受，同學們在抒發自己的感受時，也是對心靈的一次洗禮。 五、活動對象： 商英1302班全體學員 六、 活動地點： 3303教室 七、 活動時間： 20xx年x月x日 活動策劃 篇6 學風是治學、讀書、做人的風氣。優良的學風建設，是高校培育和造就高素養人才

22、的重要條件，而高校生正是優良學風的挺直營造者，也是最大的受益者。 我院依據學校要求緊密結合我院實際狀況，針對我系同學學風建設所出現的問題，制定各項整頓措施，深化學風建設，營造學習氛圍，加強校內文化建設，開展“學風建設活動月”活動，引導同學們的自主學習和加強自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優良學風。 學風建設月活動時間為：20xx年12月 4日20xx年1月4日 一、學風建設月活動主題： “創優良學風，我可以做些什么？” 二、詳細目標： 1、 重視發揮學風建設標兵等骨干的作用，樹立學習模范； 2、 加強同學日常管理，端正學風，有效地促進全校同學學習的主動性，不遲到早退、不缺勤，遵守課堂紀律

23、； 3、 培育良好的學習習慣，制造好學、樂學、上進的學習氛圍，降低考試不及格率； 4、 提倡誠信考試，嚴格考風考紀，降低考試違紀率，直至實現考試零作弊； 三、活動內容 1、開展“創優良學風，我可以做些什么”主題班會。大一、大二的六個班級要在同學中開展學風建設座談會等，組織同學開展“為什么學、學什么和怎么學”大爭論，關心同學培育“樂學、勤學、會學”的良好學習習慣，制造良好的學習氛圍。 2、召開大一、大二、大三班長和學習委員會議，傳達院學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣揚，圍繞系學風建設月方案，開展有特色的學風建設月活動。 3、關注學習困難同學，針對專業成果

24、后10%同學開展座談會，了解同學的學習看法和學習習慣，供應針對性的關心，切實降低同學補考率。開展掛科同學簽約學風建設目標承諾書儀式。輔導員針對學業預警同學和專業成果后10%同學開展座談會，關懷學習有無困難，了解近期學習狀態，多鼓舞和激發學習困難同學的學習主動性。 4、提高晨讀與晚自習質量 為創建良好的學風，培育同學良好的日常學習行為習慣，提高同學的自學力量，促進同學全面素養的提高，各班班長或學習委員作為本班晨讀晚自習的主要負責人，每天負責上報考勤人數與詳細.給輔導員，輔導員不定期抽查晚自習狀況。 5、成立學習小組 每門課成立一個學習小組，學習小組主要負責總結本課程重點難點，并開展學習爭論，將不

25、會的問題，大家拿出來爭論。特殊對學習不及格的同學，有一名班干一名學習前列的同學共同負責。把總結好的材料拿出來，班級共同共享。 6、同學黨員一幫一結對子 每個同學黨員必需履行“一幫一”義務，要主動參加這項活動，查找自身和四周同學中存在的問題，并確定好一位在思想、學習和生活上較需要關心的同學，主動開展“一幫一”活動，共同學習，共同進步，從而引導更多的同學向黨員看齊。 7、開展“誠信立學、誠信立身、誠信立業”主題訓練活動 開展期末考前動員，在期末考試考出風格考出水平，主動開展“誠信立學、誠信立身、誠信立業”主題訓練活動，引導同學樹立誠信意識，老實做人，誠信做事。 8、楷模，就在我們身邊商船學院優秀同

26、學事跡巡展 為激發全院同學的學習愛好，開創學院勤奮好學的新風尚，特進行楷模，就在我們身邊商船學院優秀同學事跡巡展活動，優秀同學事跡以KT版向全院同學宣揚優秀同學事跡。本次活動共推舉10名同學。 9、商船學院同學學業預警跟蹤幫扶工程 重視后進生的訓練轉化工作，實施“商船學院同學學業預警跟蹤幫扶工程”。在學風建設月輔導員與受到預警的同學談一次話，向同學家長反饋一次信息，爭取讓同學跟上學習的步伐，夯實專業學問，為以后工作做好鋪墊。 10、貫徹輔導員巡考制度 活動形式：各輔導員所帶班級考試，開考前到場巡考，公共基礎課程，每考場支配一名輔導員全程監考，以此督促、提示同學誠信考試。 11、開展班級“三星”

27、評比活動 為激發全院同學的學習愛好，開創學院勤奮好學的新風尚，特進行班級三星“學習之星、文明之星、守紀之星”的評比活動，該活動由班委會提名，全班同學投票選舉的方法選出班級三星，并在全院選出三組班級三星標兵，并向全院同學宣揚優秀同學事跡。 12、“我們是學風建設的領頭人”倡議 組織同學黨員參加“我們是學風建設的領頭人”倡議，要求黨員在生活和學習中以身作則，為同學做出學習榜樣。 13、加強輔導員聽課制度，并與任課老師的溝通工作 活動策劃 篇7 一、 活動目的 為豐富討論生學院同學會成員的精神文化生活，增進同學會各部門成員間的溝通與合作，進一步加強同學會的整體凝聚力，特舉辦討論生學院同學會內部素養拓

28、展活動。 二、 主辦單位 討論生學院同學會實踐部（暫定） 三、 活動時間與地點 活動時間：12：00-2：00（詳細日期盼定） 活動地點：操場或體育館（視天氣狀況而定） 四、 活動對象 討論生學院同學會各部門全部成員 五、 活動預備 場地申請、簽到表、活動策劃及嬉戲規章說明（紙質）、活動場地分區圖（紙質）、競賽結果記錄表格（紙質）、擴音器一個、計時器（手機替代）、絲帶（3色）、記者采訪道具（60人紙、筆自帶、收集盒3個）、珠行萬里道具（u型槽、球、杯）、不倒森林道具（桿子）、站報紙道具（報紙）、海報紙、彩筆、獎品（零食禮包）等。 六、 活動流程 活動前期 1.活動時間、地點及留意事項通知； 2

29、.活動預備； 3.群共享素養拓展活動策劃及嬉戲規章說明。 活動中期 1.現場簽到，領取分組標識絲帶。 2.分組 以部門為單位分組，辦公室成員（9人）和文藝部成員（10人）組成一組（19人），宣揚部成員（5人）、信息部成員（8人）和學習部成員（7人）組成二組（20人），體育部成員（13人）和心理部成員（7人）組成三組（20人）。在小組負責人的引導下，小組成員進行自我介紹，小組內部推選組長一名。小組組長在小組負責人的引導下盡快關心成員熟識活動流程及嬉戲規章。確定小組祖名。 3.破冰嬉戲 破冰嬉戲為小組內部嬉戲。 記者采訪 嬉戲時間：15分鐘 參加人數：小組內全部成員，兩人一組 嬉戲規章：每人在小組內查找一人作為拍檔，拍檔雙方相互作為記者向對方進行采訪，采訪內容由自己擬定，在采訪時間內盡可能獵取采訪對象有深度的個人信息，并做相應筆記。采訪結束后對采訪對象進行描述，記錄于紙張后折疊交予小組負責人。雙方采訪、記錄的時間限定在6分鐘。采訪環節結束后，由小組負責人隨機抽取折紙，向小組成員朗讀紙上描述內容，小組成員猜