1、絕密啟用前陜西省2018年初中畢業學業考試在化學A.鐵質水龍頭表面鍍銘可防銹 一一改變了金屬的內部結構B.眾人拾柴火焰高 一一可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C.用明磯凈水一一明磯可降低水中鈣、鎂離子的含量D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶一一分子間有間隔且間隔能改變4.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息 的分析不正確的是（本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分。滿分50分，考試時間50可能用到的相對原子質量 ：H1C 1 2 O16 CL 3 5. 5C- 40_ _第一部分（選擇題共14分）一卷一 ，一 , 一, 、一 、一， q 人,“人

2、一_ _ 一、選擇題（本題共7小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）? _1.化學使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的是（）生二考二A.垃圾分類回收有利于保護環境、節約資源_B.大量使用化石燃料符合“低碳經濟”理念二二上C.研制合成新藥物為生命健康提供保障_ _D.材料科學的發展為實現“中國制造2025”提供有力支撐2.規范的實驗操作是實驗成功的關鍵。下列配制20g 10%的氯化鈉溶液的操作中不規范二二二名姓 一二二二二二二校學業畢C.溶解D.裝瓶3-'-宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。對下列事實或做法的解釋正確 ©A.硅單質是制造芯片的重

3、要材料，圖是硅原子的結構示意圖B.圖對應的元素屬于金屬元素C.圖對應元素組成的化合物是由分子構成的D.若圖中x的值為8,則其粒子符號為O25.分析下列化學反應，所得結論不正確的是（點燃點燃點燃2C+O2 2COC+O2 CO22CO+O2 2CO2A.反應物相同，參加反應的物質的量不同時 ，生成物不同B.碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料C.上述反應都是化合反應，且生成物都是氧化物D. Ct COt CO2的轉化都只能通過與 O2反應來實現6.下列實驗中，能達到相應實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸 氣將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫 鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶、

4、收集B分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合 物將混合物放入燒杯，加入足量水攪拌， 充分溶解，過濾C制備氫氧化亞鐵向盛有硫酸鐵溶液的燒杯中 ，逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量，過濾D探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的 試管中，觀察化學試卷第2頁（共6頁）化學試卷第1頁（共20頁）7.氧化銅與稀鹽酸發生反應時，容器中溶液總質量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A.該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中B.n點和m點對應溶液中銅元素質量不相等C. n點和m點對應溶液蒸發結晶后得到的固體成分相同溶液總質量g降瑞至50七溶液 析出lOgKNS共析出的4。三共析出門葬“D.該曲線不能反映溶液中溶劑質

5、量隨時間的變化關系0反應時間min第二部分（非選擇題 共36分）二、填空及簡答題（本題共5小題，共19分）8 .（ 3分）橄欖油營養豐富、滋潤度高、在餐飲、美容及制皂領域越來越受到大家的青睞。（1）橄欖油中富含的主要營養素 。（2）工廠可用活性炭對初榨橄欖油進行脫色處理，這是利用了活性炭的 性。（3）用橄欖油制成的肥皂在洗滌油污的過程中起 作用。9 .（ 3分）合理使用化肥可提高農作物產量。如圖是生產尿素的微觀示意圖，回答問題。< > + ewO ，一.子,瞻-氤牌子一苗原子ABCD（1）A物質中氮元素的化合價是 。D物質的化學式是 （2）下列與尿素不屬于同類肥料的是 。A. NH

6、4HCO3 B. NH4clC. K2so4溫度/C30405060708090溶解度/g45. 863.985. 511013816920210.（ 4分）如表是KNO3在不同溫度日的溶解度，回答問題。90c時的KNO 3溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。圖中 n的數值為。11 .（ 4分）人類文明進步與金屬材料發展關系十分密切。（1）鋁合金被廣泛應用于制造飛機、高鐵等，這是因為鋁合金具有 、質量輕、耐腐蝕等特性。（2）化學興趣小組為了鑒別某黃色金屬是黃金還是黃銅（銅鋅合金）,設計了如下方案：取樣，在空氣中加熱取樣，加入硝酸銀溶液取樣，加入硫酸鋅溶液其中不合理的是 （填序號）。某同學提出

7、還可以用稀硫酸鑒別，他所依據的反應原理是（用化學方程式表示）。12 .（ 5分）現有一包白色粉末，可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或 多種物質組成。為確定其成分，某興趣小組同學進行了如下探究。（1）甲同學通過觀察顏色，認為該粉末中不含硫酸銅，他是根據物質的 性質得出該結論的。乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。（2）他們設計并進行了如下實驗。（已知Ag 2sO4微溶于水）白色粉末足量水甌L藍色沂溫f白色沆定浦源A過量由心山翻和稀硝酷過濾一、酒選R -6溶液上口不廿j 媲漕 b BsnxE（1）影響固體物質溶解度大小的因素有 （填一種）。（2） 30C時KNO 3溶

8、液的溶質質量分數的最大值是 （只列出表達式）。（3） 90 C時，將一定質量的KNO 3溶液按圖示進行操作：寫出生成藍色沉淀的化學方程式： 。通過以上實驗，不能確定白色粉末中是否含有 加入過量Ba（NO3）2溶液和稀硝酸的目的是 。三、實驗及探究題（本題共2小題，共12分）13.（ 5分）實驗是學習和研究化學的重要方法?；卮饐栴}?；瘜W試卷第4頁（共20頁）化學試卷第3頁（共20頁）麗認為用Ba（OH）2溶液也可證明猜想二成立，小鵬認為小麗的方案不合理，理由是堿度,若pH7,證明猜想二成立。【反思交流】（1）甲、乙兩組同學的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發生反應;A中溶液里一定還存在 Na

9、Cl。寫出NaOH與CO2發生反應的化學方程式：（2）【實驗步驟】n中的現象 （填“能”或“不能”）證明NaOH與CO2發生一二二二二二二號生考 二二二二一二二名姓（1）圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞，目的是。 卷（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣,可從圖二中選擇的裝置組合是 （填字母），寫出發生反應的化學方程式 。（3）若要回收反應后溶液中剩余的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和。工4-7分）化學興趣小組的同學按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學性質?！緦嶒灢襟E】I .將注射器內的液體注入 A中的錐形瓶。n .打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導管

10、倒吸入A,片刻后回流停止。皿一一打開K2,觀察到B中溶液倒吸入 A、C中，液面穩定后觀察到 A中溶液仍為紅色,C探究環節甲組的探究乙組的探究【提出問題】A中使酚酗:變為紅色的物質是什么？C中溶液為什么變成無色？題1 -【作出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：Na2cO3和 NaOH猜想一：實驗過程中酚配變質了猜想二：溶液中的 NaOH反應完 了無1【實驗驗證】小鵬取少量A中溶液于試管中，向 其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到,證明猜想二成立。?。?）取少量C中溶液于試管中，向 其中滴加NaOH溶液，溶液又變 為紅色，證明猜想一不成立。（2）用pH試紙測定C中溶液的酸效1答 中溶液變為無色。同

11、學們對相關問題分組展開如下探究。了反應。【拓展遷移】對于無明顯現象的化學反應，可通過檢驗有新物質生成或檢驗的方法來證明反應發生了。四、計算與分析題（本題共1小題，共5分）15.（ 5分）某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數，某同學進行了如圖所示的操作（假設其它成分可溶于水但不參與反應）。反應前總質量；370M反應后總質量；363 4g（1）該實3中，裝置的氣密性對測定結果 （填“有”或“無”）影響。（2）計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數?；瘜W試卷第6頁（共6頁）化學試卷第5頁（共20頁）陜西省2018年初中畢業學業考試化學答案解析1 .【答案】B【解析】A.垃圾分類回收，

12、有利于環境保護和資源的綜合利用，故正確；B.化石燃燒會產生大量的二氧化碳，大量使用不符合“低碳生活”的理念，故錯誤；C.通過化學手段研制合成新藥物為生命健康提供保障， 故正確；D.利用化學方法研制新材料， 為實現“中國制造2025”提供有力支撐，故正確。故選： Bo【考點】化學的用途，防治空氣污染的措施，新材料的開發與社會發展的密切關系，常見污染物的來源、危害及治理。2 .【答案】B【解析】A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。B、量筒量程選擇的依據有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取18mL水，5

13、0 mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小；不能使用100mL的量筒，圖中所示操作錯誤。C、配制溶液時，溶解操作應在燒杯中進行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。D、裝瓶時，瓶塞倒放，可用玻璃棒進行引流，圖中所示操作正確。故選：B。【考點】一定溶質質量分數的溶液的配制。3 .【答案】D【解析】A.金屬表面鍍上一層抗腐蝕性的金屬或化學性質不活潑的金屬，可以阻止鐵與空氣和水接觸，并沒有改變金屬的內部結構，故錯誤；B. “眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的熱量越多，故錯誤；C.用明磯凈水的原理是能吸附水中的懸浮物形成較大顆粒而沉降，故錯誤；D.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是

14、因為氧氣分子間有一定的間隔，故正確。故選：D?！究键c】水的凈化，金屬銹蝕的條件及其防護，分子的定義與分子的特性，燃燒與燃燒的條件。4 .【答案】C【解析】A、硅單質是制造芯片的重要材料，圖是硅原子的結構示意圖，該選項說法正確；B、圖對應的元素是鈉元素，鈉元素屬于金屬元素，該選項說法正確；C、是鈉元素，是氧元素，鈉元素和氧元素組成的化合物是氧化鈉，氧化鈉是由離子構成的，該選項說法不正確；CoD、若圖中x的值為8,則其粒子是氧離子，符號為 02-,該選項說法正確。故選： 【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖，元素周期表的特點及其應用。5 .【答案】D【解析】A.反應物相同，參加反應的物質的量不同

15、時，生成物不同，如氧氣充足時，碳燃燒 生成二氧化碳；氧氣不充足時，燃燒生成一氧化碳，故正確；B.碳、一氧化碳和天然氣都具有可燃性，都可用作燃料，故正確；C.上述反應都符合“多變一”的特征，屬于化合反應，且生成物一氧化碳與二氧化碳均是由 兩種元素組成的，且含氧元素，即都是氧化物，故正確；D. Ct CO還可以通過碳與二氧化碳在高溫下反應實現；COt CO2還可以通過一氧化碳還原金屬氧化物來實現，故錯誤。故選： D?！究键c】一氧化碳的化學性質，從組成上識別氧化物，碳的化學性質，反應類型的判定。6.【答案】A【解析】A、將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，分別能除去氯 化氫氣體、

16、水蒸氣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗能達到相應實驗目的。B、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可用加入足量水攪拌，充分溶解，過濾、蒸發的方 法進行分離，故選項實驗不能達到相應實驗目的。C、向盛有一定量硫酸鐵溶液的燒杯中，逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量，生成氫氧化鐵沉淀 和硫酸鉀，故選項實驗不能達到相應實驗目的。D、將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，無法確定鐵銹蝕的條件， 應設計對比實驗，故選項實驗不能達到相應實驗目的。故選：Ao【考點】化學實驗方案設計與評價，混合物的分離方法， 常見氣體的檢驗與除雜方法，金屬銹蝕的條件及其防護，鹽的化學性質。7.【答案】C【解析】A、

17、溶液的總質量從零開始，所以該實驗是將鹽酸逐漸加入氧化銅中，故A錯誤；B、n點表示氧化銅和鹽酸恰好完全反應，m點表示加入的鹽酸過量，所以 n點和m點對應溶液中銅元素質量相等，故B錯誤；C、鹽酸具有揮發性，所以 n點和m點對應溶液蒸發結晶后得到的固體成分相同，故 C正 確；D、該曲線能反映溶液中溶劑質量隨時間的變化關系，隨時間的推移而逐漸增大， 故D錯誤。故選：Co【考點】酸的化學性質。8.【答案】(1)油脂；(2)吸附；(3)乳化?！窘馕觥?1)橄欖油中富含的主要營養素是油脂；故填：油脂；(2)活性他具有吸附性，可以除去初榨橄欖油的色素；故填：吸附；(3)肥皂具有乳化作用，可以用來除去油污；故填

18、：乳化?！究键c】乳化現象與乳化作用，碳單質的物理性質及用途，食品、藥品與健康食品中的有機營養素。9.【答案】(1) +1H2OC【解析】(1)根據工業上生產尿素的反應的微觀示意和質量守恒定律可知，A、B、C、D分別為 nh3、co2、co(nh2)2、h2o,一定條件反應的方程式是： 2NH3+CO2co (NH2)2+H2O,由此可知：A物質是 NH 3 ,NH3中氫元素的化合價是 +1 , D物質的化學式是 H2O ;(2) A. NH4HCO3中含有氮元素屬于氮肥；B. NH4CI中含有氮元素屬于氮肥；C. K2SO4中含有鉀元素屬于鉀肥；【考點】常見化肥的種類和作用，微粒觀點及模型圖的

19、應用。10.【答案】(1)溫度；(2) 458g父100%;45.8g 100g(3) 93.5。【解析】(1)影響固體物質溶解度大小的因素有溫度；(2) 30c時，硝酸鉀的溶解度是 45.8g,所以KNO3溶液的溶質質量分數的最大值是：45.8 g父100% ;45.8g 100g(3) 90c時的KNO 3溶液中沒有固體剩余，降溫到 80C ,有晶體析出，所以原溶液屬于不飽和溶液，降溫析出晶體的過程中，溶劑質量不變，所以169g -110g 110g -85.5g69 gxx=28.7g,共析出晶體的質量為：n = 28.7 g +10g+45.8g = 93.5g。【考點】飽和溶液和不飽

20、和溶液；固體溶解度的影響因素；溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系。11.【答案】(1)強度高；(2)；Zn +H2SO4=ZnSO4 +H2 ?！窘馕觥?1)鋁合金被廣泛應用于制造飛機、高鐵等，這是因為鋁合金具有強度高、質量輕、 耐腐蝕等特性。(2)取樣，在空氣中加熱，黃銅中的銅在加熱條件下生成黑色的氧化銅，黃金則不能， 可以鑒別。取樣加入硝酸銀溶液，鋅和銅均能與硝酸銀溶液反應生成置換出銀白色的銀， 黃金則不能，可以鑒別。取樣，加入硫酸鋅溶液，鋅、銅、金均不能與硫酸鋅溶液反應， 不能鑒別。某同學提出還可以用稀硫酸鑒別，是因為鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO

21、4=ZnSO4 + H2 。故答案為：(1)強度高；(2);Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2 ?！究键c】合金與合金的性質，金屬的化學性質，書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式。12.【答案】(1)物理；(2) 2NaOH +CuSO4 = Cu (OH )2 J+Na2SO4 ；硝酸鈉；排除硫酸根離子的干擾或排除硫酸根離子和氫氧根離子的干擾。9 / 10【解析】(1)甲同學通過觀察顏色認為該粉末中不含硫酸銅，他是根據物質的物理性質得出該結論的；乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅；故答案為：物理；(2)白色粉末加足量水生成藍色沉淀，是因為氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅藍

22、色沉淀和硫酸鈉，配平即可；在濾液B中加入硝酸銀生成氯化銀白色沉淀，說明一定有氯化鉀，硝酸鈉可能有也可能沒有；加入過量Ba (NO3)2溶液和稀硝酸的目的是：排除硫酸根離子的干擾或排除硫酸根離子和氫氧根離子的干擾；故答案2NaOH +CuSO4=Cu (OH)2 J+NazSO4;硝酸鈉；排除硫酸根離子的干擾或排除硫酸根離子和氫氧根離子的干擾；(合理即可)【考點】堿的化學性質，鹽的化學性質，物質的鑒別、推斷，書寫化學方程式、文字表達式、 電離方程式。13 .【答案】(1)使裝置中的氧氣充分反應；BD;MnO22H2O22H2O +O2 ;(3)漏斗。【解析】(1)實驗過程中，輪流推動兩個注射器的

23、目的是使裝置中的氧氣充分反應。故填：使裝置中的氧氣充分反應；(2)制取大量的氧氣就需要用反應容器較大的裝置，即 B裝置；氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集較為純凈的氧氣；該裝置適用于固液常溫下反應制取氧氣，即過氧化氫在二氧MnO2化鎰的催化作用下分解為水和氧氣；故填：BD; 2H2O2=2H2O+O2 ;(3)二氧化鎰是一種難溶水的固體粉末，若要將其從液體中分離出來需要采用過濾的方法，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；故填：漏斗。【考點】過濾的原理、方法及其應用，空氣組成的測定，氧氣的制取裝置，氧氣的收集方法， 書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式。14 .【答案】實驗驗證：有白色沉淀生成，且溶液仍為紅色；碳酸鈉和氫氧化鋼反應生成氫氧化鈉；工7